表現出他熱愛青春生命、積極向上的樂觀的心情。
具體作用：
作者第二次游仙巖的時候，正好是秋天。
在一般文人的筆下，秋天是一個蕭索的使人感到悲涼的季節。
梅雨潭是個低洼潮濕的地方，朱自清從潭水的綠色中發現了令人心醉而奇異的美，進而致力贊頌。
表現出他熱愛青春生命、積極向上的樂觀的心情。
朱自清散文《綠》全文主旨是：
這篇散文熱情地描寫了梅雨潭之綠，抒發了作者對生機勃勃、氣象萬千的綠的傾慕和向往，表現了作者對新生活的希望和積極向上的思想感情。
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上面的怎么都一樣啊，我來點新的老舍（1899～1966）中國作家。原名舒慶春，字舍予。老舍是他最常用的筆名。滿族。北京人。出生于城市貧民家庭。生平和創作1918年畢業于北京師范學校，擔任過小學校長、郊外北區勸學員等職。五四新文化運動掀起的民主
1、安徒生漢斯·克里斯汀·安徒生（1805年—1875年），丹麥19世紀童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”。安徒生的代表作有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。1838年獲得作家獎金
大自然我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在
考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）中考作文開頭技巧集錦“好的開端是成功的一半”。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法并不夸張。因此，作文時多花費點時間、多
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著有專著《文學大綱》《俄國文學史略》《中國文學論集》《中國俗文學史》《近百年古城古墓發掘史》《基本建設及古文物保護工作》《域外所藏中國古畫集》《中國歷史參考圖譜》《偉大的藝術傳統圖錄》《插圖本中國文學史》《中國版畫史圖
鄭振鐸筆名：西諦、鄭源新、落雪性別：男出生年月：1898-1958民族：漢族我國現代杰出的愛國主義者和社會活動家，又是著名作家、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內外聞名的收藏家。原籍福建省長樂縣，生在浙江省永嘉縣（今溫州市）。1917
作品原文我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條
關于描寫螃蟹的作文今天，姨父從上海托運回來了幾只“陽澄湖大閘蟹”。中午，便蒸了幾只。螃蟹“臨走”時我還不忘可憐他幾句，一副心軟的樣子：“蟹大哥，我很同情你們呀，為了我們能吃上美味的螃蟹，你們臨危不懼......”我爹看我這副同情的摸樣，感動
傳統美食──餃子說起餃子，可以說大家是再熟悉不過了。在我們中國，每當逢年過節，迎親待友，總會包餃子。餃子滑潤可口，味道鮮美，寓意深刻。每年除夕之夜，在我國北方家家戶戶都會圍坐在一起包餃子。“水餃人人都愛吃，年飯尤數餃子香。”這句話代表
不是。螃蟹有四個部位不能吃，要扔掉1、蟹腮：蟹的呼吸器官，里面很臟，打開蟹殼后首先去除。2、蟹腸：里面有蟹的排泄物。3、蟹胃：躲在蟹黃里的三角包兒，同蟹腸一樣，也有蟹的排泄物。4、蟹心：也叫蟹六角板，這個東西在蟹黃中，不好找，但它成六角形，樣子很顯
傳統美食──餃子說起餃子，可以說大家是再熟悉不過了。在我們中國，每當逢年過節，迎親待友，總會包餃子。餃子滑潤可口，味道鮮美，寓意深刻。每年除夕之夜，在我國北方家家戶戶都會圍坐在一起包餃子。“水餃人人都愛吃，年飯尤數餃子香。”這句話代表
我的家鄉泰興—地處長江三角洲，素有“銀杏之鄉”、“教育之鄉”和“建筑之鄉”的美譽。我愛我的家鄉！泰興之所以被稱為“銀杏之鄉”，那是因為這里盛產銀杏，銀杏樹多、壯、好，樹上還結滿了又白又胖的銀杏，像個胖娃娃似的掛在樹上，等著別人將它采
說起餃子，可以說大家是再熟悉不過了。在我們中國，每當逢年過節，迎親待友，總會包餃子。餃子滑潤可口，味道鮮美，寓意深刻。每年除夕之夜，在我國北方家家戶戶都會圍坐在一起包餃子。“水餃人人都愛吃，年飯尤數餃子香。”這句話代表著人們對餃子的鐘
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鄭振鐸的散文集《佝僂集》、《歐行日記》、《山中雜記》、《短劍集》、《困學集》、《海燕》、《民族文話》、《蟄居散記》，譯著《沙寧》、《血痕》、《灰色馬》、《新月集》、《飛鳥集》、《印度寓言》
似乎許許多多美好的事物都只有短暫的生命，只能在那光耀閃爍的瞬間，才讓人得以將心扉暫且打開。可是，有一個精靈，她能用溫暖驅走嚴冬，她能令嫩綠代替枯黃，她能讓冰冷的心重新燃燒起生命的火焰，她能讓病殘之軀重新跳起歡快的舞步。她就是春。
我站在陽臺上，看雨悠揚的落下，墜落一地的迷漓塵煙。我習慣一個人，習慣了孤獨，習慣了用筆在紙上寫字，躲進文字里，默默紀念那經年彌留的殘香，無數的橋段。穿流不息的人流里的邂逅，如繞妖花樹下，彌漫的陽光下執手，也會在午夜的街角，回顧那個畫面，你向左
①按教材的系統性進行教學；②抓主要矛盾，解決好重點與難點；③由淺入深、由易到難、由簡到繁；④將系統連貫性與靈活多樣性結合起來。
您的要求是不明確的，去最好的文章網絡看看這篇文章主要的次級有記住這個網站沒有找到，后老“老人與海”在海上與鯊魚搏斗，最終只拖回了魚骨。也許有人會說老人傻的行為，弊大于利，但我不認為老人是最聰明的，他知道如何去追逐夢想。人的一生充滿
《清明》（唐）杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。《途中寒食》（唐）宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。《寒食》（唐）韓翃春城無處不飛花，寒食東風
1、從遣詞造句的角度去鑒賞。包括用詞、句式:如疊字疊詞、動詞形容詞量詞的選用、整句散句、長句短句等。2、從修辭的角度鑒賞比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等:如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想象力豐富；擬人的作用是化物為
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