念人寫的一篇散文《杜鵑花開了》,以擬人的手法采寫,運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧,描寫了杜鵑花,色彩繽紛,強大的生命力,不畏嚴寒酷暑,不因失去滋養的水分而自暴自棄,而是選擇堅強地活下去。
經過九年的苦熬,等來了生命的春天,重新綻放生命的光彩,表達一個人人生中不平凡的經歷,給人之感嘆與回味。
文章以花喻人,托物抒情,寄寓深遠。
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轉載請注明出處華閱文章網 » 托物抒情散文600字
念人寫的一篇散文《杜鵑花開了》,以擬人的手法采寫,運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧,描寫了杜鵑花,色彩繽紛,強大的生命力,不畏嚴寒酷暑,不因失去滋養的水分而自暴自棄,而是選擇堅強地活下去。
經過九年的苦熬,等來了生命的春天,重新綻放生命的光彩,表達一個人人生中不平凡的經歷,給人之感嘆與回味。
文章以花喻人,托物抒情,寄寓深遠。
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換個角度、用第三只眼睛看世界史進同學們,我們已經習慣在了大人的引導下用習慣的思維方式看待事物。我們若只是以習慣的方式看世界,很難有什么新的發現、新的感受,更談不上有什么創新了。如果你能換個角度、換一種思維方式去看世界,看問題,那
關于一帶一路的作文,今年高考題目出了很多的。這一個就是可以寫一帶一路促進國家經濟的發展,還有就是沿途居民的一些。發展好方便,這是對于建設中國特色的社會主義,實現中國夢,是很有幫助的
從看見它那天起我就深深的記住了它。一只咖啡褐色的小狗,在公園附近徘徊,我忽然停下腳步走過去摸了摸它,它用懶懶的眼神望我們,眼里泛著光芒,好像尋找到了真正的主人。不一會兒,一個阿姨朝我們走了過來,對我們說;這只小狗送給你們吧!你們好好對
世界是多姿多彩的,是五彩斑斕的。在我們的世界里的世界,有時如同方糖那樣甜,有時如同黑咖啡那樣苦,有時也如同子姜那樣辣。無論怎樣,我們的世界依然是一條七色的彩虹。正是青春期的我們,或許也有不少煩惱。煩惱一:學習→←復習正要學習知識,增長
放眼看世界其實,人用來看世界的不只有眼睛,還有心靈。正因如此,我們才會在看見物質的同時,看到精神。小荷作文網仰望海燕,就看到了搏擊風浪,迎難而上;俯察蜘蛛,就看到了百折不撓,永不言棄;遠眺鯊魚,就看到了痛苦孕育的歡樂;近瞧河蚌,就看到了缺陷鑄就
多看一眼,多發現一些有人說,事實往往隱匿于重重迷障之中,惟有多看一眼方能撥云見日。誠然!多看一眼,就能多發現一些。多看一眼,魯班發明鋸一日,魯班外出,被路邊一葉子劃傷手指。這是多么尋常的小事啊!倘若換作常人,定會抱怨一句:“這葉子長的真不是
設計背景隨著冬天的到來,孩子們發現人們的穿著有所改變的同時也產生許多迷惑:“為什么看不到小螞蟻出來搬食物?樹上的小鳥不見了,它們都到哪去了?”孩子們對動物的生活習性的改變產生了好奇,因此為了順應幼兒的興趣需要和發展的需要,我通過活動
你熱愛散文很好。對不起,這里一下子提供不了這么多的散文。現給你推薦幾篇名家散文佳作:抒情散文《杜鵑花開了》,以擬人的手法采寫,運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧,描寫了杜鵑花,色彩繽紛,強大的生命力,不畏嚴寒酷暑,不因失去滋養的水
今夜,我與母親結伴散步,看到了一輪明亮皎潔的月亮,我情不自禁地投入到了思考之中。我停下了腳步,抬頭去看那月亮,我覺得它特別美麗;它就像銀河中的小帆船,獨自徜徉在孤獨寂寞的銀河中。一陣陣涼意十足的秋風襲來,吹涼了我的身體,卻不寒我熾熱的內
賣花的人不急于賣,買花的人不急于買,這是一種默契。賣花的人傳遞著河開杏綻的訊息,買花的人尋找著生命的另一種姿態,安靜抑或憂傷,怒放抑或圖騰,都如黎明前的小提琴一寸寸漫過黑夜的眼睛。
圖畫書一眼既明,較之詩歌散文太容易看懂,能帶來的聯想不夠,容易束縛學子的思想拘泥于平常追答當做休閑讀物正挺好的
小班幼兒的閱讀開始往往是一種依賴耳朵的閱讀,需要在老師的指導下學習看書的方法,慢慢過渡到獨立看書。因此,作為老師,可以調動小班學生動耳、動眼、動嘴和動腦,做一個觀察者和支持者,結合幼兒已有的經驗,靈活調控引導。
草原上的羊群像天上朵朵白云。草原上的羊群像一朵甜甜的棉花糖。暴風越來越猛,草原上的羊群像棉花團似的滾動著。草原上的羊群像聚擁的婦女一樣,用針給無邊的綠毯繡上了白色的大花。草原上的羊群像是一堆堆滾動的白銀。草原上的羊群像團團
這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠
雨的印記http://mp3.baidu.com/m?f=ms&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%D3%EA%B5%C4%D3%A1%BC%C7&lm=-1
人生的過程就是一次艱難旅行的過程。生命之于人只有一次。短暫而美好的人生使我們看重了對生命的無限珍惜,我們完全沒有必要為“名利”二字奔波勞神,更沒有必要為失去的一切哀怨悲嘆。學學古人吧:寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外
得失朗費羅當我對我所獲得與我所失掉,我所錯過與我所達到,發現沒有什么可夸耀。我已察覺無端虛擲了多少時光;美好的意愿就象一支箭,中途落下了,或飛象一旁。可是誰敢用這種方法來衡量得失?失敗可能是變相的勝利,最低朝就是高潮的開始
1Runthroughtherain1雨中的記憶ShehadbeenshoppingwithherMominWal-Mart.Shemusthavebeen6yearsold,thisbeautifulbrownhaired,freckle-facedimageofinnoc
我在尋找,尋找屬于我的那份面具下的明媚。誰,會成為我的那份明媚呢?于是,我憧憬,憧憬自己像14歲的太平公主一樣,在熙熙攘攘的大街上,在戴滿各種面具的人群中,我找啊,找啊,當我終于勇敢地伸出手去揭開那張陌生的面具時,我呆住了——面具下的那位男子
《十五歲之夏》、《城南舊事》、《十九歲的夏天》、《幻城》、《線偶》、《年華是無效信》、《夜鶯與玫瑰》、《還能孩子多久》葉冰倫《透明的哀傷》《十九歲的夏天》羽田圭介,《半空的花》MIMT,《園丁集》泰戈爾,《那些回不去的少年時光》
--HenryWadsworthLongfellow亨利.沃茲渥斯.朗費羅Thedayiscold,anddark,anddreary;Itrains,andthewindisneverweary;Thevinestillclingstothemolderingwall,Bu
魯迅:希望我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;沒有愛憎,沒有哀樂,也沒有顏色和聲音。我大概老了。我的頭發已經蒼白,不是很明白的事么?我的手顫抖著,不是很明白的事么?那么我的靈魂的手一定也顫抖著,頭發也一定蒼白了。然而這是許多年前的事了。