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          啟示的作文

          生命的啟示

          生命,每個活在世上的人都有,但卻有很多人讀不懂生命。

          我閉眼思索,不明白自己為什么來到這世上?父母給予我的,是一條生命。

          我來到這個世上,有時竟會對前路的茫然而傷心。

          究竟生命有何意義?人的一生就真的是無所為嗎?那么生命又有何意義?沒意義?應該不是,盡管人的一生忙忙碌碌,但在忙碌中始終有所為。

          我突然想起了那年可怕的非典期,一個個病人,面臨的是生命垂危,那時他們怎么想?當他們看著急忙往返的醫生,又是如何想?而那些醫生,他們沒想,他們把生命放在死亡線上,義無反顧地走進了病房,繼續他們的工作。

          一種責任感常存于心中,這就是生命的意義吧!他們為世界增加了一份健康,無愧于“白衣天使”的稱號。

          他們,讀懂了生命。

          而病人也便隨之認識到生命的可貴,在康復之后為社會 添一份溫馨與熱情。

          生命就是這樣,在不同的崗位上有不同的意義,這意義就存在于每個人的態度上。

          我喜歡聽音樂,感受音樂中的弦外音,所以我喜歡貝多芬的琴聲,一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。

          因為沒有沉淪于雙耳失聰的黑影中,面對這樣殘酷的現實,他承受了,在早已充滿音樂的生命里,又輕快地彈起了歡樂的交響曲。

          也許有人認為他聽不見什么,但并不是這樣,他應該聽到了他生命的最極的曲子,在他余年中回腸蕩漾。

          他的事業給了全世界人心靈上的享受,他用他的琴聲向人們勸慰:什么殘忍的現實都不要逃避,面對現實,重塑生命的光彩。

          有時竟會感受到音樂也有生命。

          音樂家把生命融入了音樂,給世界增加了旋律;科學家把生命獻給了科學,給世界增加了更多的知識和方便;教育家把生命獻給了教育,給后代人尋找光明的出路……他們都活得有價值,過得充實。

          當撒手人間時,便是坦坦蕩蕩。

          也許這是生命賦予他們的使命!

          我似乎明白了。

          我前邊的路很遙遠很遙遠,但遙遠的是實在的。

          正值風華正茂,應該珍愛生命,在自己的生命中增添色彩。

          相對兩代人生活,自己既沒有革命戰士的偉大, 也沒有詩人作家的才智,也沒有雷鋒的完全精神,但自己還有雙手和雙腳,它們都需要去利用,不要廢了。

          就算只是讓個座,敬個禮,種棵樹,都可以填充生命的空缺。

          且留一席地,想想高中生活吧,也許有著許許多多的失意與無奈,但別人想要的你有了,別人只有羨慕,難道這還不夠,這是生命填入的最大空缺。

          今后的日子,要想生命充實,就要認識生命的意義,就像醫生對病人展現的愛心,就像音樂家賦予世界的溫情。

          既然有幸活在這紅火的時代,何不轟轟轟烈烈地為理想付出,為社會付出。

          生命的啟示

          生命,每個人一生下來就自然擁有它而習以為常;但是,并不是每個人都真正認識生

          命、理解生命、珍愛生命。

          我是在經歷了磨難和風險之后,才逐漸懂得了生命的意義的。

          沙子粘在身上,像蟲子在爬。

          燥熱蒸著汗榨去我體內的水分。

          極度勞累使我直不起腰,

          終于躺倒在戈壁上。

          藍天和大地一樣空曠,孤獨的苦澀燒灼著心。

          如果有另外一雙手,推上一把,也許我和

          這車早就沖出這片荒漠中的凹地了!隨手去抓水壺,心在發抖:水沒了!環顧四方,地氣裊

          裊,戈壁是死寂的海。

          心怦怦地跳,頭發根豎了起來,恐怖襲上心頭。

          蠻干使我耗去了許多水分,后悔來不及

          ------ 了……那是我“邊陲萬里行”出發后的第二年(1987年)夏天,我沿內蒙古西部巴丹吉林

          沙漠北緣,駕著挎斗摩托車向額濟納旗進發。

          從早上4點啟程,沒見一個人影,下午4點左

          右,車輪陷住了。

          戈壁只是一層硬殼,下面是軟軟的沙。

          拿起鍬我拼命地挖輪子底下的沙,讓車輪重新高

          于沙面,再發動車向外沖。

          沖出幾步,車輪又碾碎那硬殼陷在沙中,于是我再挖。

          **了所

          有的衣服,我拼死拼活地挖、挖、挖……途中見過的白骨又幻映在眼前,我會困死在這里嗎?

          忽然我想起了梭梭。

          “梭梭,梭梭,梭——梭——!”光著身子,我發狂地在戈壁上奔跑,高喊。

          記得剛進大漠時,一位蒙古族老人告訴我,能在沙漠中找到梭梭你就不會死。

          終于找到了,只有一小叢。

          蒙古人叫它“扎格”,學名“梭梭”。

          我知道它是大漠中極

          ------ 耐旱的木本植物。

          “你能給我水嗎?”它默默地立在那里。

          它的軀干被風沙打磨得光光溜溜,使人想起古

          玩店里的根雕。

          水在哪里?枝干沒有皮,葉子又小又苦,根?莫非根有水?我開始挖,指甲挖

          出了血,仍未找到根的盡頭,也沒找到一絲濕潤。

          我傻了,嗓子眼兒冒火。

          黃昏很長,我昏沉沉地睡去。

          人啊,只有在這時候,心靈才會平靜下來。

          我不懂得寧

          靜,不安分的靈魂又在做夢了。

          夢中挖到了梭梭的主根,我用力拔,根斷了,水噴了出來。

          夢被水驚破,睜開眼,哪有水?只有梭梭的小葉,像“綠眼睛”一樣注視著我。

          我想問它:你為什么能活下來?這里已有8年沒下過一場透雨了,你是怎樣活下來的?我

          急忙把沙培回它的根部。

          我還挖什么呢?一株草木能活下來,我為什么想到死?心不再發抖,

          我也不再去躁動,午夜時分,我又重新振作起來,將衣服墊在車輪底下,沖出了那片“陷

          ------ 阱”。

          那以后,我不再蠻干,不再動輒就去拼命。

          困難的時候我常想起它,大漠中孤單弱小的

          梭梭。

          它太窮困了,連件衣服都穿不上,可它卻有驚人的生命力。

          它可以把葉子變成枝,以

          不損失一丁點水分和養分。

          嚴酷的條件下,它可以脫落枝葉,壓縮生存的消耗而不死。

          其實,人類為生存而做出的選擇,為了生命的延續而做出的頑強探索,是比植物更高級

          更動人的。

          那以后的5年中,我走過中國周邊廣闊的土地,不管在沙漠邊緣還是戈壁之中;不管在

          雪山腳下,還是草原盡頭;不管那里的氣候多么惡劣,自然條件多么艱苦,總有人在那里生

          息、勞作。

          他們不嫌棄那土地,也沒有嘆息和抱怨。

          勞動舔食汗水,豐收帶來歡樂,在改變

          自然、索取自然的同時,他們的生命煥發著迷人的光彩。

          ------ 在去拉薩的路上,我曾遇見5位朝圣的藏胞,他們排成一行,每走完身體的長度,便雙

          膝跪下,五體投地,伸長雙臂——用身體丈量大地,全身心地拜向他們心中的神靈,毫不懈

          怠。

          是生存的需要,是信仰的力量,還是人性的頑強?神靈在哪里?神靈在他們心中,生命本

          身難道不就是“神靈”?這使我想起了我和妻子潘蓉去北極考察時見到的愛斯基摩人。

          1818年,一艘歐洲探險船歷盡艱辛在格陵蘭的西北部圖勒靠岸,當白人探險家們正在

          歡呼他們創下距北極點更近的探險紀錄時,一群身著北極熊皮和北極狐皮的黃色面孔從冰山

          雪谷中跑了出來。

          白人們嚇傻了,這些手持長矛的人莫非是鬼?或是神?是人怎能在這樣極端

          嚴酷的條件下生存?他們是人,愛斯基摩人。

          當這些探險者發現他們時,他們已在絕對沒有

          糧食、沒有蔬菜、沒有燃料的冰雪世界里生活了兩三千年,與地球上的人世早已斷絕信息。

          在非常寒冷的世紀時,他們遺失了槳、箭和小船。

          在沒有木材的情況下,他們不得不用鯨魚

          的骨頭做雪橇,做捕捉巖鳥的網子上的柄;他們靠生吃海洋哺乳動物、魚類和馴鹿的肉活了

          下來。

          正是被愛斯基摩人神話般的生活和頑強的生命力所吸引,我和潘蓉開始了環北極的人文

          考察。

          于是我們了解到了更多讓人震動的遠古史實。

          環北極的愛斯基摩人南北。

          在兩千到三千年前的世界北方人類大遷徙中,愛斯基摩人的

          祖先經歷了生與死的嚴峻考驗,他們的路線是蒙古高原—東北亞—白令海—北美阿拉斯加—

          加拿大西北地區—格陵蘭。

          從草原、森林走向大北方的人類,必須放棄過去的生活方式,甚

          至放棄了火熟食物的習慣。

          他們必須學會捕捉海中的動物,學會吃海豹、鯨魚的生肉;必須

          面對力大無比的北極熊的襲擊,在北冰洋沿岸以石塊、冰雪、獸皮筑巢穴居……最終他們用

          生命戰勝了一切。

          如今,環北極10萬之眾的愛斯基摩人(因紐特人)就是那些人類歷史上

          最勇敢最頑強的生命的后裔。

          在加拿大北極地區的班克斯島(北緯71*{附近)我曾經久久地注視著一棵蒲公英,它

          從開放黃色的小花到結籽只用了7天,第8天它

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          有沒有介紹小提琴名琴的書

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          《小提琴藝術全覽》,洛秦主編,上海音樂學院出版社,硬皮的,里面包括:一.小提琴歷史導論二.19-20世紀小提琴作品概覽三.小提琴經典曲目分析四.小提琴著名演奏家評述五.小提琴演奏技術發展綱要六.小提琴教學理論概況七.小提琴經典練習曲簡述八.

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          能否發一份錦竹《若你不棄此生不離》全文給我

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          您太激動了,忘了留下郵箱。我是孤獨來自我愛電子書團隊追問1150221063@.com發一下謝謝追答您要的資源正在發送,請稍后。如需幫助請hi我。感覺滿意望及時采納。O(∩_∩)O謝謝如果沒有收到資源請及時查看垃圾箱或草稿箱我是孤獨來自我愛電子

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          《我的目光與你相遇》詩歌版

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          我在禱告中遇見你,想起初遇時的甜蜜。如今卻是如此地疏離,主啊求你教我如何聆聽,牢記你的話語來愛你到底﹗我在寧靜中遇見你,你的聲音溫柔清晰。在你面前無隱藏的秘密,主啊求你除掉我的污穢,使我重新潔凈,服事你到底﹗我在患難中遇見你,你

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          送燕子回巢的作文300

          閱讀(535)

          春姑娘來了,萬物復蘇,大地呈現出一派生機勃勃的景象,作文送小燕子回巢。一對燕子在小紅家的屋檐下筑起了巢,不幾天,窩里便多了四只調皮、可愛的小燕子。小紅可喜歡著四個小家伙,每天都要去看它們。一個星期天下午,小紅寫完作業準備出去玩,她習慣

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          三年級下冊的燕子文章讀完燕子有什么感受

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          詩文《歸燕》作者左河水:“離洋舍島伴春歸,織柳捕蟲剪雨飛。不傍豪門依陋舍,呢喃蜜語倆依偎。”描寫了燕子這種候鳥的生活習性、行為特征及對人類的幫助作用。讀完后知道:1、燕子是一種候鳥。一般在4~7月從海島回歸靠近農田(昆蟲)的農家繁殖。

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          有關慈善方面的文章

          閱讀(492)

          善良對于善良一詞,是很多人青睞的一種美德,人都說有一顆善心可以讓自己懂得美麗,這就是女孩子們的一個過人之處;她們可以用善良打動你,那一個眼神,帶著可以融化一切的力量來撫摩你的心靈。――――題記有一個女孩曾經對我說:你應該送給你自己一

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          描寫一個不起眼的事物而獲得啟示的作文今天要用

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          本人喜愛各種花花草草,絢麗多彩的月季,雍容華貴的牡丹,清新怡人的君子蘭,七里飄香的桂花,等等。但因本人能力有限,精力有限,實在是不太內行,所以也只能養些易種易活的小植物,擺在家中作為點綴。這不,在我書桌前的窗臺上就養著一盆嬌小可愛的含羞草

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          材料作文要有材料和作文急需要10篇不一樣的

          閱讀(490)

          一、閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。在非洲的戈壁灘上,有一種叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此,在那里,根系龐大的植物才能很好地生長,而它的根,卻只有一條,蜿蜒盤曲著插入地底深處。

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          找一篇600子作文一句格言對我的啟示快

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          蘇格拉底曾經說過這樣一句話"戰勝自己才是最大的勝利".很久以前我一直把它作為自己的座右銘.這句話則時刻鞭策著我,激勵著我,激勵我奮進,激勵我戰勝自己,戰勝失敗.失敗是令人痛惜的,但是失敗并不意味著終止,只要你能從失敗中站起來,樹立

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          幼兒園大班感恩活動老師怎么寫發言稿

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          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。記得剛上小學的時候,我對學校的一

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          幼兒園大班語言教案:春天的草原

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          你好:教學目標:1、鞏固生詞,學習力字旁,書寫“勤、勞”兩字,并用勤勞說一句話。2、朗讀課文,批畫并嘗試背誦自己喜歡的句子或自然段。3、在讀文中積累詞語搭配。4、引導學生嘗試運用詞語比較的方法,了解文中句意,感受春天的美好。教學重點:1、指

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          大班語言上冊<呼嚕豬問路>說課稿及教案

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          教學目標:1、通過引導學生閱讀并討論《小豬唏哩呼嚕》,激發學生的閱讀興趣,培養學生良好的閱讀習慣。2、通過對書中小豬的討論,體會小豬樂于助人、勇敢、聰明、勤勞、幽默、堅強,向小豬唏哩呼嚕學習,做一個好孩子,做一個好學生。教學重點、難點

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          求一篇幼兒園大班教學反思最好是自己寫的

          閱讀(551)

          正逢春雨綿綿的季節,幼兒對春天的景象與特征已經積累了一定的經驗。春雨的是幼兒熟悉的自然現象,但春雨的顏色往往又是被幼兒所忽視,幼兒不會特意的去關心這個知識點。憑借著我們班級幼兒有著強烈的好奇心,我就選擇了這樣一個知識點切入,果然

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          送燕子回巢的作文300

          閱讀(535)

          春姑娘來了,萬物復蘇,大地呈現出一派生機勃勃的景象,作文送小燕子回巢。一對燕子在小紅家的屋檐下筑起了巢,不幾天,窩里便多了四只調皮、可愛的小燕子。小紅可喜歡著四個小家伙,每天都要去看它們。一個星期天下午,小紅寫完作業準備出去玩,她習慣

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          以慈善為話題800字作文

          閱讀(493)

          慈善,從“心”出發慈善,從“心”出發,金錢從來就不是慈善的唯一衡量標準,這世上也并非“達”方可“兼濟天下”,只要我們從“心”出發,用與他人平等的靈魂,給予愛和尊重。近年來,蓋茨、巴菲特來華勸捐,陳廣標“高調慈善”甚至“暴力慈善”,眾明星“

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          有關慈善的作文

          閱讀(486)

          最近幾年,隨著國家經濟的發展,國家也越來越重視慈善事業有越來越多的社會人士參與到慈善活動中來,也引起了大家的廣泛討論針對陳光標這種慈善方式,我們要肯定他的積極意義不管從哪個角度說,他確實捐了很多錢給慈善事業,并且他的錢來的很干凈,都

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          急急急誰有關于暑假生活的800字作文寫景敘事都可以

          閱讀(562)

          伴隨著暑假的來臨,夏天的屏障拉開了!夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時,跑到陽臺,吸一口清新的空氣,會使人感到心曠神怡。等到太陽初起,拿出一本書,一盤磁帶,盡情閱讀,盡情播放,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車喇叭的怪叫聲,只有微微的晨風

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          讀《與李賀共飲》有感作文800字

          閱讀(495)

          非常喜歡洛夫先生的這首《與李賀共飲》。詩中,“詩魔”洛夫穿越歷史的時空,在一個秋雨將至的夜晚,與“詩鬼”李賀高談闊論,把酒言笑。洛夫的詩講究意象的創造,講究字句的錘煉,這首詩極有代表性。詩中不僅以奇絕的語言塑造了李賀的形象(如“瘦得

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          向往的旅行作文225字

          閱讀(534)

          向往旅行(散文)李睿珺向往旅行,邀幾個伙伴上路,簡簡單單,自由灑脫,舒心愜意。總是在讀到戴望舒《雨巷》時產生觀光江南的神往。多想撐一把油紙傘,舉步江南雨巷,或許還能看見日落炊煙里的“小橋流水”。多想泛著輕舟,在茅盾先生的故鄉烏鎮,感受兩岸

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          放下一切去旅行作文900字

          閱讀(557)

          盧梭說:“一個懂得放下的人,是最幸福的人”。放下一切欲望,欲望好似毒藥,侵襲你的靈魂;放下一切的虛榮,虛榮好比罌粟,腐蝕你的思想;放下一切多余的束縛,束縛若似蠶繭,禁錮你的腳步。放下一切的多余,一切的阻隔,甩掉多余的顧慮。成就真真正正的自我,讓

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          美麗的景色作文怎么寫

          閱讀(458)

          夏天的早晨,媽媽爸爸帶我到郊外游玩。到了郊外,我就被這里美麗的風景給迷住了。藍藍的天空籠罩著大地,就像媽媽愛撫著孩子一樣,地面上,山很高,朵朵白云圍著它在轉圈。山下,有一片樹林,這里是小鳥的家園,無數小鳥在樹林里歌唱嬉戲。樹林的中間有一

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