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          小說、散文、作文、隨筆有何區別

          小說、散文、作文、隨筆有何區別

          一、詩歌

          簡介:

          我國最早出現的一種文學體裁,源于原始人的勞動呼聲,是一種有聲韻、有歌詠的文學。

          古詩多四言,如《詩經》,東漢魏晉以后多五言、七言。

          唐代有古體和近體之分,"五四"有了新詩。

          我國古代將合樂的詩歌稱為歌,將不合樂的詩歌稱為詩。

          無論合樂與否,都具有很強的音樂美。

          詩歌按時代分為古體詩、近體詩和新詩;按表達方式分為敘事詩和抒情詩;按內容分為田園詩、山水詩、科學詩和詠物詩四類。

          二、賦

          本為一種文學的表現手法,為《詩經》"六義"之一,漢代形成一種特定的體制。

          成為一種介于詩和散文之間的講究鋪陳,重視詞藻、對偶、押韻的文體。

          以鋪敘事物為主的是"大賦",以抒情為主的叫"小賦",接近于散文的稱"文賦"。

          它有別于今天的散文標題的"賦",已不是鋪陳的字眼,而是"贊""頌"意。

          古人"辭""賦"合稱,是因二者都體形靈活,篇幅長短不限,句子以四、六言為主,且允許有錯落參差;從風格上看,都講究文采,多用鋪張手法。

          二者的區別是:"辭"在句中或結尾多用"兮"以調節音節,而"賦"則較多的使用散文句式,甚至整篇韻文中夾雜完全不押韻的散文語句。

          三、駢體文

          是以雙句(即儷偶句、偶句)為主,講究對仗和聲律,與散文相對的一種韻文。

          最大特點是,全文用對偶句組成,構成字數相等的上下聯,句法結構對稱,詞性、詞義相互合對。

          而偶句通常用四字和六字組成,互相交替(四六文),如"騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電青霜,王將軍之武庫"。

          起于漢末,形成于魏晉,盛行于南北朝。

          唐初仍沿習此,到韓、柳繼起后,這種文體才衰落。

          和韓、柳倡導的古文相比,古文講"氣勢",駢文講"氣韻";古文講通暢,駢文講含蓄;古文講古樸,駢文講典麗。

          四、詞

          古代適合合樂歌唱而產生的一種新詩體,(即"倚聲填詞")。

          又叫"曲子詞""長短句""樂府"等。

          每首詞都有一個表示音樂的曲調名(曲牌),它規定了可供演唱的詞的音樂,也規定了作為歌詞的"詞"的字數、句數、韻數、韻位等。

          大部分都分為片(段),"片"也叫"遍"或"闋",是音樂唱完一遍的意思。

          詞概括樂調長短,分為小令、中調、長調(慢詞)。

          詞遠在梁代時已有雛形,晚唐定型,盛于宋朝。

          五、小說

          文學作品的一大樣式。

          通過描寫完整的故事情節和具體的環境,塑造多種多樣的人物形象,廣泛地多方面地反映社會生活。

          中國小說淵源于古代神話傳說,經歷了六朝志怪、唐代傳奇、宋元話本、明清章回小說和"五四"現代小說的發展過程。

          按篇長短可分為長篇、中篇、短篇;按內容不同分為社會小說、神話小說、歷史小說、科學小說和偵探小說。

          六、散文

          古代,凡不押韻,不重排偶的散體文章,包括經傳史書在內,概稱散文。

          現代散文是指與詩歌、小說、戲劇并稱的文學體裁。

          散文的特點是取材廣泛,"形散神聚";形式自由,寫法靈活;語言不受韻律限制,表達含蓄,意味深長。

          按內容的差異和表達方式的不同,可分為:

          記敘散文--以記人、事敘、狀物、寫景為主的散文。

          抒情散文--通過對人物、事件或景物的記敘描寫,達到托物詠志、寓情于物的目的。

          常用象征手法表達作者含蓄的激情,引導人們去追思和聯想。

          議論散文--說理往往借助于事例的簡述,形象的描繪和感情的抒發來進行。

          不需要邏輯推理,和嚴密的論證。

          八、應用文

          應用文體可分為四大類:記寫事實類、闡述觀點類、解說知識類、經辦事務類。

          這四類缺一不可。

          有人認為,只有經辦事務那一類才算應用文體,前三類都不算。

          這種看法不符合兩分法。

          如果前三類既不屬于文學文體,又不屬于應用文體,那它們屬于哪一類呢?如果把它們與文學文體和應用文體并列,顯然是不科學的。

          它們的實用性是如此明顯,理應屬于應用文體的范疇。

          像報告文學、雜文、科普小品等文學味相應較濃的文體的歸屬,爭議尤甚。

          我們認為,它們首先應該屬于應用文體。

          因為它們或是對人們極端關注的重要人、事的生動記寫,或是對現實生活中某些熱點問題的獨到闡發,或是對科普知識的形象解說,都有較為明顯的實用目的與實用功效。

          并且它們分別所在的那一大類(記寫事實類、闡述觀點類、解說知識類)屬于應用文體,它們恐怕也不好單獨劃分出來歸屬于文學文體。

          至于它們對某些文學手法的運用,只不過是為了增強感染力和說服力,從而更好地為實用目的服務而已。

          (《應用寫作》雜志1992年第5期《淺談應用文體的范圍與分類》)

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          說安逸 寒號鳥因為貪圖一時的安逸而在冬雪中死亡;蝗蟲因為享受一時的舒適而于冰封中銷聲匿跡;游魚因為渴求一時的美味而終究命喪鍋底…‥ 它們都因為貪圖安逸付出了極大的代價。由此可見,安逸是生命的麻醉劑,讓你在不知不覺中毀

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          摘抄關于清明的作文500字

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          求一篇寫景散文300字

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          如何賞析一篇寫景的抒情散文

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          借景抒情的散文通過對具體景物的描繪,表現作者的思想感受,抒發作者的思想感情。這類散文雖然描寫的是自然風物,但是賦予其深刻的社會內容和思想感情。優秀的抒情散文感情真摯,語言生動,還常常運用象征和比擬的手法,把思想寓于形象之中,具有強烈

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          寫一篇寫景的作文

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          秋,是美不勝收的季節。秋,是瑰麗無比的季節。在秋風里,就蘊藏著許多秋天美好的畫面。秋風吹啊吹,吹到了路邊的樹上。紅艷艷、金燦燦的落葉數也數不清。它們快活地尺來盡去,映著藍藍的天,顯得格外耀眼,似乎在歡呼著:“秋天來了!秋天來了!”秋風吹啊

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          以“月”為話題借景抒情的800字作文

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          今夜,心緒煩躁.窗外皎潔的月光射入書房,一片寧靜與祥和.我決定去散步,平靜如波濤洶涌般翻騰的心緒.走在泛著月光的青石路上,周圍霧氣繚繞,為這人間仙境增添了一份神秘與安詳.月光照在我的臉上,我抬頭望向那玉盤明月.月亮卻不盡人意,躲在

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