魯迅的代表作品集有小說集《吶喊》、《彷徨》、《古詩新編》，散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》、雜文集《二心集》、《而已集》、《南腔北調集》、《華蓋集》、《華蓋集續編》等等。
出現在人教版初中語文課本上的有：
七年級上第四單元的《風箏》，它選自散文詩集《野草》，體裁是散文，
七年級下第一單元《從百草園到三味書屋》和第四單元《社戲》，都選自散文集《朝花夕拾》，體裁是散文，
八年級上二單元《阿長與〈山海經〉》選自散文集《朝花夕拾》，體裁是散文，八年級下第一單元《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》，體裁是散文，第二單元《雪》選自散文詩集《野草》，體裁是散文，
九年級上《故鄉》，選自小說集《吶喊》，體裁小說，《中國人失掉自信力了嗎？》選自《且介亭雜文》，體裁議論文，
九年級下《孔乙己》，選自《吶喊》，體裁小說，
初中語文課本收錄魯迅的文章有《風箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與山海經》《藤野先生》《雪》《故鄉》《中國人失掉自信力了嗎》。
1、七年級上冊《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》2、七年級下冊《社戲》選自小說集《吶喊》3、七年級下冊《風箏》選自散文詩集《野草》4、八年級上冊《阿長與》選自散文集《朝花夕拾》5、八年級下冊《藤野先生》選自散文集
1竹子有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡“歲寒三友“中的竹!多少人把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹!“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。“這首流傳千古的詩句，
很喜歡竹子，特別喜歡雨后翠竹的神韻。那是一種嬌翠欲滴、引人遐思的韻味。一場瀝瀝淅淅的春雨，將山鄉厚重的郁悶浸化成沁人心脾的清新。久盼滋潤的翠竹張開懷抱，盡情地接受暖暖春雨的溫柔沐浴。雨點兒很細很小很輕，飄散在空中，看不見單個的雨
竹子精神張興旺古往今來,歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格,更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮
黑龍江省《北方文學》bfwx@163.com組詩最后與北方事物有關森林大雪村莊《雪花》jixixuehua@126.com組詩生活化《歲月》sywxyk@sohu.com組詩生活化鄉村《詩林》hrbshilin@163.com《遼寧青年》文學夢園散文詩詩歌slymao@sin
如果是抒情類的散文詩，那當然首推《散文詩》了，這可是中國散文詩的殿堂，國內散文詩屆的大師都在這里發東西。現代詩歌嘛，首推《詩刊》，這是中國詩歌界的老牌刊物，絕對是特級，專門發表現代詩歌的。至于論文嘛，可以考慮《讀書》或者是《書屋》。不
●雪《雪》是魯迅散文詩集《野草》中的一篇，但與《野草》中的大部分篇目不同，不是用奇倔的意象和象征的語言表現作者的孤獨前行與反抗絕望，而是用較有華彩的語言對照“江南的雪”與“朔方的雪花”，在“江南的雪”中又有自然的雪景與人工的雪
在人生追求的過程中，小的迷惑會改變方向，大的迷惑會改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿愉悅安詳？人類自身永遠是一個矛盾重重不能化解的謎！盡管人類從古至今都未曾停止過對自身的探索，卻未曾有一人能完美解答人生之謎。我們總
人生經歷文/逸劍嘯情??生命，總在我們的前方，慢慢的走著。??一段路程，幾多感悟。??風，戲弄著綠色的存在，也吹著我們的衣襟，還滑過我們的額頭。??那里，都是它擁有的自由。??我們，是喧嘩還是寂靜，是豪邁還是消沉。都只是在繼續，繼續著我們獨有的行程
抓住特點寫景狀物文第一是對事物須仔細觀察。觀察是寫景的前提，抓住景物特征，寫景狀物文的寫作對象是事物，需要抓住被寫作對象的特征。什么是特征？特征，是一個事物區別于其它事物的標志。抓特征，是各種作文中都很重要的一個問題。寫景就要抓住
寫景狀物作文如何寫成散文寫景狀物散文是一種篇幅短小、題材廣泛，通過描寫特定的景或物的形態、色彩、神韻等及其特點，來表現作者內心情感、人生理想和生活情趣的散文。寫景散文---借景抒情分析意境;詠物散文---托物言志析象征意義【要素
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、
汪曾祺一生經歷了無數苦難和挫折，受過各種不公正待遇，盡管如此，他始終保持平靜曠達的心態，并且創造了積極樂觀詩意的文學人生。賈平凹在一首詩中這樣評價汪曾祺：“是一文狐，修煉成老精。”汪曾祺博學多識，情趣廣泛，愛好書畫，樂談醫道，對戲劇與民間
初中語文課本收錄魯迅的文章有《風箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與山海經》《藤野先生》《雪》《故鄉》《中國人失掉自信力了嗎》。
1、七年級上冊《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》2、七年級下冊《社戲》選自小說集《吶喊》3、七年級下冊《風箏》選自散文詩集《野草》4、八年級上冊《阿長與》選自散文集《朝花夕拾》5、八年級下冊《藤野先生》選自散文集
1竹子有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡“歲寒三友“中的竹!多少人把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹!“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。“這首流傳千古的詩句，
如果是抒情類的散文詩，那當然首推《散文詩》了，這可是中國散文詩的殿堂，國內散文詩屆的大師都在這里發東西。現代詩歌嘛，首推《詩刊》，這是中國詩歌界的老牌刊物，絕對是特級，專門發表現代詩歌的。至于論文嘛，可以考慮《讀書》或者是《書屋》。不
贊美春天的古詩的文章春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”嫣紅如火的江花星星點綴著碧藍的江水，水流云在，春日的陽光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。還是一卷工筆勾勒？“
篇一：意林讀后感今天讀了《意林》這本雜志，其中一篇文章《好好活著，就是大美而不言》，深深地觸動了我。文章的作者是陳敏，講述了一個患有癌癥的患者李黎，沒有采取傳統的治療方法，而是用改變自身生活方式，從簡樸、簡約、簡單做起，重新拯救自己的故
我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我明白了最牢固的友誼是共患難中結成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我明白了感恩是精神上的一種寶藏。在這些動物的身上同樣也能夠間接地反映著人類與動物之間的關系，讓我們在體會大自然的
《感恩的心》讀后感：有一天，下著大雨。因為尋找沒有歸來的媽媽而走了很遠的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠離開了她。于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅強。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。
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