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不是，故鄉選自吶喊，吶喊是魯迅的第一本短篇小說集。
一般說短篇小說是兩千字以上，兩萬字以下；中篇小說兩萬字以上，十萬字以下；長篇小說十萬字以上。
但要較好地區別三者，不僅要從字數上去區別，還要結合小說容量的大小、人物是否眾多、故事情節是否錯綜復雜、對社會背景和自然環境描寫是否詳細等方面來考慮，希望能幫到你。
轉載請注明出處華閱文章網 » 魯迅故鄉是中篇小說嗎
魯迅作品《故鄉》中的“我”是魯迅嗎?
《故鄉》《社戲》選自小說集《吶喊》，是小說，里面的“我”是“迅哥兒”，不是作者本人。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》，是回憶性散文，里面的“我”是魯迅。
魯迅故鄉的散文三要素
小說《故鄉》時，筆者從小說的三要素人手，抓住一個“變”字為突破口切入，取得了較好的效果。一、分析人物之變，探究小說主題小說是以刻畫人物形象為手段來反映社會生活的。《故鄉》中塑造了三個代表不同階層的人物形象：閏土，代表辛亥革命后的破
魯迅《故鄉》；這篇小說的主題是什么
《故鄉》的主題是真實包含以下幾個方面：（1）對現實破敗“故鄉”的失望和不滿，對未來美好“故鄉”的無比向往。（2）對自私、刻薄、毫無道德心的狡獪之人的厭惡和痛恨；對貧窮落后、麻木遲鈍的老實人的同情和悲哀。（3）對造成人與人之間可怕的精神隔膜
與幸福有關的散文600初三
什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮
求幾篇關于幸福的1000字作文
幸福就在我們身邊幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福
有我,你說你很快樂幸福散文
我想到一個只有愛的地方，無奈這世界太小，灑脫不過是一種心的無奈你幸福，我就幸福其實好久以前就想寫，但不知怎么寫，嘿，人啊誰都想過得幸福些，卻又有幾人能說自己幸福呢。坐在門市里看著門外穿流的人群卻在想這里能有幾人幸福呢？為什么總感覺心里
求一篇散文《我和幸福有個約定》
我和幸福有個約定古往今來，蕓蕓眾生追求最多的一個詞就是“幸福”。李白為了追求幸福，寄情于山水之中；陶淵明為了尋找幸福，拋官歸隱采傲菊；于連為了得到幸福，費盡心思擠上流；駱駝祥子為了活得幸福，丟棄了尊嚴，上進的心……一切快樂，痛苦，悲哀，一切悲
故鄉魯迅文章~~~全文
我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時記得
如何寫好作文開頭教學反思
技巧一：設計懸念，吸引讀者我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自
中考我寫了一篇敘事性散文要寫題記嗎
最好要用，加分的~（一）·最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。·人性的墮落，常常從無視公理開始，社會的尊嚴，常常因權力濫用萎縮。·永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景。·個性即風格，像
新課標如何有效的進行散文教學
散文在初中教材里占有一定量的篇幅，教好這類文章，提高課堂效果，是語文教師不能回避的話題。面對一篇散文，老師要怎么處理才算到位，學生要學到什么程度才算學懂，仁者見仁，智者見智。大家知道，散文難教，但教散文過癮。教散文最能展現教師的才情，最易
教育敘事算教育教學論文嗎
可以算吧。什么是教育敘事研究（一）教育敘事研究是指以敘事的方式開展的教育研究.它是研究者（主要是教師）通過對有意義的校園生活、教育教學事件、教育教學實踐經驗的描述與分析,從而發掘或揭示內隱于這些生活、事件、經驗和行為背后的教育思
寫景作文800字
（1）.春在春天，花兒都開了，百花爭艷，那是大自然的春色。而現在已如深秋，已不是賞花的季節，我們來看看社會的春色。社會的“春色”，，則不像大自然的春色，這“春色”，意在于社會公德。只有社會的風氣好了。社會的春色將會一年四季永不衰退。去年的這個
寫景作文800字關于秋天的
()秋風像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成的了。登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像，綠得像翡翠。還有山下那的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。下山后，原來在路
魯迅作品《故鄉》中的“我”是魯迅嗎?
《故鄉》《社戲》選自小說集《吶喊》，是小說，里面的“我”是“迅哥兒”，不是作者本人。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》，是回憶性散文，里面的“我”是魯迅。
魯迅故鄉的散文三要素
小說《故鄉》時，筆者從小說的三要素人手，抓住一個“變”字為突破口切入，取得了較好的效果。一、分析人物之變，探究小說主題小說是以刻畫人物形象為手段來反映社會生活的。《故鄉》中塑造了三個代表不同階層的人物形象：閏土，代表辛亥革命后的破
魯迅《故鄉》；這篇小說的主題是什么
《故鄉》的主題是真實包含以下幾個方面：（1）對現實破敗“故鄉”的失望和不滿，對未來美好“故鄉”的無比向往。（2）對自私、刻薄、毫無道德心的狡獪之人的厭惡和痛恨；對貧窮落后、麻木遲鈍的老實人的同情和悲哀。（3）對造成人與人之間可怕的精神隔膜
《故鄉》精彩片段有哪些
《故鄉》精彩片段如下：1、時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉？2、我所記得的故鄉全
摘抄關于故鄉的名句
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉》我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉》從此故鄉只有冬夏，再無春秋。——吳英奇《故鄉》我似乎打了一個寒噤；我
魯迅的作品朝花夕拾第二章好詞好段
好詞：慶賀、惶惶不安、報喜、謝恩、曲徑通幽、有鳳來儀、蓼汀花溆、蘅蕪清芬、沁芳、龍旌鳳沙、燈火輝煌、花彩繽紛、太平景象、富貴風流、感慨萬千、強忍悲傷、筋疲力竭、拉扯、封錮、清幽、綴錦樓、多愁多病、愛不釋手、傾國傾城、好句
魯迅《二十四孝圖》精彩片段賞析
①“我總要上下四方尋求····總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。”賞析：作者用夸張的筆調，連用三個“最黑”，描述了自己之于“反對白話、妨害白話者”的痛恨，義憤填膺。寫出自己的感情基調，從而引出下文。②“然而，對于陰間，我終于已經頌
魯迅《二十四孝圖》好句賞析
句子:無論忤逆，無論小水，小孩子多不愿意“詐”作，聽故事也不喜歡是謠言，這是凡有稍稍留心兒童心理的都知道的欣賞：寫出了兒童心理的純真，不詐作。和老萊子做對比，充分體現出“我”對老萊子的厭惡反感之情，也表現出“我”對二十四孝圖的極不認同