華閱文章網一、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。
花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。
它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。
通常，它要花費5年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積蓄養分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。
這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天，它便隨母株一起香消玉殞。
讀了以上材料，你有何感受或聯想？請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意作文，不要套作，不得抄襲。
立意參考：1、扎根深處可成正果 2、專一也是一種成功的品質
3、與其廣博不如精深 4、耐得住寂寞，才能享受生命的輝煌
5、積累力量，突破自我 6、堅韌（毅力、堅持不懈地努力）
7、人生的意義重在奮斗的過程 8、人生的意義重在永不放棄地追求。
二、深山里有塊寂寞的石頭，總希望有一天能夠像鳥兒一樣高高翱翔，雖然每次總被同類嘲笑，卻不改初衷。
有一天，一個叫莊子的人路過，石頭對他傾吐心聲，莊子說：“你先長成一座大山！”于是石頭吸取天地之靈氣、自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長，不知經過了多少年，受了多少風雨的洗禮，它終于長成了一座大山。
于是，莊子招來大鵬以翼擊山，天空烏云密布，雷電大作，一時間地動山搖，一聲驚天動地的巨響之后，山炸開了，石頭飛向天空，像最矯健的老鷹沖向藍天。
雖然墜落無法避免，但石頭已經親吻過那片夢想的天空，那種幸福別的石頭又怎么體會得到？
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面，一個角度構思作文。
自主確定立意，確定標題；除詩歌外，文體自選；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作。
立意參考：1、夢想可以創造奇跡，成就人生。
2、實現夢想，需要長期努力，默默積蓄；需要不甘平凡，不怕嘲笑。
3、人生的價值在于奮斗，實現夢想是最大的幸福。
三、閱讀下面的文字，按要求作文
從前有位農場主巡視谷倉時，不慎將一只名表遺失，因遍尋不獲，便決定懸賞尋表，要農場上的小孩幫忙尋找，誰能找到手表，賞金500美元。
眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍一無所獲，結果一個個都放棄了。
只有一個小孩，為了那筆巨額賞金，仍不死心地繼續尋找。
當天色漸黑，眾人離去，谷倉靜下來之后，他突然聽到一個奇怪的聲音。
那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立刻停下所有的動作，谷倉內更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。
小孩循著聲音，終于在偌大漆黑的谷倉中找到了那只名貴手表。
立意參考：1、靜（靜心、沉靜、安靜） 2、堅持 3、不甘心是一種力量等
四、閱讀下面的材料，根據要求作文
《相聲百年經典》一書中，作者記述了著名相聲大師侯寶林先生的一段往事。
在排演相聲《關公戰秦瓊》時，他特地去請教了京劇表演藝術家這樣一個細節問題：關公那個代表性的亮相姿勢，究竟是左手捋髯、右手背在身后，還是右手捋髯，左手背在身后？對大師的這種做法，人們無不稱嘆，你又有何感受？
立意參考：1、細節決定成敗 2、精益求精 3、虛心求教 4、以認真的態度做事 等
五、閱讀下面的文字，根據要求作文
在非洲，有一種很特殊的羊，叫駝羊。
駝羊性情很善良，又很勇敢。
無論多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；無論多么兇惡的狼，它都不怕。
狼來了，駝羊從從容容，昂著頭顱向狼沖過去，結果狼嚇得落荒而逃。
于是牧羊人常用它來看護羊群，其護羊效果往往勝過最好的牧羊犬。
立意參考：面對艱險和強敵，要從容鎮定，無所畏懼，要敢于“亮劍”，才能戰勝艱險和強敵，點亮人生
六、閱讀下面的材料，按要求作文
從前，有一個人擁有一張由黑檀木制成的好弓。
他用這張弓射箭射得又遠又準，因此非常愛惜它。
有一次，他仔細觀察這張弓時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補救的！我去請最優秀的藝術家在弓上雕一些圖畫好了。”于是他請藝術家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。
“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應配有這種裝飾，我親愛的弓！”一面說著，他拉緊了弓，想露一手，弓卻斷了。
立意角度有三：第一，從獵人角度看，關愛事物，追求完美也要適度，莫讓溺愛橫流；
第二，從弓的角度看，真實最美，去掉裝飾，追求本質；
第三，從事件角度看，要講求實際，追求生命的本色。
七、閱讀下面的文字，根據要求作文
古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。
曾國藩說：“善莫大于恕。”
安德魯·馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。
讀了上面的這幾段話，你有什么感想？請選定一個角度，明確立意，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選。
參考立意：可以把作文立意確定在“寬恕別人與善待自己”之類的關系型話題的范圍之內。
寬恕別人是一種美德，是大度的表現，所以人生在世，要以寬容之心待人；當然寬恕別人也不能過分，要把握好分寸。
另一方面，寬容是一種美德，有益于自己的身心健康，因而寬恕別人也就是善待自己。
八、一老僧見一只蝎子在水流中掙扎，迅速將其撈起，怎奈，被蝎子刺傷。
次日，這位老僧又遇一只蝎子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蝎子撈起，又被刺傷。
路人不解，問：大師為何不吸取教訓？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救蒼生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意參考：從老僧堅持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改變立意：1、行善不需要理由（或講條件），不能因怕受損失受傷害就拒絕行善 2、做人要堅持自己的原則、立場、操守、本心等等，不能因外在環境或壓力等，而改變甚至放棄。
從老僧關于天性的論述來切入，3、尊重其它事物的天性，不苛責于人；順乎自己的好的天性，不隨波逐流
從老僧救蝎子的結果來切入，結合路人的問話，4、行善也要看對象，講方法（行善要理性）
從蝎子的角度來立意，5、做人要知恩圖報，決不能忘恩負義甚至恩將仇報
九、安徒生有一篇《跳高者》的童話。
故事的梗概是跳蚤、蚱蜢和跳鵝（注：這是丹麥的一種舊式玩具，它是用一根鵝的胸骨做成的；加上一根木栓和一根線，再擦上一點蠟油，就可以使它跳躍）在一起比賽誰跳得最高。
國王說：“誰跳得最高，我就把女兒嫁給誰!”跳蚤第一個出場，雖然它跳得非常高，但是誰也看不見它，因此大家就說它完全沒有跳。
蚱蜢跳得沒有跳蚤一半高，不過它是向國王的臉上跳過來，因此國王就說它簡直是可惡之至。
跳鵝站著沉思了好一會兒，然后笨拙地一跳，竟跳到了正坐在一個矮矮的金凳子上的公主的膝上。
國王說：“誰跳到了我女兒的身上，誰就算是跳得最高的了，因為這正是跳高的目的。”最終跳鵝得到了公主。
這是一則風趣的小故事，發表于1845年，里面包含著一些似是而非的“真理”。
要求全面理解材料，但可以選擇一個角度、一個側面作文。
自主確定立意，確定標題，但不要脫離材料的含義作文。
要聯系生活實際，不要就事論事作文。
立意參考：1、提倡真才實學，反對投機取巧，腳踏實地好學上進成就事業
2、為學立業乃至為人做事，人生要樹立明確的前進方向和奮斗目標
3、要該善于展示自己的才華等
4、由國王的角度，聯想到一些執政者或當權者們在用人問題上的一些偏頗的做法，呼喚社會公正、公平，使真正的人才能夠脫穎而出。
也可論述公平的缺失常導致人才的埋沒、庸才的得勢。
十、閱讀下面一段話，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
哲人說：“上帝給了每一個人一杯水，于是，你從里面品出來了豐富多彩的人生。
這杯水無色，卻能色彩紛呈；無味，卻又五味俱全。
你擁有了這杯水，想品出怎樣的色彩與味道呢？
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的 范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意提示：
1、人生如水，生活的酸甜苦辣，都是人根據自己的心態和能力為生活添加的調味。
2、人生如水，平平淡淡、轟轟烈烈都取決于你的生活態度。
3、人生如水，要自己慢慢去品味，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
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