春是寫景散文
主要表達方式：描寫和抒情.
通過對各種景物的描寫(表達方式)來表現季節的特征,兼說明、抒情的（表達方式）散文.主要用比喻、擬人的(修辭方法).
從語言方面看,《春》的語言則簡樸、活脫、口語化.如寫草,“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的”；寫花,“你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒”.這些語言都是從生活中提煉出來的,生動活潑,節奏明快,語短意豐,表現力強.作者為了更好地描寫春天,還采用比喻、擬人等多種修辭方法,使春天形象化、人格化.
《春》的感情基調則輕松愉快、充滿活力.作者樂觀感情的傾注,使得作品情景交融、詩情與畫意結合.
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索溪峪的“野”一走進張家界索溪峪,腦子里一切意念便都凈化了,單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經“家”化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美,這種人工的美，是不能與索溪峪的
同學們應該都十分熟悉曹文軒老師吧！他是我們鹽城的著名作家。他寫的長篇小說《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》等幾乎每個同學都讀過。曹文軒老師是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。他1954年出生，1974年考入北京
她平靜地走向懸崖……末春，薔薇花開了，紅的、白的、黃的、深紫的、粉紅的，花光燦爛，映照著峽谷。剛經一場春雨，花瓣上還沾著亮晶晶的水珠，濕潤的香氣，從峽谷里裊裊升起，在空氣里流動著。太陽漸漸西沉，在幽暗的遠山背后，它向天空噴射出無數光束，猶如
同學們應該都十分熟悉曹文軒老師吧!他是我們鹽城的著名作家.他寫的長篇小說《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》等幾乎每個同學都讀過.曹文軒老師是中國少年寫作的積極倡導者、推動者.他1954年出生,1974年考入北京
大地上的異鄉者——曹文軒《前方》賞析《前方》是一篇攝影散文。文章開頭概括描寫了人物的神情：“一車人，神情憔悴而漠然地望著前方。”如果讓我們順著這句話先看圖片，你一定會覺得畫面中的人物神態各異，有迷茫，有惶惑，有對未來充滿期望。他們
一、曹文軒的作品：1、主要文學作品集：《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《大水》、《追隨永恒》、《三角地》等。2、長篇小說：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《青銅葵花》
讀《山中雜記》有感初識冰心，對她了解不多。總體說來，她是一個被母愛和童真包圍的女性。讀過此書，才意識到我好像是管中窺豹。她的散文常給我一種近似抒情詩和風景畫的美感，文筆清新俊麗，清倩靈活。看著“月光浸著雪凈的衾綢，逼著玲瓏的眉宇”
11月的杭州陽光明媚。星期三，涼爽的秋風把我們送到了充滿大宋氣息的中國最大主題公園—宋城。下了車，我們抬頭望去，兩只雄偉的石獅展現在我們眼前。隨著游覽人流，我們來到了商店，商店里面各種商品數不勝數，簡直讓我眼花繚亂。接著，我又看見了一
《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊（2017版）第六單元第13課的課文[1-2]，這篇課文是一篇散文詩，作者是胡木仁[2-3]。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘……整篇課文洋溢著
可以參考以下參考句式：1、圓圓的荷葉像扇子；2、圓圓的荷葉像玉盤；3、圓圓的荷葉像月亮；4、圓圓的荷葉像雨傘；拓展資料：句子仿寫類題目大多出現于小學年級中，對孩子的思維和語言拓展能力。相似類似的句式還有1、大大的眼睛像銅鈴2、紅紅的臉蛋像
一、復習導入，揭示課題1.（板貼荷葉圖）瞧！這是什么？板書：荷葉。我們剛學過南宋詩人楊萬里的一首詩，就寫到了荷葉。一起來讀讀吧。（課件出示：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。）2.你能說說荷葉長什么樣嗎？（課件出示句子：荷葉圓圓的，綠綠的。）多圓，多可愛的荷
疊詞在詩詞中是常用手法，只要用的恰到好處，任何字都可用作重疊詞。請參考：見那園中果然好秋景，但見那：飄飄簌簌丹楓落，疊疊森森竹樹林。艷艷嬌嬌棠菊韻，蒼蒼翠翠柏松吟。清清朗朗停臺雅，曲曲彎彎石徑深。碧碧沉沉流水活，斑斑點點落花金。淡淡濃濃
荷葉圓圓的，綠綠的。小螞蟻說：“荷葉是我的小床。”小螞蟻爬上小床，抬頭望著天上的白云。小蜜蜂說：“荷葉是我的釀蜜房。”小蜜蜂蹲在荷葉上，把采來的蜜放在上面。小朋友們說：“荷葉是我的小傘。”小朋友們快樂地把荷葉戴到頭上。小朋友說：“荷
《論語》：中國春秋時期一部語錄體散文集，是語錄體散文的典范。語錄體中國古代散文的一種體式。常用于門人弟子記錄導師的言行，有時也用于佛門的傳教記錄。因其偏重于只言片語的記錄，短小簡約，不重文彩，不講求篇章結構，也不講求段落、內容間的聯
索溪峪的“野”一走進張家界索溪峪,腦子里一切意念便都凈化了,單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經“家”化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美,這種人工的美，是不能與索溪峪的
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去讀培根的《論人生》。《論人生》-經典語錄使人們寧愿信任謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，又不僅由于顛倒是會約束人的想象，而且是由于謊言更能迎合人類某些惡劣現象的天性。真理猶如珍珠，它在日光下最澄澈。真理就是
偶是六年級的,今天終于吧自己的摸底作文貢獻出來了。。。不是來臨,就是幸福。。。幸福“幸福在哪里呀？幸福在哪里，幸福就在……”我們每天都沉浸在幸福里，可自從聽到這樣一句話時，我迷惑了。“什么是幸福。”幸福是什么，或許有人答出來了，幸福
范仲淹《岳陽樓記》王勃《滕王閣序》王安石《游褒禪山記》蘇軾《石鐘山記》曾國藩《石鐘山考異》《馬可·波羅游記》全書共四卷,問世后被大量翻譯、出版,成為中世紀最暢銷、影響歐洲人最大的游記著作.《馬可·波羅游記》直接或間接地開
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送
余秋雨先生的尋常威尼斯在歐洲，威尼斯算是我比較熟悉的城市之一。對威尼斯我還沒有資格稱為老朋友，但見面時早就不驚不咋，剩下的也只是平靜打量，尋常話語。不管哪一次，人總是太多，而且越來越多，我為它感到累。我一直在想，為什么世界各地的旅客，不
安順游記我的故鄉貴州安順是一個風景別致的地方。我的故鄉它很美！那一片片卡斯特地貌，堪稱天下獨絕！最美的去處要算世界著名的黃果樹大瀑布了。當年徐霞客在《徐霞客游記》中用包含深情的筆墨寫道“瀑聲震天，十里相聞。”用李白的詩句“飛流
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