華閱文章網
本文列舉了高考散文閱讀中人物鑒賞的五種提問模式,并就此提出了詳細的鑒賞方法。
高考語文《考試大綱》指出,“欣賞文學作品,能有自己的情感體驗……對作品中的感人情景和形象,能說出自己的體驗”。
考生在鑒賞散文時應當重視人物鑒賞。
這也是近年來高考試題不斷強化的一個重要考點和考查方向。
此考點主要考查考生對作品中人物形象的準確理解、評價和感悟能力,其基本要點有:根據作品的內容,分析歸納人物形象的思想性格等特點;根據人物形象去理解作者的態度和作品的主旨;對人物形象作出賞析性的評價、啟示性的聯想等。
一、鑒賞人物形象這類題型的提問模式,通常有五種:1.請結合文章,簡析文中“某某”這一人物形象。
2.請用最簡潔的詞語概括“某某”形象的內在特點。
3.簡要概括作品中人物形象的特點或具有什么樣的性格。
4.某段描寫表現人物什么心理(性格、情感)。
5.你認為文中的“某某”是怎樣的人。
二、鑒賞人物形象,要注意以下四個方面:1.品析人物描寫,感知人物形象高明的作者,往往是“不動聲色”地將自己對人物的評價隱藏于人物描寫之中,既塑造了鮮明的人物形象,又使作品極具韻味。
轉載請注明出處華閱文章網 » 如何鑒賞高考散文中的人物形象
