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          求與雨相關的800字散文

          求與雨相關的800字散文

          這篇是散文,叫《六月的雨》: 六月的雨下得很安靜,有點夏天的味道,來的沒有一絲聲響,玻璃窗上便綴滿了水珠,那不是整合的珍珠,而是散落的精靈。

          帶點泡沫的情懷,靜靜地滑落。

          懸浮卻有著透過窗的朦朧,不甚清晰,不曾整齊劃一,只是在不經意之間撩動心緒。

          或靜密,或溫暖。

          醉意如酒意闌珊,偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。

          夏日樹很蔥郁,沒有了冬日禿頂的滄桑,取而代之的是煥發生命的渴。

          仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的空氣,仿佛整個樹都冷得跺唆,卻又精神百倍。

          柳枝孤芳自賞舞蹈,曲線幽雅,節奏便來自那偶爾路過的風聲,看似零亂,卻又錯亂有致。

          那種嫵媚卻不沾俗氣,高雅得像純潔的少女。

          雨下的錯落而豪無章法,卻又別致得可愛。

          似佛已經點燃了思念。

          繞過小道,一直漫延,蔓延到無邊的天際,只是被一道朦朧的雨簾阻隔,溢水的水便從水簾傾瀉而出。

          一時間水聲嘩嘩做聲。

          夏日傍晚散落在地上的水珠,“撲哧”一聲,冒出一股股濕氣,似煙一般飄渺,濃得看不真切。

          那溢出的水氣撲面而來,氣勢雖不甚雄壯,卻有冷洌的味道。

          路旁的三角梅也應散盡了吧。

          也許就混合著空氣,感染那滿身的香氣。

          就連暈暈噩噩的雨也忍不住打噴嚏,卻掩飾得極好。

          果然是大家閨秀,只是在經過樹梢的時候不經意間露出了馬腳。

          看似無甚改變,卻不知精神多了幾倍,那松樹上掛滿的水珠就可以作證。

          整個松樹便似掛似掛著水晶燈的裝飾,晶瑩中仿佛有著光亮。

          在白里雖極其微弱,卻有感染你的情緒。

          那些梅花也曾散落一地,擠著下地面的草。

          那么完好不殘,仿佛不是被風吹落,而是自己消消逃走的,像偷歡的孩子,讓你不忍苛責。

          就讓它靜靜的躺在那罷,別驚擾那雨中的夢境。

          只是不經意間看到你流出的那點嫵媚,卻讓人舍不得離去。

          原諒我不能寫出你的美態,因為你將在這短暫的瞬間離去。

          也許再沒有時間看你一顰一笑的樣子。

          但我會把你模樣畫下,不時溫習。

          這篇是記敘文,就叫《雨》:你,不知什么時候,靜靜地開始了新的征程……秋風的蕭瑟,落葉的紛飛,對你,似乎僅僅是一種陪襯。

          只覺得,靜靜的空氣中,忽然摻進了泥土的潮香,跟著帶來了絲絲涼意……依舊是這個校園,依舊是這個秋天,依舊是張張天真無邪的笑臉,伴隨著我們迎來了盼望已久的文化科技節……和以往不同的是,我們以成為學長學姐了。

          我們經歷過上一個精彩紛呈的科技節,經歷過成功的喜悅,經歷過失敗的苦澀……“去吧,要相信自己!”“不要去,會出丑的。

          ”心中不斷交替出現這兩種聲音,攪亂了我的思緒。

          剎那間,天空中,飄飄灑灑地落下無數片金黃色的樹葉。

          這,或許是一縷微風的杰作,或許是一個頑童的痕跡,或許是一次機遇的降臨……不管這到底是什么,我覺得自己不該是片樹葉,隨遇而安。

          所以,我從心底發出吶喊:“我能行!”隨即,雨來了……我鼓足勇氣去報了名,長長地舒了一口氣。

          在不經意間,望見了最美最藍的天空上的一抹笑意……“既然參加了,就要努力爭取。

          有付出就會有一定的成果!”我在心中一遍遍地反復,并以實際行動來證明一切。

          拿到了臺詞,課間、放學、上學,嘴里總是那些話。

          天天,不是對朋友說,就是自己自言自語,反復改正。

          最后,還是朋友們鼎立相助,彼此不亦樂乎。

          每節課,依舊認真聽講,認真記筆記,不敢有一絲一毫的松懈。

          可下課鈴剛響,我又重新投入新的戰斗中了。

          同學們一起幫助我糾正發音,我自己也不敢有一點懈怠。

          天天中午需要在學校吃飯。

          中午也沒有絲毫休息的時間。

          臨近決賽的一天,外面的天很冷,但我們為了不打擾同學,不得不到外面進行最后一次“練兵”。

          雨,不知什么時候又悄然無聲地來了。

          它,沾濕了我的衣襟;它,驅散了頭上的陰云;它,告訴了我們,再大的雨過后,都會有一條絢爛多姿的彩虹橫掛在蔚藍的天空上……伴隨著清爽宜人的秋雨,激烈的決賽如期而至。

          各班都派出了實力超群的選手。

          各班都旗鼓相當,緊張有序地在臺下準備著一切。

          我的雙手不止一次地被汗水浸濕。

          或許,這也意味著,這個比賽將會成為我們數日汗水的結晶,最終綻放出最耀眼的光芒!一個,兩個,三個,到了。

          我們對全場報以最自信的微笑,鎮靜地走上屬于我們的舞臺。

          我的心依舊七上八下的。

          片刻間,我似乎聽到了窗外,那最動聽的雨的樂章。

          它們在為我們吶喊加油,它們將會成為我們永遠的唯一的啦啦隊,始終為我們加油、吶喊!比賽結束了,雨停了,云散了,但我們的腳步永遠不會停止!隨著12月的到來,科技節結束了。

          我們會輕輕拍掉身上因為摔倒所留下的泥土,輕輕摘掉頭上因為成功而戴上的光環。

          一身輕松,迎接接下來的新的挑戰……用心去吶喊新的明天,用愛去譜寫雨的樂章……你,永遠是安靜的,讓人看不見,也聽不著,人們只能伸手去感受你的存在。

          或許,你已經停了,或許,還在細細得飄著……追問

          作者是誰?

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          散文氣勢充沛,感情強烈,生動活潑,充分體現了孟子大義凜然的個性,表現了孟子雄辯、善辯的才華。他喜歡使用排比的修辭手法,如:“鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。”本來

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          孟子是中國歷史上最有個性的智者,是平民思想家的代表。孟子告訴我們,人本來是善良的,人無有不善,水無有不下。但是,在外界紛繁的物質誘惑下,我們善良的本性會迷失。他教給了我們做人的定力,一種強勢人格:自強不息、堅守本心、包容化育。擴展資料

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          【主要特點】1.形散而神不散“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從

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