一只粉筆
寫下了您輝煌的人生,
一根教鞭
指引我們走出了迷茫.
一塊黑板
記錄了您無悔的追求,
一張講臺
使我們馳騁知識海洋.
一間教室
放飛了我們美好夢想.
一句贊揚
是無限的信任和陽光
一個微笑
一直溫暖著我們心房!
一個動作
明確了我們人生航向!
一個目光
給了我們快樂和希望
一頭銀絲
染白您了歲月的滄桑.
一顆紅心
插上了我們理想翅膀,
一個點撥
充滿了無窮智慧力量!
一次交談
像春風使我心花怒放,
一句心語
如甘泉在我心田流淌!
一個志愿
使我們走進大學殿堂!
一個追求
有膽有識有愛有理想!
一個職業
無怨無悔無私無彷徨!
我多想用最甜美歌聲
為您在心田深情歌唱.
我多想用最壯麗詩篇,
把您寫進我感謝詩行.
是您辛勤勞動的汗水,
滋潤著民族幼苗成長.
是您無私默默地奉獻
培育了神州桃李芬芳!
是您溫暖陽光的沐浴
華夏的花朵盛開怒放!
是您真誠火熱的丹心
澆鑄了我們祖國棟梁!
尊敬的老師,感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學習變成快樂的享受.您不僅是我們的好老師,更是我們親密無間的好朋友.讓我們最真誠的感謝你,謝謝您為我們所做的一切.您的教誨是明朗朗的陽光照在我的心田里,讓我的青春
四年的校園生活中，有許許多多的老師都在我記憶的長河中，其中有一為老師給我的鼓勵最多，給予我無限的關愛，那就是我一年級的班主任—徐老師。她有著高挑的身材，有著炯炯有神的眼睛，細看老師的眼角已經有了一絲輕微的皺紋，其實我們心里都明白，老師
偉大的老師，我們敬佩您。我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，
柏油路正在進行山路，機器叫響鄉村文明的進程。一群鄉村漢子，手持著鐵鏟，沿著一條條泥濘小道開始，讓經濟的大道向大山深處進發。鋪路工人。山路曲折，汗水流淌著鄉村的文明進程。車輛，沒著山里人生活的步調向前行行駛，馬達聲聲，奏響山里人邁向新時
北宋·蘇軾《江城子》之：十年生死兩茫茫。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。北宋·賀鑄《鷓鴣天》之：梧桐半
清明時節，越發的想念，想念你的笑，想念你的擁抱，你在那個世界過得還好嗎？清明時節，壓抑在內心的傷痛再次涌了上來，想起你活著的時候，一起笑一起哭的日子，想念你的陪伴。路邊的野草更加旺盛了，一路上都在下雨，祭拜的人很多，可是我總覺得你還活著，我想要
《卜算子·悼愛妻》日月飛輪值，時光轉瞬逝。屈指五年已過去，至今愛未失。三餐食無味，夤夜無眠時。夢中將卿擁入懷，情意兩相知。
一念天堂，一念地獄，愛若懂得付出，愛情之樹就會枝繁葉茂，四季常青，愛情之舟就會一路滿載日月星輝，在春波里一路徜徉、前進。愛若懂得付出，無論山一程、水一程，總有魚水合歡，幸福漣漪。愛若懂得付出，那么，不管是一瞥驚鴻，還是平淡相遇，最后都能變成你知
我不能用愛你來形容我對你的喜歡...但我知道我對你的喜愛是無法用肢體語言來表達的..我遠付出我的一生來陪伴你曾經有一份賊拉子純的愛情，擱在俺跟前，俺沒咋當回事，直到整沒了，俺才發現，世界上最憋屈的事也就這樣了。如果老天爺再給俺一個機
快樂春節盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣
蘇軾的才華橫溢表現在哪里？蘇軾的文學觀點和歐陽修一脈相承，但更強調文學的獨創性、表現力和藝術價值。他的文學思想強調“有為而作”，崇尚自然，擺脫束縛，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。他認為作文應達到“如行云流水，初無定質，但常行
人物生平1、早年經歷蘇軾于宋仁宗景祐三年十二月十九日（1037年1月8日）出生于眉州眉山，是初唐大臣蘇味道之后。蘇軾的父親蘇洵，即《三字經》里提到的“二十七，始發奮”的“蘇老泉”。蘇洵發奮雖晚，但是很用功。蘇軾其名“軾”原意為車前的扶手，
暑假的一天傍晚，我和好朋友向和義、田燦去百步梯玩。忽然，聽見一陣蟋蟀的叫聲，我說：“我們來捉蟋蟀吧。”他們異口同聲地說：“好哇。”我們各自找來一個裝蟋蟀的瓶子，分頭去抓蟋蟀。我來到草叢邊，發現一只蟋蟀趴在石頭上，一動不動，似乎在觀察周圍
是不是《猜火車》，以前看到過，記不太清了曾最喜歡的他的兩篇作品是在《萌芽》上刊登過的《一夢三四年》和《幻城》的第一部，那還是在高二，很多年前的事情了ps，樓主還很年輕吧
尊敬的老師,感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學習變成快樂的享受.您不僅是我們的好老師,更是我們親密無間的好朋友.讓我們最真誠的感謝你,謝謝您為我們所做的一切.您的教誨是明朗朗的陽光照在我的心田里,讓我的青春
四年的校園生活中，有許許多多的老師都在我記憶的長河中，其中有一為老師給我的鼓勵最多，給予我無限的關愛，那就是我一年級的班主任—徐老師。她有著高挑的身材，有著炯炯有神的眼睛，細看老師的眼角已經有了一絲輕微的皺紋，其實我們心里都明白，老師
偉大的老師，我們敬佩您。我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，
這篇文章是散文，最大的特點是圍繞鳥巢寫的，叫做“形散神不散，紅線串珠”。散文的取材，可謂“雜亂”有章。既使散思路開闊，包容量大，又使散文緊緊圍繞作者的意圖而不“越軌”。秦牧說寫散文最不能丟的是“思想的紅線”。即用一個醒目深刻的思想
春天好似不管人間有什么悲痛，又帶著它的溫暖與香色來到北平。地上與河里的冰很快的都化開，從河邊與墻根都露出細的綠苗來。柳條上綴起鵝黃的碎點，大雁在空中排開隊伍，長聲的呼應著。一切都有了生意，只有北平的人還凍結在冰里。苦了小順兒和妞
我的媽媽是一位平凡的中年婦女，這便讓我想起了賈平凹的一句話：“平凡到極處，便偉大到了極處。”在媽媽的身上我終于明白了感恩的真正含義。那天我去補習英語，是下午5點開始到7點結束，可是由于臨近考試，老師決定延時1小時，由于出門時和媽媽吵了
一個女人命里有幾個第一次？???第一次將自己交于一個男孩的時候，她睜著眼睛看著即將到來的這一切，除了疼痛，她記得最清楚的便是那一刻的清醒。不要說她幼稚，因為她懂得那一刻的行為意味著什么，意味著她要和這個男孩子過一生，她愿意把自己所有珍
咱們工人有力量一曲《咱們工人有力量》是一首催人奮進的戰歌，鼓舞了幾代工人以高昂的斗志投身到祖國的建設事業中去，，激越的詞曲塑造了我們中國工人階級頂天立地的英雄形象。你聽：“蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了喲變了樣！我是
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