<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          誰有林徽因《一片陽光》的賞析急用謝謝

          誰有林徽因《一片陽光》的賞析急用謝謝

          全文

          放了假,春初的日子松弛下來。

          將午未午時候的陽光,澄黃的一片,由窗欞橫浸到室內,晶瑩地四處射。

          我有點發怔,習慣地在沉寂中驚訝我的周圍。

          我望著太陽那湛明的體質,像要辨別它那交織絢爛的色澤,追逐它那不著痕跡的流動。

          看它潔凈地映到書桌上時,我感到桌面上平鋪著一種恬靜,一種精神上的豪興,情趣上的閑逸;即或所謂“窗明幾凈”。

          那里默守著神秘的期待,漾開詩的氣氛。

          那種靜,在靜里似可聽到那一處琤琮的泉流,和著仿佛是斷續的琴聲,低訴著一個幽獨者自娛的音調。

          看到這同一片陽光射到地上時,我感到地面上花影浮動,暗香吹拂左右,人隨著晌午的光靄花氣在變幻,那種動,柔諧婉轉有如無聲音樂,令人悠然輕快,不自覺地脫落傷愁。

          至多,在舒揚理智的客觀里使我偶一回頭,看看過去有年記憶步伐所留的殘跡,有點兒惋惜時間;微微怪時間不能保存情緒,保存那一切情緒所曾流連的境界。

          倚在軟椅上不但奢侈,也許更是一種過失,有閑的過失。

          但東坡的辯護:“懶者常似靜,靜豈懶者徒”,不是沒有道理。

          如果此刻不倚榻上而“靜”,則方才情緒所兜的小小圈子便無條件地失落了去!人家就不可惜它,自己卻實在不能不感到這種親密的損失的可哀。

          就說它是情緒上的小小旅行吧,不走并無不可,不過走走也未始不是更好。

          歸根說,我們活在這世上到底最珍惜些什么?果真珍惜萬物之靈的人的活動所產生的種種,所謂人類文化?這人類文化到底又靠一些什么?我們懷疑或許就是人身上那一撮精神同機體的感覺,生理心理所共起的情感,所激發出的一串行為,所聚斂的一點智慧,——那么一點點人之所以為人的表現。

          宇宙萬物客觀的本無所可珍惜,反映在人性上的山川草木禽獸才開始有了秀麗,有了氣質,有了靈犀。

          反映在人性上的人自己更不用說。

          沒有人的感覺,人的情感,即便有自然,也就沒有自然的美,質或神方面更無所謂人的智慧,人的創造,人的一切生活藝術的表現!這樣說來,誰該鄙棄自己感覺上的小小旅行?為壯壯自己膽子,我們更該相信惟其人類有這類情緒的馳騁,實際的世間才賡續著產生我們精神所寄托的文物精萃。

          此刻我竟可以微微一咳嗽,乃至于用播音的圓潤口調說:我們既然無疑的珍惜文化,即尊重盤古到今種種的藝術——無論是抽象的思想藝術,或具體的駕馭天然材料另創的非天然形象,——則對于藝術所由來的淵源,那點點人的感覺,人的情感智慧(通稱人的情緒),又當如何的珍惜才算合理?

          但是情緒的馳騁,顯然不是詩或畫或任何其他藝術建造的完成。

          這馳騁此刻雖占了自己生活的若干時間,卻并不在空間里占任何一個小小位置!這個情形自己需完全明了。

          此刻它僅是一種無蹤跡的流動,并無棲身的形體。

          它或含有各種或可捉摸的質素,但是好奇地探討這個質素而具體要表現它的差事,無論其有無疑咦,除卻本人外,別人是無能為力的。

          我此刻為著一片清婉可喜的陽光,分明自己在對內心交流變化的各種聯想發生一種興趣的注意,換句話說,這好奇與興趣的注意已是我此刻活動的活動。

          一種力量又迫著我把握住這個活動,而設法表現它,這不易抑制的沖動,或即所謂藝術沖動也未可知!只記得冷靜的杜工部散散步,看看花,也不免會有“江上被花惱不徹,無處告訴只顛狂”的情緒上一片紊亂!玲瓏煦暖的陽光照人面前,那美的感人力量就不減于花,不容我生硬地自己把情緒分畫為有閑與實際的兩種,而權其輕重,然后再決定取舍的。

          我也只有情緒上的一片紊亂。

          情緒的旅行本偶然的事,今天一開頭并為著這片春初晌午的陽光,現在也還是為著它。

          房間內有兩種豪侈的光常叫我的心緒緊張如同花開,趁著感覺的微風,深淺零亂于冷智的枝葉中間。

          一種是燭光,高高的臺座,長垂的燭淚,熊熊紅焰當簾幕四下時各處光影掩映。

          那種閃爍明艷,雅有古意,明明是畫中景象,卻含有更多詩的成份。

          另一種便是這初春晌午的陽光,到時候有意無意的大片子灑落滿室,那些窗欞欄板幾案筆硯浴在光靄重,一時全成了靜物圖案;再又紅蕊細枝點綴幾處,室內更是清香浮溢,叫人俯仰全觸到一種靈性。

          這種說法怕有點會發生誤會,我并不說這片陽光射入室內,需要筆硯花香那些儒雅的托襯才能動人,我的意思倒是:室內頂尋常的一些供設,只要一片陽光這樣又幽嫻又灑脫的落在上面,一切都會帶上另一種動人的氣息。

          這里要說到我最初認識的一片陽光。

          那年我六歲,記得是剛剛出了水珠以后——水珠即尋常水痘,不過我家鄉話叫它做水柱。

          當時我很喜歡那美麗的名字,忘卻它是一種病,因而也覺到一種神秘的驕傲。

          只要人過我窗口問問出水珠么?我就感到一種榮耀。

          那個感覺至今還印在腦子里。

          也為這個緣故,我還記得病中奢侈的愉悅心境。

          雖然同其他多次的害病一樣,那次我仍然是孤獨的被囚禁在一間房屋里休養的。

          那是我們老宅子里最后的一進房子;粉白墻圍著小小院子,北面一排三間,當中夾著一個開敞的廳堂。

          我病在東頭娘的臥室里。

          西頭是嬸娘的住房。

          娘同嬸永遠要在祖母的前院里行使她們女人們的職務的,于是我常是這三間房屋唯一留守的主人。

          在那三間屋子里病著,那經驗是難堪的。

          時間過得特別慢,尤其是在日中豪無睡意的時候。

          起初,我僅集注我的聽覺在各種似腳步,又不似腳步的上面。

          猜想著,等候著,希望著人來。

          間或聽聽隔墻各種瑣碎的聲音,由墻基底下傳達出來又消斂了去。

          過一會,我就不耐煩了——不記得是怎樣的,我就躡著鞋,捱著木床走到房門邊。

          房門向著廳堂斜斜地開著一扇,我便扶著門框好奇地向外探望。

          那時大概剛是午后兩點鐘光景,一張剛開過飯的八仙桌,異常寂寞地立在當中。

          桌下一片由廳口處射進來的陽光,泄泄融融地倒在那里。

          一個絕對悄寂的周圍伴著這一片無聲的金色的晶瑩,不知為什么,忽使我六歲孩子的心里起了一次極不平常的振蕩。

          那里并沒有幾案花香,美術的布置,只是一張極尋常的八仙桌。

          如果我的記憶沒有錯,那上面在不多時間以前,是剛陳列過咸魚、醬菜一類極尋常簡樸的午餐的。

          小孩子的心卻呆了。

          或許兩只眼睛倒張大一點,四處張望,似乎在尋覓一個問題的答案。

          為什么那片陽光美得那樣動人?我記得我爬到房內窗前的桌子上坐著,有意無意地望望窗外,院里粉墻疏影同室內那片金色和煦決然不同趣味。

          順便我翻開手邊娘梳妝用的舊式鏡箱,又上下搖動那小排狀抽屜,同那刻成花籃形的小銅墜子,不時聽雀躍過枝清脆的鳥語,心里卻仍為那片陽光隱著一片模糊的疑問。

          時間經過二十多年,直到今天,又是這樣一泄陽光,一片不可捉摸,不可思議流動的而又恬靜的瑰寶,我才明白我那問題是永遠沒有答案的。

          事實上僅是如此:一張孤獨的桌,一角寂寞的廳堂,一只靈巧的鏡箱,或窗外斷續的鳥語,和水珠——那美麗小孩子的病名——便湊巧永遠同初春靜沉的陽光整整復斜斜地成了我回憶中極自然的聯想

          點評

          林徽因的文章就象她的人一樣純凈知性,空靈婉約.這篇散文通過回憶自己小時的一些故事,引申到對藝術\思想和人性的評論上,意義深遠.但是有不是十分枯燥無謂,正如我剛才所說,林徽因作為一個女詩人,她的文章都帶有詩的色彩,這是她這篇文章語言上動人之處.在思想上,一片陽光,代表著藝術上最澄凈的境界和思想上最燦爛安寧的境界.

          "至多,在舒揚理智的客觀里使我偶一回頭,看看過去有年記憶步伐所留的殘跡,有點兒惋惜時間;微微怪時間不能保存情緒,保存那一切情緒所曾流連的境界。

          "作者這里不是怪時間流逝的太快,而是怪一切美好的情緒都消逝得太快,來不及多享用,只在一瞬間,這種感覺就過去了,只能長久地留在記憶里面,想去回味,卻似乎永遠找不到那時的感覺." 宇宙萬物客觀的本無所可珍惜,反映在人性上的山川草木禽獸才開始有了秀麗,有了氣質,有了靈犀。

          反映在人性上的人自己更不用說。

          沒有人的感覺,人的情感,即便有自然,也就沒有自然的美,質或神方面更無所謂人的智慧,人的創造,人的一切生活藝術的表現!"這就是完全詩人的話語了,凡人看來無足輕重的東西,再詩人眼里是那樣重要而敏感,特別對于女詩人來講,這種感覺就更加敏銳.一方陽光對于詩人來說,是光輝燦爛,是恬靜平和,陽光平常,在她眼里不平常.正因為有了她的感覺作為依托,陽光才變成那樣特別的東西,才變成了"詩",歸根到底,"詩"來源于大自然,生成于人的心靈,是自然的,也是人的.正因為"有這類情緒的馳騁,實際的世間才賡續著產生我們精神所寄托的文物精萃。

          ",這就是林徽因對于藝術的理解.由小時不經意被陽光觸動的一瞬間而萌發出的對藝術的向往.因此,陽光也成了了林徽因走向藝術道路的一個向導.正因為對這種光輝的藝術的追求,造就了她以后清澈的藝術風格.

          回答完畢(拜托,我快累死了,這樣總可以了把)

          轉載請注明出處華閱文章網 » 誰有林徽因《一片陽光》的賞析急用謝謝

          散文

          俗世奇人的寫作背景是什么

          閱讀(1754)

          俗世奇人》簡介《俗世奇人》是著名作家馮驥才創作的同名小說集。全書由19個短篇小說連綴構成,各篇文字極精短,半文半白,帶有"三言兩拍"筆意,作品的風格也接近古典傳奇色彩,取話本文學旨趣。書中所講之事,又多以清末民初天津衛市井生活為背景,每

          散文

          一些刻苦努力取得成功的成語、名言

          閱讀(345)

          若要功夫深,鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》繩鋸木斷,水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》人生在勤,不索何獲--張衡★業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾★聰明出于勤奮,天才在于積累

          散文

          魯迅散文集特色

          閱讀(291)

          這篇散文中,有魯迅的兄弟之情,有游戲之于兒童的意義,有魯迅的自省精神,有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義,魯迅醒悟過

          散文

          作文:最后的50天的小學生活怎么過

          閱讀(347)

          小學六年級的生活即將結束,我們就要跨入中學的大門了,我們走完了學習的一段路程,將要到另一個起點去拼搏!六年,有多少值得回憶的事情啊!有笑有淚,有苦有甜,有喜有憂。。。。。。一想起六年級那次激烈的接力賽,我就很興奮!雖然沒有拿第一,但是我們班

          散文

          幫忙寫一篇作文關于小學生活的

          閱讀(343)

          幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活,讓我們感受到美好,幫助別人是我們快樂,使我們高尚。記得有一次,我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天,她吐了一地,同學們有的跑向操場,有的走向走廊,他們都一涌而出,這位同學連動都不能動,我不

          散文

          小學一年級學校生活的感悟短文怎么寫

          閱讀(303)

          我的校園我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。走進校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓,教學樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中

          散文

          關于小學生活的作文題材

          閱讀(339)

          我的小學生活轉眼間我的小學生活就要結束了,我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年,回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味。記得我剛入學時大多數同學都不認識,起初連名字都記混了。在這陌生的環

          散文

          中學生必背古詩文

          閱讀(418)

          《論語》十則子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”子曰:“由,誨女

          散文

          紅樓夢的各個人物分析

          閱讀(436)

          賈寶玉,幼號絳洞花主,原籍金陵,榮府賈政次子,自幼深得祖母寵愛。也生于仕宦世家,容顏姣好,面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,鼻如懸膽,睛若秋波,雖怒時而似笑、即暝視而有情。因住怡紅院結詩社時起號怡紅公子,資質聰穎,個性溫柔、終日嬉戲

          散文

          高俅和蘇東坡的關系

          閱讀(414)

          蘇東坡是高俅的恩公。高俅原本是開封府的一個落破子弟,無家可歸,后來經人介紹,來到了京城開藥鋪的董姓人家中,董家不愿收留他,便將他送到了小蘇學士的家中,當時高俅能夠寫一手漂亮的毛筆字,對于書畫也頗有造詣。因此受到了小蘇學士的賞識,后小蘇

          散文

          十八新娘八十郎這首詩誰寫的什么意思

          閱讀(423)

          蘇軾的好友張先,年逾80,娶一18歲美貌少女為妾。蘇軾遂作詩曰“十八新娘八十郎,蒼蒼白發對紅妝。鴛鴦被里成雙夜,一樹梨花壓海棠。”梨花是白色的,而海棠鮮紅嬌嫩,暗指一個白發老者娶一少女為妻。其中“壓”字用得巧妙曖昧。北宋著名詞人張先(99

          散文

          李健的《父親寫的散文詩》到底好在哪里

          閱讀(434)

          從《父親寫的散文詩》來看,歌詞平白而質樸,并沒有采用太華麗太浮夸的詞語,這點上給人的觀感的體現就是很簡單很直接的愛,另外歌詞容易營造一種畫面感,仿佛自己真正置身其中。李健這曲改的太好了,相對于許飛的版本,李健的版本感情更深,更容易打動

          散文

          難得最是得從容出自汪曾祺的哪篇文章

          閱讀(336)

          《汪曾祺散文:難得最是得從容》是一本散文集。本書共分為八輯,分別從果蔬吃食、旅行游記、花草魚蟲、人文情懷、生活感悟、閑情逸致、往昔歲月、懷念友人等八個方面使讀者領略他的人格魅力。文章閑適從容,曠達真誠,所謂文如其人,行云流水般的

          散文

          為什么說汪曾祺是中國最后一個士大夫

          閱讀(549)

          因為汪曾祺的創作處于一個特殊的時期,就是傷痕文學、反思文學等開始盛行,人們開始運用更加民主和自由的觀點來反映文革時期的一些問題,來實現自己某方面的政治訴求。而汪曾祺恰恰反其道而行,追求一種小農的,桃花源式的精神實質,是一種純粹的文

          短句

          20-30首古詩詞及賞析

          閱讀(436)

          一、《送別》作者:唐代王維1、原文下馬飲君酒,問君何所之?君言不得意,歸臥南山陲。但去莫復問,白云無盡時。2、翻譯請你下馬來喝一杯酒,敢問朋友你要去何方?你說因為生活不得意,回鄉隱居在終南山旁。只管去吧我何須再問,看那白云正無邊飄蕩。3、

          散文

          初二龍應臺《散步》的賞析800字

          閱讀(354)

          本文秉承了龍應臺在《目送》一書中溫情而又悲傷的筆觸,描寫了自己與母親之間的瑣事。文章以陪母親散步為行文思路,在細碎而生活化的語言之間,能夠充分感受到龍應臺與母親之間的深情,以及她自己對母親老去的一種淡淡的無奈與感傷。縱觀全文,雖

          短句

          作文帶賞析的摘抄

          閱讀(291)

          1于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢鳳化凰的一段惜情。如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐。終于在碎夢中瞧見自己的面容,原來只是一個少年,原來只是一段驚夢。——

          短句

          西游記250字左右精彩片段摘抄謝謝

          閱讀(571)

          師徒說話,不覺早已入更。正是:沉沉宮漏,蔭蔭花香。繡戶垂珠箔,閑庭絕火光。秋千索冷空留影,羌笛聲殘靜四方。繞屋有花籠月燦,隔空無樹顯星芒。杜鵑啼歇,蝴蝶夢長。銀漢橫天宇,白云歸故鄉。正是離人情切處,風搖嫩柳更凄涼。這是玉免精中的一段詞,主

          短句

          以陽光行動為主題的作文

          閱讀(433)

          關于生活的作文600字_生命里的陽光引出家鄉站在高處,舉目遠眺,沒有綠色,天是黃的,地是黃的,路邊的蒿草也是焦黃的,這就是我的故鄉。具體事例一天在自然課堂上,老師講到魚,問我們鯽魚和鯉魚的區別,我們一個個都搖頭。我們壓根兒都沒走出過大山見

          短句

          那天陽光好暖400字作文

          閱讀(454)

          冬與春的交接儀式在一個大晴天中進行,沒有雄壯的樂隊,也沒有豐盛的午餐,只有一束和煦的陽光親吻著大地。“姐姐,報社來信了!'鄰居小妹尖著嗓子喊道。報社?莫非是我投稿成功,來喜訊了?我抑制不住自己內心的喜悅,連蹦帶跳地打開郵箱。甚至沒發現多次

          短句

          那天陽光好暖作文

          閱讀(327)

          那天,陽光好暖獨自走在石鋪的小路上,那和煦的陽光照在湖面,并輕輕地撫摸著我,那種感覺,好溫暖。忽然想起,那天發生在公交車上的一件事。當時,正是交通的尖鋒時期,上班族要趕著上班,學生們也要乘公交車去上學。正因為如此,這輛僅通全鎮的公交車

          短句

          汪國真詩集詩句賞析

          閱讀(303)

          汪國真的愛情詩歌是最能打動人心的,雖如泉水叮鈴般淡定,卻有一種無窮的力量,勝過奔放與激情的合奏。“總有些這樣的時候/正是為了愛/才悄悄躲開/躲開的是身影/躲不開的/卻是那份/默默的情懷/月光下躑躅/睡夢里徘徊/感情上的事/常常/說不明

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮