華閱文章網"夜深了。
喀山河上烏云密布，搬運工們是叫是喊，罵完天又罵地，罵自己的生活處境， 他們在甲板上懶懶散散地躲來躲去，企圖避避風雨。
看著他們暈暈乎乎的樣子根本不像干活的，我看不太可能去打撈出快要沉下去的船貨。
半夜，終于到了那艘船礁的地方，大家把空拖船和出事的船甲板對甲板系在一起，這時 搬運組第出現了，他是個面帶兇相的老頭兒，一臉麻子，生性狡猾，愛說下流話，長一 雙鷹眼和一只鷹鼻。
他摘下禿頂濕透的帽子，用女人一樣的聲音喊道：“伙計們。
禱吧。” 工人們在甲板上聚成一個黑團，像一群狗熊，他們狂叫起來。
組長率先燈。
伙計們，看 你們的了。
小伙子們出點力。
上帝保佑我們，開始干吧。” 這是俄國作家高爾基的《我的大學》的片段，《我的大學》相信不用介紹大家都應該很熟悉，雖然書名是叫《我的大學》但是高爾基并沒有真正的進入大學，他16歲報著上大學的愿望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。
他無處棲身，與人共用一張床板。
在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。
后來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。
他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。
在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。
喀山的4年使他在思想、學識、社會經驗方面都有長足的進步。
但是今天的我們要比當時的高爾基幸運得多，隨著高考每年的擴招，讓很大一部分學生能有機會進入高爾基夢寐以求的大學
，體會大學的生活，但是說句心里話，要是高爾基能活到今天，看到現在的中國的大學生活現狀的話，我想他肯定不會再想上大學了。
《大學》原為《禮記》第四十二篇。
宋朝程顥、程頤兄弟把它從《禮記》中抽出，編次章句，“大學”是對“小學”而言，是說它不是講“詳訓詁，明句讀”的“小學”，而是講治國安邦的“大學”。
“大學”是大人之學。
現在大學的含義雖不在只指四書中的《大學》更多的是指國家的高等教育學府，綜合性的提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育機關，但是大學存在意義卻沒有改變還是為國家培養高級人才即“治國安邦”之才，在這點上大學與《大學》是相同的。
前面說了很多關于大學的內容，但這篇文章題目叫我的大學，當然要說一說我的大學生活，大學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。
大一剛進校，一切對于一個剛來的人都是新鮮的，無論是住8人間的寢室，打開水，吃食堂，還是100多人的大課，隨意坐的座位，自己能支配的一筆“巨款”一切都顯得那么的新鮮，生活過得有滋有味，上課、看書、打牌、打乒乓球、喝酒、上網、聊天、看電影、回家無論什么都很投入，到了大二，似乎覺得許多東西突然就沒了去做的意義，課已經被分為了兩種，專業課與非專業課，專業課時要去上的，非專業課是可以不去上的，打牌、上網雖然還去，但已經是單純的為了打發時間，和同學逐漸熟悉起來，照成的后果就是喝酒的次數和瓶數成數量級增長，雖然生活看上去很頹廢，但是在心里還是在掙扎著，要學好，要陽光，要努力，到了大三，突然間覺得時間過得飛快，4年的大學生活，還沒來得及細細體味，就已經去了一半多了，在感慨時間過得快的同時也開始計劃起，在一年前還覺得遙遙無期的未來，課還是分為兩種，但是卻不是原來的分發，現在是分成了1是要點名的，2不點名的，點名的課去上，不點的基本不去，偶爾去了，也是收到要嚴打的風聲，生活更頹廢了，連娛樂的想法都沒有了，很多人都說生活空虛很可怕，但其實比空虛更可怕的是麻木，麻木到無所謂喜、怒、哀、樂，無所謂好壞，無所謂酸甜苦辣，對于未來是有了一些想法，但有不敢仔細地去想。
目前為止我只體驗到了3年不到的大學生活，對于馬上到來的大4，還是有些想法，因為作為一個人，總要有些責任，不管是對個人的，家庭的，還是社會的，國家的，多少都有些，不然就不能叫活著了，首先，對于個人，對于人來講，生命都只有一次，如果就這樣麻木的度過這，是很不負責的，無論怎樣，也要過得精彩些，至少做到年老時不至于后悔此生，對于家庭，作為家庭的一員，有繁衍后代的責任，還有維護家庭榮譽的責任，對于社會，作為社會人，有推動社會進步，至少不讓它倒退，至少要維護它的穩定等等，對于這些，目前能做的是調整心態，積極的面對一切，做好該做的，做能做的，時時想想自己的責任，想想該做些什么，也許不能讓所有滿意，但至少要無愧于心
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