柳含煙，花幽夢 。
那幽深的雨巷，是否還有位婷婷漫步染著丁香芬芳的女郎，漸漸的遠了，書卷還彌漫著那抹幽香......我仿佛看到那位女郎獨自芬芳，迷茫彷徨，詩意的雨蝶翩翩飛舞，朦朧著女郎神秘的方向，誰會給她一個美麗的歸航......
談古論今，世事變幻，桃花朵朵，是否那嫣然的佳人還在等候千年之約，還在守候著那一份期待。
滾滾紅塵曇夢無痕，一絲紅線攜纖柔，是否系錯了方向，流年的芳菲是否劃過心海蕩無存，空空的秋千，伊人遠去，只留回憶在思緒里飄蕩......
轉載請注明出處華閱文章網 » 形容以前年少瘋狂現以是暮年的散文詩
從前慢是優美的散文。誰也不是隨隨便便成為誰，不可能游手好閑就能順利到達成功的彼岸，想要有所建樹，就得耐得住性子，讓自己慢一點、再慢一點，只有一顆平靜而堅定的心，才能到達最遠的彼岸。記得早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句，是一句。清早上火車
時光，一寸一寸地過去，春去了，夏去了，秋，如期而至，秋雨反反復復，好不容易等到陽光的日子多起來，可是，秋卻只剩下個尾巴了。時光總是不等任何人，不管你準備好沒，不管下沒下雨，樹葉，該黃的黃，該紅的紅，該落的還是落了。近幾日，忽而發現校園里多了往日不同的
主題：《燕歌行》是唐代詩人高適的作品。此詩主要是揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰事失利。《燕歌行》是唐人七言歌行中運用律句很典型的一篇。全詩用韻依次為入聲“職”部、平聲“刪”部、上聲“麌”部、平聲“微”部、上聲“有”部、平
《燕歌行》是高適所有邊塞詩中最為杰出的一篇。“燕歌行”，是樂府古題，也就是漢魏樂府音樂中一支曲調的名稱。“燕”是戰國時期一個國家的名字，地域在今河北省北部。可能就是那一帶的民歌曲調。“歌行”是一種詩體，屬“古體詩”。句數及每句
作者：高適hànjiāyānchénzàidōngběi，hànjiāngcíjiāpòcánzéi。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。nánérběnzìzhònghéngxíng，tiānzǐfēichángcìyánsè。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。chuāngjīn
燕歌行音“煙”一聲；摐音“窗”一聲；旌旆音“精”一聲“配”四聲；逶迤音“威儀”；碣石，曹操的東臨碣石，以觀滄海。單于音“纏”胡騎音“既”四聲；塞草腓腓的意思是枯萎，音“肥”二聲；那可度三聲通現代漢語“哪”，度，度過，飛越的意思；斗，四聲，戰斗的意思
《燕歌行》不僅是高適的“第一大篇”（近人趙熙評語），而且是整個唐代邊塞詩中的杰作，千古傳誦，良非偶然。開元十五年（727），高適曾北上薊門。二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵
曾經我覺得自己離你很遙遠，你給了我生命，給了我生活，卻唯獨沒有陪伴。與你最多的溝通也僅僅限于一個月一次地電話，每每你打過來，我與你說不了幾句話，就會說：外婆有話跟你說，然后匆匆結束對話。那時畢竟年幼，不曾想到這樣會讓你難過一陣子，但是你對
幼兒園大班語言活動教案3篇1幼兒園大班語言活動――“反義詞”(公開課)【活動目的】1．對實物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞匯。2．發展幼兒的觀察力、想像力、口語表達能力、動作表現能力及思維的敏捷
一、漢魏詩1、明月皎夜光明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時節忽復易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。昔我同門友，高舉振六翮。不念攜手好，棄我如遺跡。南箕北有斗，牽牛不負軛。良無盤石固，虛名復何益？2、聽月詩聽月樓頭接太
一、有賴于音樂作品本身的特點幼兒年齡小，好想像，愛幻想，因此生動形象、富于變化的音樂旋律與節奏能激發幼兒的想像；同時，兒童情感外露，富有情緒感染力的音樂不僅能喚起兒童的內心感受，舞足蹈。因此，為幼兒選擇的音樂作品必須具有較強的思想性、
《秋天到了》秋天到，秋天到，秋天一片景象好。高粱樂得紅了臉，水稻谷子笑彎腰。秋天到，秋天到，樹上掛滿果寶寶。紅紅蘋果黃黃梨，石榴模樣最最俏。秋天到，秋天到，葉兒隨著風兒跑。紅黃樹葉飄呀飄，好像蝴蝶在舞蹈。秋天到，秋天到，云兒隨著風兒飄。像雞
（一）學習詩歌活動，主要是對一首詩歌的學習，利用多種方法理解、記憶詩歌的主要內容，體驗詩歌表達的情感。對有些詩歌可以進行簡單的拓展彷編。學習活動后，幼兒能夠看著文本(圖譜)朗誦或背誦詩歌的主要內容。這種活動類型是詩歌學習活動中最常見
1、《贊美老師》幼兒教師是神圣的，是偉大的。她像陽光一樣，溫暖孩子的內心，她是孩子們最親密的朋友。她的愛，最偉大，最高潔。2、《老師您真好》老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗本來不懂事，多虧老師細心教。現在苗苗懂事了，手帕襪子自己洗。
假如我是一把傘假如我變成了一把傘，輕輕地搭在您的肩頭，為您遮著風擋著雨。媽媽，我希望我做的這些能讓您頭上的白發更少一些，希望能讓您的笑容更多一些，希望能讓您生活得更好一些。從小到大，每逢下雨，您總會拿著一把傘來接我，在我的眼里，傘就是來
梅花,冬天最美的花.在寒冷的冬天,大雪覆蓋了整個大地,千萬朵花在其他季節綻放了自己的美麗.芬芳,可是不敢經歷鋪天蓋地的片片雪花,只有一朵花仍然挺立著,那就是--梅花.梅花,是最堅韌的花.每逢大雪來臨,別的花吐進了芬芳,全都謝了,只有梅
星星如果大地的每個角落都充滿了光明。誰還需要星星，誰還會？在夜里凝望，尋找遙遠的安慰。誰不愿意？每天，都是一首詩歌。每一個字都是一顆星。像蜜蜂在心頭顫動。誰不愿意，有一個柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動誰不喜歡春
初雪的早晨，微雨的黃昏，你，涉過秋水，涉過冰川，涉過溝溝坎坎……你，呼呼喚喚、尋尋覓覓，卻不曾改變耕耘與收獲的方式．向太陽證明——寄語種子康橋那么，你還是承認了？其實，這是最初也是最后的結果。只能這樣！承認怎樣？不承認又怎樣？結果你
三生石(散文朗誦)那一世，你為古剎，我為青燈；那一世，你為落花，我為繡女；那一世，你為清石，我為月芽兒；那一世，你為強人，我為駿馬。我知道，我將生生世世與你結緣。于是我跪在佛前求了500年，求他讓我在最美麗的時候遇見你，求他讓我們結一段美麗情緣。佛于
《浴著光輝的母親》林清玄（約450字）在公共汽車上，看見一個母親不斷疼惜呵護弱智的兒子，擔心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。“寶寶乖，別怕別怕，坐車車很安全。”——那母親口中的寶寶，看來已經是十幾歲的少年了。乘客們都用非常崇敬的眼神看
火光作者：柯羅連科火光又明又亮，好像就在眼前……“好啦，謝天謝地！”我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦！”船夫扭頭朝向后的火光望了一眼，又不以為然地劃起槳來。“遠著呢！”我不相信他的話，因為火光沖破朦朧的夜色，明明就在那兒閃爍。不過船夫是
春（朱自清）[日期：2005-02-24]來源：作者：朱自清[字體：大中小]盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大
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