1.陽光的味道是全文的線索，起貫穿全文的作用。
2.（1）我和霞收被子時，恰逢夕陽最好的時候，霞感嘆陽光的美好，我卻沒有感覺到。
（2） 我和朋友在山腳下玩時，發現一個盲人婦女攬著小女孩坐在草地上，她也在訴說陽光的味道好，女孩也沒有感覺到陽光的味道。
3.從來說明霞一次也沒有抱怨過，體現了霞的樂觀，仍然說明霞總是微笑，準確的說明了霞的快樂和滿足。
4.生活著就是一種幸福，相比其他人的天生殘疾和困苦，我們真的要幸福得多，只要我們用心去體味生活，感激生活。
那么，我們將會發現生活中的一切事物都如畫一樣美麗動人，充滿美好。
5.總結全文，首尾呼應。
深化主題，突出中心，告訴人們要用心感悟生活的美好，去感恩生活。
轉載請注明出處華閱文章網 » 林清玄《陽光的味道》閱讀答案
1．共4分。春末，我在南方小鎮一位農夫家作客，（1分）和他一起在場上曬谷子，（1分）在農夫的引導下嗅到了（發現了）陽光的香味。（2分）2.共6分。用了比喻、擬人修辭。(2分)生動形象地（1分）描寫出春天生機勃勃的景象（或生動形象的描寫出春天春光燦爛、鮮花盛開、
多日綿綿的秋雨終于蹣跚而去，久違的陽光重新普照著大地，到處都是暖暖的感覺，那陽光好象久別的朋友一樣浸潤著已經陰霾多日的心，就這樣溫暖地照耀著一顆潮濕的心，在暖陽下，懶懶地憑欄而立，任縷縷暖暖的味道撲面而來——我知道，那是熟悉的、喜歡的
她是沒有聲音的,當我已經入睡,她就會隨著春天柔和的風落下.她總是很溫柔的吻過每一片青色的葉子,直到清晨人們都已經醒來,她也就離去了.我只能從空氣中濕潤的氣息里尋找她的痕跡,每一片青葉都會快樂的告訴我她的去向,而我始終是無法追上
撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆
雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄
為您奉上，請你參考：1.天氣總是變化多端,時而陽光猛烈,卻不持久,時而烏云密布,卻下不起雨.天空像個愛發脾氣的孩子,又哭又笑,欲拒還迎,欲露還掩,變幻無常,沒有堅持.2.喜歡不下雨的陰天.它是不下雨的晴天和下雨的陰天的過渡,代表一種無所謂
俞伯平和朱自清的《漿聲燈影里的秦淮河》的不同和區別如下：1、寫作側重點不同。（1）兩篇文章都通過情景交融的方式寫景抒情，但是兩者各有側重。朱自清的散文，側重對景的全景式的直接描述。從開篇寫秦淮河的船到碧陰陰的水，到秦淮河的盛景中的燈
《紙船》作者：冰心我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一
語文新課程標準第一部分前言現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。語文教育應該而且能夠為造就現
在《語文課程標準》（7—9）年級的閱讀教學目標其中有四條提出了閱讀方法：1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2．養成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于500字。3．能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，擴展自己的視野
九年義務教育語文課程標準第二部分課程目標一、總目標1、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。2、認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關心當代文化
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學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。只剩飄飄的清風，只剩悠悠的遠鐘。眼底是靡人間了，耳根是靡人間了。東風里，掠過我臉邊，星呀星的細雨，是春天的絨毛呢
《阿河》中作者把女傭人阿河的身姿、影子及“軟”腰作為藝術品來欣賞一番之后，這樣寫道：不止她的腰，我的日記說得好：“她有一套和云霞比美，水月爭靈的曲線，織成大大的一張迷惑的網!”而那兩頰的曲線，尤其甜蜜可人。她兩頰是白中透著微紅，潤澤如
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1、（2分）非常熟悉2、（2分）他家極度貧窮，為很想讀書的哥哥帶回家用3、（3分）神態（1分）寫出了男孩的窘態，引出下文發現他偷偷拿了試卷的情節（2分）4、（3分）一是指當時的天氣（1分），二是比喻兄弟倆的努力會取得成功，就象雪后的陽光一樣讓人看到希望（2分）5、（5分）這是
終南山嶺北的風光秀麗，皚皚的積雪浮現在云端；林外雪後初晴的陽光明媚，暮晚時長安城里格外陰寒。更多追問追答追問很不錯，希望在多寫一些。追答能先選我嗎?之後再找我~我會繼續幫您寫的^_^參考資料：自己追問額，我想再等等其他人的回答
15．從全文看，我為什么要“尋找父親”？（4分）16．品味下面句子中加點詞的含義與表達效果。（4分）就人的本性而言，我們這些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鳥雀，從內向外地生長著，扎根大地，向著天空。17．第①段、第⑦段都引用了“你啊，靜靜的頓河，我
1．文章②～④段寫了鄱陽湖從清晨到夜晚的景色變化，突顯了鄱陽湖自然景色的優美、寧靜，為下文寫鄱陽湖更加美好的景致和作者的感悟做鋪墊。(4分)2．因為人們的心中永遠存在著一個“故鄉情結”，它凝聚著溫暖的情感，是無盡的夢幻，具有永久的魅惑。(4
現代文閱讀實用解題技巧解答現代文閱讀題應分三步走：第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二
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