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塞外秋來雁飛高，閑云自在上九霄。
丹桂飄香楓葉醉，秋林紅棗點瑪瑙。
即攀山徑登古道，白云常伴聽松濤。
會當凌頂胸懷闊，層林盡染蟲聲悄。
追問
可以把上面的話闊來來寫么？字數要800在多點我好遍，大神擺脫了，我在這膜拜了！！
寫秋景的散文字數少點
一葉知秋色”,落葉飄飄成為秋色一景.秋天的風,吹走了春季的“濕”,吹走了夏季的“悶”,帶來了一陣清涼.葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜,離家的孩子要回到大地母親的懷抱,激動的心情是無以用言語表達的,也不需要表達,因為秋風
描寫秋景的散文
校園秋魂我并不喜歡故作深沉，因為那只會顯示出我心靈的蒼白。但，每當秋天的時候，看著從樹上飄落下來的葉子，說不傷感，那也是掩飾我內心的感觸……——題記秋風習習，送走了夏的酷熱，迎來了秋的清爽。秋天的清晨很是特別，少些活潑，多些深沉；少些煩躁
描寫女孩的文章
1、她秀雅絕俗，自有一股輕靈之氣，肌膚嬌嫩、神態悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭，說不盡的溫柔可人。2她肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質，讓人為之所攝、自慚形穢、不敢褻瀆。但那冷傲靈動中頗有勾魂
描寫身邊女生一件事的散文
時光匆匆，轉眼便又過了十年，當初的那些女孩子們有些成了家，有的浪跡了天涯，有的依然是我的同學，有的，則不知從何時再沒了歸期。村子中，當幾個調皮的孩子打打鬧鬧時，偶爾會出現幾個花枝招展的女孩子靜靜地走過。這會讓一些男孩子安靜好一會兒，然后
如何鑒賞高考散文中的人物形象
本文列舉了高考散文閱讀中人物鑒賞的五種提問模式,并就此提出了詳細的鑒賞方法。高考語文《考試大綱》指出,“欣賞文學作品,能有自己的情感體驗……對作品中的感人情景和形象,能說出自己的體驗”。考生在鑒賞散文時應當重視人物鑒賞。這
高考散文從哪幾個方面出題
教學目標：學會準確審題、規范答題【自主學習】一、考綱解讀現代文閱讀能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品1．理解B①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意2．分析綜合C①篩選并整合文中的信息②分析文章結構，把握文章
寫作文經常可以用到的詞語
【描寫人物神態的詞】：神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神精神煥發龍馬精神興高采烈氣宇軒昂生龍活虎喜笑顏開心曠神怡心花怒放歡天喜地樂不可支滿面春風落落大方驚慌失措漫不經心垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉大驚失色如坐針氈有氣無力嬉皮笑
湘江秋景圖散文
一個人站在高高的橘子洲頭上,深秋的寒風從耳邊吹過,滔滔的湘江在腳下激蕩、咆哮，不可阻擋地向北方奔流。秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。萬里無云的秋
人生的散文
人生哲理詩歌六首茶暗黑枯黃恬靜落寞茶葉在杯底保持著靜止狀態期待著一次迅猛的沖擊昂揚翻騰瘋狂而不自知從開始到現在落下旋起落下永遠沉底倔強不落的等待的是徹底的被遺棄人生是否也是如此夜行林中夜暗的深沉晚起的秋風橫沖肆虐猖狂的
關于人生的精美散文
回憶就像在反復欣賞一部自編自拍自導自演的電影銀幕從不停歇，而觀眾卻始終我一個總是在前奏響起時看到結局而淚流滿面。總是在舞臺落幕時賴在臆想的劇院不肯離場不流血的戰役，內心的捶搗掙扎，青春人生的豪賭，沒有路人來見證這一切，自己卻樂此
祖國在我心中散文
五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復興，指日可待；中
有關于祖國在我心中的散文
敬愛的老師、親愛的同學：大家好！今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”。五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世
祖國在我心中作文
滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊.當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他
祖國在我心中作文400字
那一天陽光明媚，萬里碧空中點綴著幾朵白云，那一天人山人海，每一顆心都激動萬分，那一天在那一刻，一個雄渾的聲音在天安門響了起來“：“中華人民共和國中央人民政府，已于今日成立了！中國人民從此站起來了！”瞬間，幾百只和平鴿展翅飛向藍天，幾萬萬人雀
寫秋景的散文字數少點
一葉知秋色”,落葉飄飄成為秋色一景.秋天的風,吹走了春季的“濕”,吹走了夏季的“悶”,帶來了一陣清涼.葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜,離家的孩子要回到大地母親的懷抱,激動的心情是無以用言語表達的,也不需要表達,因為秋風
余秋雨的散文好段
有一本書叫余秋雨語錄，書店可買到，我在以下選一些貼上來，你要是覺得好，把郵箱留下，我給你發過去。我比較喜歡的兩篇是《蘇東坡突圍》和《長者》一、人生的況味1、誰也不要躲避和掩蓋一些最質樸、最自然的人生課題如年齡問題。再高的職位，再多
描寫秋景的散文
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時光匆匆，轉眼便又過了十年，當初的那些女孩子們有些成了家，有的浪跡了天涯，有的依然是我的同學，有的，則不知從何時再沒了歸期。村子中，當幾個調皮的孩子打打鬧鬧時，偶爾會出現幾個花枝招展的女孩子靜靜地走過。這會讓一些男孩子安靜好一會兒，然后
如何鑒賞高考散文中的人物形象
本文列舉了高考散文閱讀中人物鑒賞的五種提問模式,并就此提出了詳細的鑒賞方法。高考語文《考試大綱》指出,“欣賞文學作品,能有自己的情感體驗……對作品中的感人情景和形象,能說出自己的體驗”。考生在鑒賞散文時應當重視人物鑒賞。這
高考散文從哪幾個方面出題
教學目標：學會準確審題、規范答題【自主學習】一、考綱解讀現代文閱讀能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品1．理解B①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意2．分析綜合C①篩選并整合文中的信息②分析文章結構，把握文章
謝謝你們熱情接待散文
最近幾天，幾乎都在下雨！其實對于雨天！我談不上喜歡！更談不上厭惡！只是會留戀那一點點因為雨天才會有的情懷！今天是星期四，本來要出去走走的，只是礙于天氣放棄了！就這樣罷了！在宿舍呆至下午，像往常一樣包里只塞了一本安妮寶貝的文集。就漫步在雨中！找
我心中的圓月散文
http://hi.baidu.com/296744669/blog/item/7a0448eb8d4a1ec6d439c928.html請多指教！