華閱文章網
頒獎詞：
（一）失明,卻用生命書寫光輝；一生砍坷,卻用自我詮釋人生!上帝沒有給她光明,但她讓上帝明白執著與不懈!眼睛看不見太陽,并不代表心中沒有太陽,海倫凱勒用自己的生命教給我們人生,拼搏與美!此刻她就是我們心中不滅的太陽!
（二）從黑暗到光明，你用你的一生奏響生命的絕唱，你感激每一個牽引你前行的人，愛的光明照在你身上，你又把它折射給社會，無聲、無光、無言，不能阻擋你的心。
愛，不需要語言。
（三）以驚人的毅力和不屈的精神在無光、無聲的黑暗世界中創造奇跡，向我們昭示著殘疾人的尊嚴與偉大。
蓬勃的生命生生不息。
事跡：
海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
她以自強不息的頑強毅力，在安妮。
莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。
完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。
主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫·亞當斯·凱勒（Helen Adams Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），美國女作家，殘疾教育家，又譯為海倫·凱勒。
1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。
她在19個月的時候因為一次連續幾天的高燒，治愈后留下后遺癥，被迫失去視力和聽力。
在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有自暴自棄，而是自強不息，在導師安妮·莎莉文（Annie Sullivan）的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她熱愛生活并從中得到許多知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。
以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字的著名作家和教育家。
她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。
她獲得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
海倫認為視力和聽力喪失的悲劇往往發生在那些因貧困而無法給予孩子及時治療的家庭。
為了消除社會不平等引發的罪惡現象，海倫加入了美國社會黨（Socialist Party of
沉思
America）和國際產業工人協會IWW（Industrial Workers of the World），成為一名激進的社會主義者。
曾著有《我是怎樣成為一名社會主義者的》和《我為什么要加入 IWW》兩篇文章解釋自己的行為動機。
但西方歷史教科書往往褒揚海倫·凱勒早年與疾病抗爭的故事，而其成年后作為一名社會主義者的事實被故意忽略了。
在《老師告訴我的那謊言-美國歷史教科書犯下的錯誤》書中曾提到這一點。
海倫·凱勒一生一共寫了14部巨作。
大學期間發表了《我生命的故事》。
《我的生活》是她的處女作。
作品一發表立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產生了巨大的影響。
本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動
《假如給我三天光明》
、真實而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見面。
《海倫·凱勒》為蘇教版五年級下冊第8課，也是試用本六年級下冊第九課《我的老師》選入北師大版初一教材，《再塑生命》選入人教版八年級下冊第五課，《假如給我三天光明》（節選）選入蘇教版高中語文必修二珍愛生命專題中的生命之歌。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一共度過了生命的88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫·凱勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者，她憑借堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由獎章”。
次年，被推選為世界十名杰出婦女之一。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
此外，本書中收錄的《我的人生故事》，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
海倫.凱勒，自幼因病成為盲聾人，但她自強不息，克服巨大的困難讀完大學。
一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。
1964年獲總統自由勛章。
她的事跡曾兩次被拍成電影。
其故事還被編入蘇教版五年級下學期語文課本第9課，題目是《海倫·凱勒》，還被編入了八下人教版語文課本第5課，題目為《再塑生命》也被編為小學英語第十二冊第八模塊課文。
莎莉文老師跟海倫·凱勒很投緣，她們認識沒有幾天就相處融洽，而且海倫·凱勒還從莎莉文老師那里學會了認字。
一天，老師在海倫凱勒的手心寫了“'water'水”這個詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。
到后來，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞了。
但莎莉文老師并沒有對海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。
接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫下'water'“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。
海倫后來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道水就是流過我手心的一種物質。
這個水字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。
這個故事被編入了新標準英語小學六年級下冊課本中。
不過，莎莉文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。
可是，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，盡管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。
為了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。
當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。
盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學會說話，更奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國
人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。
1968年，海倫去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。
她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。
莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛傳遞給所有不幸的人，帶給他們希望。
死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界.并且各地人民都開展了紀念她的活動。
轉載請注明出處華閱文章網 » 作文:頒獎詞海倫凱勒(200字)
