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河中石獸的體裁兼有“小說”和“筆記”兩種特征。
《河中石獸》的體裁是文言筆記小說，是一種帶有散文化傾向的小說創作形式。
它的特點就是兼有“筆記”和“小說”特征。
由于“筆記”本身獲得的自由空間，又可以使“小說”創作與散文化的“筆記”敘述相互交叉，使其優勢十分明顯。
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由《河中石獸》改編的600字作文
河中石獸講的是一個寺廟的山門的兩個石獸被洪水沖到河里了，寺院的和尚在河里尋找石獸。怎么也找不到。方丈說，可能被沖到下游了，到下游找。一教書先生說，石獸那么重，應該在原地沉到泥沙里了。有一個老船工卻說，石獸可能跑到河水上游了。因為河
《河中石獸》的意思是什么
原文：滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。原文：閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。譯文：過了十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸
河中石獸所有的之的意思
1、聞之笑曰：代指在下游尋找石獸的事；2、豈能為暴漲攜之去：代指石獸；3、沿河求之：代指石獸；4、一老河兵聞之：代指講學家的話；5、當求之于上流：代指石頭；6、其反激之力：結構助詞，的；7、至石之半：結構助詞，的；8、求之下流：代指石獸；9、求之地中：代指石獸；10、
河中石獸改編成散文
不遠處，冬青精神抖擻地傲立著，枝葉煥發著靚麗的青春，顯得卓爾不群，倔強地不諳風情，與周圍的枯黃相比顯得那么不協調。無論東西南北風，綠色覆蓋在枝頭，為枯黃蕭條世界帶來綠的期盼和指引，昭示著輪回不變的真諦。風雪壓不壞冬青的枝椏，也讓雪松在寒
河中石獸背景
《河中石獸》是清代文學家紀昀創作的一篇散文。此文講述了一則非常有教育意義的寓言故事，表達了作者對學者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認識事物需要全面深入地調查探究這一道理。全文層次分明，圍繞石獸的搜尋工作展開
誰有描寫秋天的遐想的散文
秋之遐想文/浮塵多時未曾動手落筆，雖有繁事鎖身確也有種如同怨世一般的惰性。于是乎便覺著此時落筆似乎也只有一種感覺，那就是回憶。是啊年時少的豪情壯志如今似乎已成為過眼云煙，只是孤獨的留下了那個在夕陽下漸漸拉長了的影子。空空的對
《月光下的遐想》初三600字作文急需
滴答滴，聽天空在哭泣，洗掉了一些夢埋藏在月光里。不知何時愛上了月光的皎潔，喜歡在平淡的月光下接受洗禮。曾經幾時，看著月光，只是感到一份少有的清寧。而現在卻又多一份感傷。是嫦娥對后羿的思戀？還是她獨在月宮的清寒感染了我？不解。可當你獨
求篇關于挫折并戰勝挫折的文章（原創）
在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨
如何面對挫折作文
面對挫折人生是什么?得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒
戰勝挫折的作文的題目可以用什么
就用戰勝挫折挺好的呢！挫折是一把雙刃劍，如果把它正確對待了，就會成功，反之，則會讓人一撅不振，讓人變得頹廢。提起挫折，這讓我想起了在小學時候的一件事，記得有一次，我們快考試了，我根本沒把考試這件事放在心上，只顧得痛快得和伙伴一起踢球一起去玩
幫忙找一篇關于挫折的散文
1散文]面對挫折氣候有冷暖，人生有四季,光明和黑暗共存，歡樂和悲傷與人生相伴。在每一個人的人生旅途中，由于自身、環境、機遇、天災、人禍等各種各樣的原因，難免會遭受諸如朋友反目，家庭變故，病魔纏身,蒙冤受屈，考試落榜，應聘失敗，用非所學等種種
《當我面對挫折的時候》作文600字
當面對虛榮時，我會選擇用意志去抵制；當面對成功時，我會選擇用謙虛抑制內心的驕傲；而當面對挫折時，我又應該怎樣去選擇呢？記得以前，因為作文水平的下降經常被爸爸狠狠地批評，總有種說不出的委屈。我自認為沒有寫作天賦，特別是作文一寫不好，總是用消
關于挫折的作文600字
人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，無論在多么平靜的海域，總會有起起伏伏，總會遇到風浪的打擊。面對人生中不可避免的挫折，選擇迎難而上，還是選擇退縮?退一步，消極地沉浸在挫折帶來的苦難中，你也許會被風浪淹沒，而勇敢一些，積極地迎難而上，與困
什么是議論性散文
所謂議論性散文，就是用“散文”的筆法“發議論”，或者說是以闡述某個觀點為中心的“散文”。從“議論”角度看，它是“議論文”，是要闡明一個論點；從“筆法”角度看，它是“散文”，它不像一般議論文注重理性和邏輯，它側重的是形象的描繪和情感的抒
由《河中石獸》改編的600字作文
河中石獸講的是一個寺廟的山門的兩個石獸被洪水沖到河里了，寺院的和尚在河里尋找石獸。怎么也找不到。方丈說，可能被沖到下游了，到下游找。一教書先生說，石獸那么重，應該在原地沉到泥沙里了。有一個老船工卻說，石獸可能跑到河水上游了。因為河
《河中石獸》的意思是什么
原文：滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。原文：閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。譯文：過了十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸
河中石獸所有的之的意思
1、聞之笑曰：代指在下游尋找石獸的事；2、豈能為暴漲攜之去：代指石獸；3、沿河求之：代指石獸；4、一老河兵聞之：代指講學家的話；5、當求之于上流：代指石頭；6、其反激之力：結構助詞，的；7、至石之半：結構助詞，的；8、求之下流：代指石獸；9、求之地中：代指石獸；10、
河中石獸改編成散文
不遠處，冬青精神抖擻地傲立著，枝葉煥發著靚麗的青春，顯得卓爾不群，倔強地不諳風情，與周圍的枯黃相比顯得那么不協調。無論東西南北風，綠色覆蓋在枝頭，為枯黃蕭條世界帶來綠的期盼和指引，昭示著輪回不變的真諦。風雪壓不壞冬青的枝椏，也讓雪松在寒
河中石獸背景
《河中石獸》是清代文學家紀昀創作的一篇散文。此文講述了一則非常有教育意義的寓言故事，表達了作者對學者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認識事物需要全面深入地調查探究這一道理。全文層次分明，圍繞石獸的搜尋工作展開
散文的審美特征是什么
散文的審美特征表現在以下幾個方面。（一）寫真紀實，袒露個性。散文是各種文學體裁中最講究真實性的文體，這是散文的最重要特征。但對散文的真實性歷來卻有兩種理解，一種是認為散文必須完全忠實于生活的原貌，除了在材料的剪裁、細節的描寫上作必
《秦兵馬俑》是一篇什么體裁的文章
《秦兵馬俑》是一篇精讀課文，從體裁上看，是一篇狀物類的說明文。全文按總―分―總的結構，運用了列數字、舉例子、作比較等說明方法，生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，反映了我國古代勞動人民的聰明才智，再現了中華民族
結合作品談談兒童散文的特征
自冰心開創現代兒童散文濫觴至今，兒童散文的特征通常被理解為這樣幾個方面：童心和童趣是兒童散文的靈魂和核心；帶有故事性的敘述方式；易于兒童接受的理趣；優美、活潑、樸實、簡約的語言特征。除此之外，有研究者認為應當還要包括健康明朗的主題