(1)運用的是擬人手法。
(2)我從煩悶的心情變成了我不寧的心緒都散盡了.
(4)最后一個自然段將母親比作荷葉謳歌偉大而無私的母愛。
追答
看在我拼了這么多字的份上點個贊吧!
轉載請注明出處華閱文章網 » 散文詩兩首《荷葉·母親》求解
(1)運用的是擬人手法。
(2)我從煩悶的心情變成了我不寧的心緒都散盡了.
(4)最后一個自然段將母親比作荷葉謳歌偉大而無私的母愛。
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天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。自古以來君子做人行事就是以誠信自強為基準來起航自己的人生。誠,乃信之本;無誠,何以言信?誠而有信,方為人生。誠信是君子心惜的體現,是心靈的道德泉源。古有“得黃金百斤,不如得季布一諾。”有“
春夜宴桃李園序李白吊古戰場文李華送孟東野序韓愈送李愿歸盤谷序韓愈鈷鉧潭西小丘記柳宗元小石城山記柳宗元黃岡竹樓記王禹偁書《洛陽名園記》后李格非豐樂亭記歐陽修秋聲賦歐陽修瀧岡阡表歐陽修喜雨亭記蘇軾后赤壁賦蘇軾《始得西山宴游
“十年勤讀寒窗苦,一舉成名天下揚",這是古人讀書的真實寫照。古人的文章寫得那么好,與他們多讀多寫有關。古代文人從小就熟讀四書五經,練習作詩著文。再看看我們現代人,有幾人能靜下心去讀書呢?大家都比較浮躁,做什么事情都想投機取巧,快速成功,
李斯《諫逐客書》;司馬遷《報任安書》;曹操《讓縣自明本志令》;曹植《白馬篇》《洛神賦》;諸葛亮《前出師表》;嵇康《與山巨源絕交書》;王羲之《蘭亭集序》;賈誼《過秦論》;陳子昂《與東方左史虬修竹篇序》;王勃《滕王閣序》;駱賓王《代李敬業討武
1,莊周夢作者莊周(莊子):“昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適志與!不知周也。俄然覺,則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與,蝴蝶之夢為周與?周與蝴蝶,則必有分矣。此之謂物化。”2,永某氏之鼠柳宗元永有某氏者,畏日,拘忌異甚。以為己生歲直子;鼠,子神
廬山風景秀美,尤以山峰為勝,當踏上廬山時,山水毓秀的空氣撲面而來,心中的疲憊感頓時無影無蹤。山峰高聳,奇嶂重疊掩映,高高低低各不相同,樹木叢生,山峰在云霧中更顯得神秘。潺潺的流水猶如樂章,夾雜著山間鳥鳴獸吼,宛若人間仙境。拾級而上,景隨路轉
一大早上,蘇軾剛剛起床,房間外便傳來了一陣電話鈴聲。“喂,你好。”蘇軾急忙跑去接。“喂,你是蘇軾啵?”“嗯,是的。請問找我有什么是嗎?”“我是你妻子呀。”“哦,原來是老婆呀,你找我有什么事嗎?”“我現在在江西廬山這兒呢;你快點過來。”“哦,好
“他們和我原來都是不相識的,因為有了花魂,我們竟可以在任何時地有了靈犀一點”。這里的“花魂”代表著“善”的人性、“美”的人情,寄托著人們對溫馨、美好生活的追求。“靈犀一點”,這是因為人心都是“善”的,人與人的感情可以產生共鳴。我
一溫一壺月光下酒月光下的喇叭手負琴盲翁家家有明月清風無關風月溫一壺月光下酒我似昔人,不是昔人以水為師光之四書兩只松鼠屋頂上的田園卷簾無災無難到公卿賞析:無論是少年、青年還是已經步入中年,對于林清玄這個名字都并不陌生。這個臺
他的散文倒是讀過,可是讀不明白你的問題啊追問我說的是他的散文里有20個成語5個言語5個歇后語嗎?追答對不起,實在記不清楚了,還是讀高中的時候讀的……不過林清玄的文章,雖然常常歡凡脫俗或者感人至深,但其實文字都很清淡,很少濃墨重彩,所以我估
歡樂的校園生活每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包,我和同學們就背著書包,戴著紅領巾,高高興興地上學去.花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天.升旗儀式開始了,同學們列隊操場上,隨著雄偉的國歌聲,五星
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春。——奧斯特洛夫斯基前一段時間,腦子里一直在琢磨兩個詞,一個是“青春”另一個是“夢想”,也不知道這兩個詞語是
我常常在思索我們的青春,它真是一個奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去。青春像火,如茶似水,流年如水,一沖既淡!誰的青春沒有年少輕狂過?誰沒有深深的愛過一個人?誰沒有做過傻傻的錯事?只是看淡了也
長假的一天,在爸爸的帶領下,我們全家人一起去游上海外灘。早就聽說上海的外灘景色迷人,讓人陶醉其中,我終于可以親身感受一下,我的心情無比激動。白天游黃浦江外灘的時候,遠遠望見金茂大廈,它就像一支削尖了的巨型八邊形鉛筆一樣,聳立在黃埔江畔
1.當五百年的光陰只是一個騙局,虛無時間中的人物又為什么而苦,為什么而喜呢?2.生我何用?不能歡笑。滅我何用?不減狂驕。3.明知道是不可能相見的,為什么還要記住4..我像一個優伶,時哭時笑著,也不知道著悲喜是自己的,還是一種表演,很多人在看著我
一首詩就像一幅畫,這首詩向我們展現了怎樣的一幅畫呢?畫的內容是什么?由此你想到了什么?答:風雨中荷葉為紅蓮遮風擋雨的圖畫;聯想到了無私呵護子女的母親。因此要讀出感情,讀出溫馨和深情。這篇文章所描給的雨打紅蓮,荷葉護蓮的場景,十分溫馨感
1、B2、天籟、迷人、天真、動人3、語文書下注釋閱讀理解:4、時間順序,從沐浴后、吃過午飯、黃昏,看出來的。5、把花比作孩子,既贊美了孩子的可愛,也形象地寫出了母子之間互相愛護的情感,同時花兒也象征祖國的未來,金色意味著光輝。6、不妥當,因
陽光干凈剔透且溫暖無比,而且作者本人內心也是溫暖而幸福的,一句透明如醇蜜的陽光,寫盡了陽光的干凈,明媚,溫暖,和幸福,金黃色的陽光似有似無的落在桐花上,一切那么溫暖,那么安謐,那么幸福而甜蜜,桐花在陽光下開的熱烈而妖嬈,“仿佛世間所有的生命都
冬天已悄悄的逝去,這束素梅依舊開放在我的桌子上,其實她早就干了,卻給我以不死的美麗,因了這美麗,我真的不相信她的生命早已逝去,或者逝去的是她的另一種生命形式,她仍以今天的方式活著,花瓣們盡情的張開著,簇擁著,如煙的雪白,淡香如故
給你介紹個南充的作家我在南充知道最出名的就他了瘦西鴻,當代著名詩人。本名鄭虹,1965年生于四川儀隴。1981年開始發表詩歌作品,迄今已在《人民文學》、《詩刊》、《星星》、《中國詩人》、《上海文學》、《詩選刊》、《山花》等國內300余
眼看著母親節就要到了,我還沒有準備好禮物呢。我想問一問媽媽喜歡什么禮物,可又一想,不行,我要給媽媽一個驚喜呀!媽媽關心我,愛護我的事情經常浮現在我的眼前。記得那一次晚上,我發燒了。媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,她立即給我穿上一件厚厚的羽絨服
母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火