華閱文章網
《竹影》是豐子愷先生寫的一篇【散文】
豐子愷(1898—1975)，浙江崇德人。
自幼愛好美術，跟李叔同學習繪畫、音樂，1921年赴日學習音樂和美術。
回國后，曾任上海開明書店編輯，上海大學、復旦大學、浙江大學美術教授。
建國后，曾任上海中國畫院院長、中國美術家協會上海分會主席、上海文學藝術界聯合會副主席等。
工繪畫、書法，亦擅散文創作及文學翻譯。
著有《音樂入門》《緣緣堂隨筆》《豐子愷書法》等。
轉載請注明出處華閱文章網 » 《竹影》是豐子愷先生寫的一篇什么
豐子愷竹影的賞析
給孩子插上一雙飛翔的翅膀——解讀豐子愷《竹影》文章的題目為《竹影》，這是一個很有詩意的題目。它會讓我們聯想到月光、庭院、夏夜習習的風，以及在竹影中度過的美好的時光。那么，這篇文章是否是寫作者對童年的美好回憶呢？粗讀課文我們知道
求一豐子愷散文《竹影》除外
【散文】梧桐樹（豐子愷）寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當的距離，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態也許比我看得清楚；但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看
關于炫耀與自卑
你想知道一個人的內心缺少什么，不看別的，就看他炫耀什么；想知道一個人自卑什么，不看別的，就看他掩飾什么。——盧志文《我的〈凡人箴言錄〉》
什么是隨筆怎樣寫隨筆
什么是隨筆？隨筆是文學體裁中散文的一種。它不拘一格，形式多樣，短小活潑。寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。隨筆在
誰能幫我想一個情侶網名他叫得未曾有
這是安妮寶貝改筆名為慶山之后的第一篇散文集，他可能喜歡安妮寶貝。你可以去她以前的作品里找合適的網名。追問我知道啊…可是我想要四個字的…和他的很搭的那種
求解:汝之素年誰予錦時是何意出自
汝之素年，誰予錦時。出自安妮寶貝的《素年錦時》。其意為：在那些過去的歲月里，是誰給你美好的回憶，讓你久久不能忘懷？《素年錦時》文學介紹：《素年錦時》是作家安妮寶貝創作的散文小說集，于2007年9月首度出版。該書以春夏秋冬四季分章，散文與小
如何評價《朝花夕拾》這本書
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家
豐子愷的生平《竹影》的簡介
豐子愷（1898—1975年）漫畫家、作家、翻譯家、美術教育家。原名豐潤，又名豐仁。浙江崇德（現屬桐鄉）人。1914年考入浙江省立第一師范學校，從李叔同學習音樂、繪畫。1921年東渡日本，學西洋畫。回國后在浙江上虞春暉中學和上海立達學園任教。1925開
學習散文詩我們應從那幾個方面著手
多讀寫與其類似的作品,這個是不可少的.多了解些作品,作家的一些資料,每個作家的寫作風格不同,他們處在不同的時代背景寫出的作品也不同,多看看別人的評論,感覺有道理的可以借鑒下.
有什么好讀的散文詩例如《我們上路了》
《蛇》馮至我的寂寞是一條蛇，靜靜地沒有言語。象形書法中的蛇形意境你萬一夢到它時，千萬啊，不要悚懼！它是我忠誠的侶伴心里害著熱烈的鄉思它想那茂盛的草原你頭上的、濃郁的烏絲它月影一般輕輕地從你那兒輕輕走過它把你的夢境銜來了像一只緋
心靈的陽光短文金波
走進秋天,就走進了一曠抒情.秋雨綿綿的情思,秋風娓娓的細雨,秋云裊裊的游弋,一切都會使你感慨,使你流連.秋天很溫馨.田野情不自禁地敞開胸懷,把蘊藏許許多多的秘密,無私地展現于枝頭,讓陽光鑒別,讓生活感悟.喃喃心語,猶如一掛掛金色的鈴
散文《心靈的呼喚》
心靈的呼喚現在是深冬。我討厭冬季，因為那件事發生在冬季.........眼前一片:白色的大褂,白色的被單,白色的墻壁,還有那蒼白的臉----一張熟悉的臉,一雙慈愛的眼。“過去吧，奶奶要和你說話。”父親干澀的嗓音嗡嗡作響。我恍惚地走到床邊，腦子
欣賞自己心有陽光散文
掬一縷陽光，注入暖暖的心房，一顆心，一個人，一剎那，一輩子，就會豁然開朗。暖暖的心房，散發燦爛的陽光，一片天，一片地，一片云，一片海，都會那么明朗。心有陽光，微微的如螢火，在時空的微波里飄蕩；心有陽光，淡淡的若星辰，編制追夢人的希望。心有陽光，不畏風雨冰
讓____的陽光灑滿心靈作文600字
讓_感恩___的陽光灑滿心靈落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風細雨的感恩；小鳥在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀蕩出一曲優美的樂章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的
豐子愷竹影的賞析
給孩子插上一雙飛翔的翅膀——解讀豐子愷《竹影》文章的題目為《竹影》，這是一個很有詩意的題目。它會讓我們聯想到月光、庭院、夏夜習習的風，以及在竹影中度過的美好的時光。那么，這篇文章是否是寫作者對童年的美好回憶呢？粗讀課文我們知道
求一豐子愷散文《竹影》除外
【散文】梧桐樹（豐子愷）寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當的距離，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態也許比我看得清楚；但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看
四年級小孩看什么書寫閱讀摘抄好
第一章放飛快樂的青鳥—自信·樂觀隨心而動—《柳林風聲》最盼望的童年—《長襪子皮皮》快樂著你的童年—《笨狼的故事》第二章緊緊握住你的手—珍惜·感恩對反對找個理由—《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉—《時代廣場的蟋蟀》我們擁有一
閱讀林清玄散文集
讀《林清玄散文集》有感開始關注林清玄的作品，是從《有風格的小偷》一文開始，一篇文稿間出乎意料的善意的贊賞，改變一個人的人生軌道，從此，世上又多了一個善良的靈魂。確實，拿著放大鏡去看別人的缺點是件容易的事，但是，拿著顯微鏡去找一個劣跡斑
求散文突然很想你原文
掩藏所有哀傷風順著臉頰吹過恍若間一滴淚滑落思念漫過記憶的圍墻突然間很想你……***一首詩臨摹了千萬遍一句話重復了千萬遍一個你在夢里來了千次萬次熟悉的名字一直在心里默念你可曾聽見只是突然很想你***刻畫著你的樣了從青春到遲暮寫
現代文閱讀所有題型的答題技巧急
開頭語段的作用：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說），統領全文；為下文作鋪墊；奠定基調。文中：總領下文，總結上文，承上啟下。文末：點明中心（散文），深化主題（記敘類文章），照應開頭（議論文、記敘類文章、小說），總結全文，呼應開頭，首尾圓潤，使文
王鼎鈞《腳印》的原文
《腳印》鄉愁是美學，不是經濟學。思鄉不需要獎賞，也用不著和別人競賽。我的鄉愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。你該還記得那個傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂要把生平經過的路再
季羨林散文馬櫻花原文我要知道
原文：曾經有很長的一段時間，我孤零零一個人住在一個很深的大院子里。從外面走進去，越走越靜，自己的腳步聲越聽越清楚，仿佛從鬧市走向深山。等到腳步聲成為空谷足音的時候，我住的地方就到了。院子不小，都是方磚鋪地，三面有走廊。天井里遮滿了樹枝