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          仿寫課文荷花再寫一種花(212)個字

          清早,我從家里一出來,就聞到一陣淡淡的花香,我趕緊往花壇邊走去。

          花壇里的花開得特別多,萬紫千紅,千姿百態,有的是金黃色的,有的是紫色的,有的白里透著粉紅,還有大紅色和玫瑰紅的,它們朵朵亭亭玉立,象一個個俊俏的少女。

          這么多的花,一朵有一朵的姿勢。

          看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。

          再配上花壇邊幾棵高大碧綠的雪松襯托,顯得更美了。

          如果把眼前的這一壇五顏六色的鮮花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

          我看見旁邊有一個石凳,就坐在上面悠然自得地欣賞起花來。

          看著看著,我忽然覺得自己就是一朵美麗的花,穿著鮮艷的衣裳,站在陽光里。

          一陣微風吹過,我就和伙伴們一同翩翩起舞,把優美的舞姿獻給欣賞我們的人們。

          仿寫句子

          1.閱讀,是一座燈塔,為我指明前進的方向。

          2.閱讀,是一縷陽光,為我照亮人生的旅程。

          3.閱讀,是一位向導,幫我找到智慧的源泉。

          4.閱讀,是一架望遠鏡,讓我看到自己的明天。

          5.閱讀,是一把階梯,讓我通向輝煌的成功。

          6.閱讀,是一種心情,讓我陶冶出閑情雅趣。

          7.閱讀,是一位良師,指導我們走向成功。

          8.閱讀,是一顆種子,讓知識在我們心間萌芽。

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          燈火夜色為什么也是敏感字

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          夜是燈火不休什么意思謝謝

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          “夜是燈火不休”完整原句如下:夜是燈火不休,你是我愛至江愁,你若是回頭看我,我便不信你兩眼空空。這里的夜色燈火通明不眠不休,遠方的你是我的至愛讓我相思成愁,希望你能對我稍微留意一下,那就一定會明白我對你的這份心意。ps:此句主旨還是在表

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          陳夫《燈火》原文

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          原文;http://baike.baidu.com/view/850827.htm?fr=ala0_1_1#1屈原的手足已戴刑具,頸上并系有長鏈,仍著其白日所著之玄衣,披發,在殿中徘徊。因有腳鐐,行步甚有限制,時而佇立睥睨⑴,目中含有怒火,手有舉動時,必兩手同時舉

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          冰心改故事是因為1、兒童喜歡在春灌明媚的地方玩耍,往兒童多的地方走,就一定能找到春天。2、兒童像春天一樣美好。3、冰心有一顆童心,很喜歡兒童!另外走開給我滾真是LZ!他是5年級把!

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          只揀兒童多處行課文的主要內容

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          “我們”迎著兒童的涌流,擠進頤和園,在知春亭畔看到許多孩子在春游。在玉瀾堂的院子里與孩子們共賞開的正盛的海棠花。最后告訴人們“只揀兒童多處行”,是永遠不會找不到春天的。根據作者的行蹤,可以把文章分為4個部分。第1部分(第1、2自然段

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