琴弦乃心弦,古琴最宜獨彈,或邀約兩三知己共賞,古琴給人感覺是古樸的,沉穩的和古箏不同。
我被家長逼學了十年的古箏后結果,越彈越浮躁……遇見了古琴,一見傾心的感覺。
總的來說,古箏是為了取悅別人用來演奏,古琴為了凈化心靈
轉載請注明出處華閱文章網 » 古箏和古琴給人的感受有什么區別
琴弦乃心弦,古琴最宜獨彈,或邀約兩三知己共賞,古琴給人感覺是古樸的,沉穩的和古箏不同。
我被家長逼學了十年的古箏后結果,越彈越浮躁……遇見了古琴,一見傾心的感覺。
總的來說,古箏是為了取悅別人用來演奏,古琴為了凈化心靈
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最早是沒有箏的,傳說春秋時中國已非常流行音樂,當時有一種樂器叫"瑟",(不贅述,自己上網搜圖片),有姐妹倆為了搶一張瑟而起了爭執,他們的父親很生氣,把瑟劈成兩半,姐妹倆一人一半,自此便有了"箏"(爭)大概就是這個樣子了,在網上可以搜到的
我眼中的消防火災,是可怕的災難。一場大火,常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發生,所以消防是非常必要的。就在前不久,高砂鎮防火辦接到農民報告,端溪村發生森林火災,由于風大,大火蔓延迅速,火苗飛過沙溪河,使對岸起火,并越過高速公路,向
假如我是一名消防員,那真是一件妙不可言的事。我想著想著,便覺得我真是一名消防員了。瞧我,穿著墨綠色的消防服,戴著墨綠的帽子,穿著黑色的皮靴。我是不是特帥氣?我在消防所里打掃我、小王、小張、小韓的房間。正準備躺一會兒,警報響了。小張這
1我心中的那抹綠自打出生,我就注定了是一團柳絮,春天來了,我的白色在綠樹中顯得格外的耀眼。柳樹母親發著綠葉,我看了,心生羨慕。周圍的螞蟻用奇怪的眼神盯著我。這,是種嘲笑嗎?我心一冷。從那時起,我決定離家,去尋找我心中的那一抹綠意。一陣風
生活中有許許多多事情像浮萍一樣隨波逝去;也有的像樹根一樣,牢牢地扎在人們心里。每當我翻開紀念岫,看到一張卡片上夾著那一片綠葉時,我就深深懷念起我的啟蒙老師——葉老師。我的童年時期是在一個使我夢縈魂牽的小山村度過的。葉老師是我童
可以去天使領域論壇的浮云殿版塊看,那里有不少兒童雜志和中小學生雜志,專門針對學生作品的,我也有幫同事的兒子投稿一篇游記散文,先后投了10多家吧,只有兩家過了初審,最后發表在了《馬小跳》雜志,這家專門收初一以下學生作品,所以你多試著投幾家
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結構上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文,或起到引起下文的作用;從內容上來說,是為
古箏箏是戰國時的一種兵器,用于豎著揮起打敵人還有一句古話叫“箏橫為樂,立地成兵”。后來在上面加上琴弦,撥動時發現悅耳動聽,于是發展成樂器。隨著時間的推移,兵器也越來越輕便,箏這種體形龐大、質量不輕的兵器就被遺棄了。所以眼下人們見到
我個人認為,古箏的聲音較古琴而言更佳,可能是我彈古箏十年,對古箏特別偏好吧。古琴的聲音又些沉悶古樸的感覺,讓人聽了有著滄桑感;而古箏的指法更多,既可以彈出類似古琴的沉悶音色,又可以彈出較歡快的曲調。所以,我覺得古箏比古琴好聽。
1,《漁舟唱晚》《漁舟唱晚》是一首頗具古典風格的河南箏曲。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波,漁民悠然自得,漁船隨波漸遠的優美景象。這首樂曲是20世紀30年代以來,在中國流傳最廣、影響最大的一首箏獨奏曲。由山東省臨清市金灼南大師將傳統箏曲
古琴和古箏最大的區別是外觀上的區別,具體區別如下:一、用途上的區別:古箏:箏常用于獨奏、重奏、器樂合奏和歌舞、戲曲、曲藝的伴奏,因音域寬廣,音色優美動聽,被稱為“眾樂之王”,亦稱為“東方鋼琴”。古琴:根據文獻記載,先秦時期,古琴除用于郊廟祭
古箏悅耳,古琴悅心;古箏的聲音大,很動聽,彈奏的時候加持力很強。想要用它來醉人是再好不過了。古琴聲音小,比較內向。只有在某些特殊的環境下會特別感動人,而往往感動的也只是彈琴人自己。一些大師也曾彈出過加持力很強的曲子,讓人覺得如聽萬
其實箏和琴男女都可彈。只是這幾年彈古箏的女生就比較多,但我考九級時就遇到過一個男生和我一起考古箏。箏和琴可以合奏,彈好了自然好聽。古箏一般還是和民樂合奏較多,例如琵琶,二胡,簫,笛子。但這幾年也有不少西洋樂器配古箏,小提琴,鋼琴都有,配
上片寫登高所見,融情入景,層層鋪敘。起首兩句,以“對”字領起,寫登臨所見暮雨瀟瀟,灑遍江天,清澈如洗,尤顯秋的蕭瑟與凄涼。緊接著,以“漸”字起領“霜風凄緊,關河冷落,殘照當樓”三句,在一片凄景之中表達了游子一腔的悲懷。“是處”四句在寫景中寄
最早是沒有箏的,傳說春秋時中國已非常流行音樂,當時有一種樂器叫"瑟",(不贅述,自己上網搜圖片),有姐妹倆為了搶一張瑟而起了爭執,他們的父親很生氣,把瑟劈成兩半,姐妹倆一人一半,自此便有了"箏"(爭)大概就是這個樣子了,在網上可以搜到的
“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費時間。
18、(4分)文章主要內容是寫大雁,1、2段中卻寫燕子和麻雀,作用分別是什么?(4分)答案:寫燕子再一次回來來對比說明大雁沒有回來,并引起下文;寫麻雀天天吱喳來對比說明大雁是過客。(每點2分)19、在第2段中,為什么說“大雁是一種能承載人類激蕩人類心靈的
我說道:“爸爸,你走吧。”他望車外看了看,說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好
在南昌司馬廟立交橋的橋洞下,居住著一對特殊的父女。父親熊建國今年50歲,是一個拾荒老人。女兒艷艷今年7歲,是熊建國當年拾荒時從垃圾桶發現的女嬰。熊建國無妻無子,獨自撫養艷艷。父女倆相依為命,雖然生活窘迫,卻溫馨。熊建國只念完了小學三
片段1:不過希望在人心中總是根深蒂固的!并且我們又是兩個人。最后,我還要肯定一點──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想,即使我要“絕望”,現在也辦不到!戰艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。所以到太陽升起,我們
巧克力的暑假》讀后感四4班勞淑盈《巧克力的暑假》這本書里有兩篇文章。它是陽光姐姐小書房系列第三輯里的其中一本。《巧克力的暑假》主角的姓名是項心儀,《我班女生愛打人》主角的姓名是錢青毛。陽光姐姐寫的文章都是從讀者來信中選取
[編輯本段]賞析此詩寫冬末春初、作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景。先寫青山重疊,小路蜿蜒,碧波蕩漾,小船輕疾。“潮平兩岸闊,風正一帆懸”描摹長江下游潮漲江闊,波濤滾滾,詩人揚帆東下的壯觀,氣概豪邁。“海日生殘夜,江春入舊年”為歷來傳誦的