二十世紀九十年代十大經典作品:
《長恨歌》(王安憶著)
《白鹿原》(陳忠實著)
《馬橋詞典》(韓少功著)
《許三觀賣血記》(余華著)
《九月寓言》(張煒著)
《心靈史》(張承志著)
《文化苦旅》(余秋雨著)
《活著》(余華著)
《我與地壇》(史鐵生著)
《務虛筆記》(史鐵生著)
轉載請注明出處華閱文章網 » 被譽為九十年代十大經典散文
二十世紀九十年代十大經典作品:
《長恨歌》(王安憶著)
《白鹿原》(陳忠實著)
《馬橋詞典》(韓少功著)
《許三觀賣血記》(余華著)
《九月寓言》(張煒著)
《心靈史》(張承志著)
《文化苦旅》(余秋雨著)
《活著》(余華著)
《我與地壇》(史鐵生著)
《務虛筆記》(史鐵生著)
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集體,需要有團結精神需要每一個人付出愛;需要每一個人齊心合力,共同作戰因為人多力量大!學校,是一個知識的海洋,它給我們的知識數不勝數,當這些知識伴隨我們一生時,請想想我們的學校,這些功勞都是學校的呀!我們的學校終生不能忘記,因為它們將伴隨我
愛國散文詩鄉愁余光中(除非是詩,否則散文詩不可能只有20字)小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這
http://www.360doc.com/content/14/1008/21/14375201_415367078.shtml
松樹的風格寫作特點是托物寄情,文章通過介紹松樹生命力強和自我犧牲的特點,贊美松樹要求于人的甚少,給予人的甚多的風格,表達了作者對松樹的熱愛與贊美之情。由松樹的特點聯想到共產主義風格,從而贊美具有共產主義風格的人。
晚飯后,我、爺爺奶奶和爸爸媽媽一家人在看電視,我們很開心的聚在一起看電視,就在這時,爺爺奶奶要看京劇,爸爸媽媽要看新聞,你要看動畫片,而剛好遙控器在你手上,我想應該給爺爺奶奶看京劇,而這樣爸爸媽媽就不高興了,我也有點難過,因為我最愛的動畫片
人生最靜好的時光,莫過于提筆寫信的時候了,用力的捏緊一支筆,在素白的信箋上寫出雋永的句子。紙上流淌著的,是空靈的眼波與細膩的心事,亦或是少女淡淡的愁思。偶爾停筆思考,抬起頭撞入眼簾的是的傾城的日光。陽光經過樹枝的修剪,細碎的灑滿桌面
在世界的每一個角落里都充滿了愛,有親情的愛,有朋友間的愛,有陌生人簡單愛,有師生之間的愛……愛無處不在,它遍布在世界的每個角落。從小到大在我印象里最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時間不是很長,只是短短的在學校的那一段
現給你推薦幾篇名家九十年代的散文:抒情散文《杜鵑花開了》,以擬人的手法采寫,運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧,描寫了杜鵑花,色彩繽紛,強大的生命力,不畏嚴寒酷暑,不因失去滋養的水分而自暴自棄,而是選擇堅強地活下去。經過九年的苦熬
從“胸有成竹”到“胸無成竹”藝術家為中國畫確立了一些重要的審美標準:對于人物畫而言,“傳神”是至關重要的;對于山水畫而言,“意境”是至關重要的;對于花鳥畫而言,“生意”是至關重要的。其實,人物畫、山水畫、花鳥畫在審美性質上也存在著相
一、美術教學需要民族傳統文化的浸潤。普通高中美術課程具有人文學科的特征,體現為基礎性、多樣性和選擇性,其主要任務是提高學生的美術素養,豐富生活情趣和終身愛好美術的情感,培養人文精神,完善人格。從高中教材可以知道,能和傳統文化有關聯
1.美術學(繪畫、雕塑、陶藝、設計、建筑、書法、篆刻、攝影、行為藝術、裝置藝術、大地藝術、波普藝術、現成品藝術等)2.設計學(視覺傳達設計、環境設計、工業設計、建筑設計、服裝設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術等)3.音樂學(
余秋雨大部分散文都有傳奇色彩很濃的故事性,襲用了傳統小說的技法和觀念,使文章跌宕起伏,曲折多變,始終充滿閱讀的張力,不會感到精神上的疲勞。由于余秋雨的游歷主要是一種“人文山水”,便決定了他的散文所具有的獨特的“精英文化”或者“學者
1.余秋雨《文化苦旅》,《行者無疆》2.《林清玄散文》3.《張曉風文集》4.《畢淑敏文集》如《精神的三件小屋》,《我很重要》都不錯。5.也可以參考《中國最美的散文集》——里面有朱自清啊,余光中等的藝術類散文,都很不錯。希望對你有幫助,O(∩
我喜歡自己的家鄉,因為,那是一個載著我童年的地方,那是一個伴我成長的地方,那是一個充滿生機、充滿快樂、充滿溫暖的地方,我最喜歡家鄉那平平淡淡、普普通通,但卻隱藏著無窮無盡美麗的地方----濱河路。春天的濱河路,柳樹抽出了新芽,長出了嫩芽,桃
集體,需要有團結精神需要每一個人付出愛;需要每一個人齊心合力,共同作戰因為人多力量大!學校,是一個知識的海洋,它給我們的知識數不勝數,當這些知識伴隨我們一生時,請想想我們的學校,這些功勞都是學校的呀!我們的學校終生不能忘記,因為它們將伴隨我
愛國散文詩鄉愁余光中(除非是詩,否則散文詩不可能只有20字)小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這
http://www.360doc.com/content/14/1008/21/14375201_415367078.shtml
松樹的風格寫作特點是托物寄情,文章通過介紹松樹生命力強和自我犧牲的特點,贊美松樹要求于人的甚少,給予人的甚多的風格,表達了作者對松樹的熱愛與贊美之情。由松樹的特點聯想到共產主義風格,從而贊美具有共產主義風格的人。
人生最靜好的時光,莫過于提筆寫信的時候了,用力的捏緊一支筆,在素白的信箋上寫出雋永的句子。紙上流淌著的,是空靈的眼波與細膩的心事,亦或是少女淡淡的愁思。偶爾停筆思考,抬起頭撞入眼簾的是的傾城的日光。陽光經過樹枝的修剪,細碎的灑滿桌面
在世界的每一個角落里都充滿了愛,有親情的愛,有朋友間的愛,有陌生人簡單愛,有師生之間的愛……愛無處不在,它遍布在世界的每個角落。從小到大在我印象里最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時間不是很長,只是短短的在學校的那一段
斷鴻聲里--林清玄是如何的一種感覺?在小巷獨步,偶然抬頭,別人院墻里的鳳凰花探出簇簇火紅,而那種花兒是幾年沒見過的,故鄉生長的植物。鳳凰花這種植物喜歡展現自己的紅色,仿佛他就是為離別而生的。年少時喜歡粘一只只鳳凰花成一只只蝶,登上高樓
讀散文要抓住線索,理清作者思路,準確把握文章的立意。結構是文章的骨架,線索是文章的脈絡,二者是緊密聯系的。抓住散文中的線索,便可對作品的思路了然于胸,不僅有助于理解作者的寫作意圖,而且也是對作者謀篇布局本領的鑒賞,從而透過散文的“形散