青春寄語
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。
像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春
云彩還在天空徘徊?
青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了??
有人說?
珍藏在人生冊頁中的青春花瓣
或許只是?
一雙永不能忘的雙眸?
一個令人心動的微笑??
我想說?
青春的光芒?
在冉冉升起時會很明亮?
青春的花朵?
在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝?
青春的歷程?
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章
轉載請注明出處華閱文章網 » 關于青春的詩歌朗誦四到五分鐘急急急急
一、如何擬題擬題要求：準確、簡潔、新穎、文采擬題常見錯誤：把話題當文題，毫無個性；題目缺少新意，無創造性；題目不精練，冗長呆板；橫空出世，與內容毫無關聯；大而無當，放之四海皆準。話題作文或材料作文通常的方法是拓展延伸法：以話題為中心詞，在其前面
踏春日暖游陌上，步步桃杏香。誰家菜花黃，隨風送芬芳。楊柳挽畫船，棹移碧波漾。春桑葉正軟，重幕綠意繁。月來無晴日，難逢有霞光。細雨織斜陽，薄霧透輕衫。何處笑聲傳，悠悠嘆水涼。因為我跟春天有個約會.《春天的腳印》看，小松鼠岀來了！快樂地又蹦
<請到我的家鄉來人們常說,最美不過家鄉的水.我的家鄉雖然沒有什么名勝古跡,也沒有大都市的繁華,但風景如畫,景色迷人.在離我家屋后不遠有一條清澈的小河.碧綠的河面在金色陽光的照射下,顯得波光粼粼.小河兩旁綠樹成蔭,樹影婆娑,那些花花
我的家鄉是一個小鎮，那里風景優美，綠樹成陰。春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，樹
保定名人輩出，古壯士荊軻、漢昭烈帝劉備、宋太祖趙匡胤、地理學家酈道元……劉禹錫(772-843)唐著名文學家、哲學家。字夢得。中山人,后居河南洛陽。貞元九年(793年)第進士,又中博學鴻詞科。授監察御史。和柳宗元等一起,參加過主張革新政
這兩句，描寫了祖國山川的雄偉氣勢，勾勒出這個國防重鎮的地理形勢，突出了戍邊士卒的荒涼境遇，為后兩句刻畫戍守者的心理提供了一個典型環境。在這種環境中忽然聽到了羌笛聲，所吹的曲調恰好是《折楊柳》，這就不能不勾起戍卒的離愁。古人有臨別折
一、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”出自唐代詩人王之渙的《涼州詞》。這兩句詩的意思是——羌笛何必吹起《折楊柳》這種哀傷的調子，埋怨楊柳不發、春光來遲呢，要知道，春風吹不到玉門關外啊！1．羌笛：羌族的一種樂器。2．楊柳：指一種叫《折楊柳》
春天，遂想起作者：余光中春天，遂想起江南，唐詩里的江南，九歲時，采桑葉于其中，捉蜻蜓于其中。（可以從基隆港回去的）江南，小杜的江南，蘇小小的江南，春天，遂想起江南，遂想起多蓮的湖，多菱的湖，多螃蟹的湖，多湖的江南，吳王和越王的小戰場。（那場戰爭是夠美的）逃了
南海十三郎(1909年—1984年)，原名江譽镠，自稱江譽球，別字江楓，廣東南海縣人，是三十年代著名的青年編劇家。他是父親太史江孔殷的十三子，故藝名「南海十三郎」。粵劇泰斗薛覺先的徒弟、電影皇后梅綺的叔父。杜國威的舞臺劇《南海十三郎》則指南
我和詩歌有個約范楚琳這里，我領略到了田園小景的美妙悠閑；這里，我詠嘆到了愛情的堅貞與濃郁的離別之恨；這里，我感受到了豪放派的狂邁與婉約派的委婉明朗。仿佛置身浩瀚的大千世界，而隨詩歌之心穿越時空，去見證輝煌與璀璨。我陶醉在一片詩海之中
當大地發怒時人們才想起地球平時的忍耐當大地抖動時人們才意識到地球平日的巧乖當大地啼哭時人們才懂得它也有悲傷心理當大地平靜后人們才理解了它往日的關懷有誰能理解地球曾是充滿關愛有誰能記起地球曾是寬闊胸懷有誰能溶進地球悲傷時
在生活中，我們總會有許多追悔的時刻。友人常對我說：“昨天的陰影留在我的腦海中，我總無法讓自己跨過昨天，把昨天成為過去，不去在乎昨天的不快。”其實，很少人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天。生活中，總會有些不開心不順心的事。有時心中真的有許
今天，陽光燦爛。陽光透過樹梢，把昨天雨的痕跡化為了煙云，散在空中。煙云推攘這樹梢。樹梢上翠綠的新葉，被春風喚醒。送去了枯葉，枯葉逝去，為自己深愛著的樹，最后在空中舞上一曲，然后微笑著轉著身子扎入泥土。葉子用盡了力，對著樹笑了笑，然后，化為了
請把你的微笑留下你嘴角的弧度微微揚起，那么美麗，那么明亮，穿過我心中的迷霧，帶我走過了那段迷茫的歲月。——題記剛從大學府院畢業的你是那么朝氣蓬勃，花朵般的容顏將我們傾倒，在我們的小鄉鎮里，你像是從外面飛進來的鳳凰，全身上下散發著耀眼的
踏春日暖游陌上，步步桃杏香。誰家菜花黃，隨風送芬芳。楊柳挽畫船，棹移碧波漾。春桑葉正軟，重幕綠意繁。月來無晴日，難逢有霞光。細雨織斜陽，薄霧透輕衫。何處笑聲傳，悠悠嘆水涼。因為我跟春天有個約會.《春天的腳印》看，小松鼠岀來了！快樂地又蹦
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，領導!對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的領導。
滿江紅·紀念南京大屠殺文/澄蓮伊夢泣鬼驚神，金陵館，冤魂長嘯。曾向晚、彩云追日，血紅殘照。三十萬燈彈指滅，一群狼子聽尖叫。八年里、多少睡獅醒，槍林笑。罹者去，憑者悼。家國債，何時討？駕飛碟航母，踏平倭島。漫漫櫻花飛灑淚，巍巍富士跪摘帽。只
平常朗誦的時候可以朗誦名家名篇，但是考試的時候最好是朗誦一些不是太著名的。因為監考老師對于那些名家名篇斗已經是很熟悉了我們也不一定能朗誦好。所以老師最好找普通人寫的。。。。。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。1998年，劉盛
青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩人說；青春是一首婉約動人的歌，音樂家說；青春是一張白紙，等待我們去畫上美麗的畫，畫家說；而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。我打小就是個愛犯“二”的娃兒，先學走再撅著屁股學爬；把爸喊媽，把媽
詩歌：反思一二九如噴發的火山他們曾震撼土地振臂吶喊的余音仍似午夜的山風卷起后人夢中的潮起潮落燃燒的激情投給黯淡與沉寂一線星光還有一片嘈雜無可奈何花落夕陽里似曾相識飛燕南歸來古今輪回史書只多了那么幾頁當金幣碾過道德欲望擊碎
我的夢，中國夢當浦江的浪花搖落滿天繁星，點亮我們身后中國館敞開的門窗，我們在流光異彩的世博園里，為迎來新學年第一課的開講，我的夢在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光，長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫未來的地方
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