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          汪曾祺的人物評價

          汪曾祺的人物評價

          汪曾祺一生經歷了無數苦難和挫折,受過各種不公正待遇,盡管如此,他始終保持平靜曠達的心態,并且創造了積極樂觀詩意的文學人生。

          賈平凹在一首詩中這樣評價汪曾祺:“是一文狐,修煉成老精。”

          汪曾祺博學多識,情趣廣泛,愛好書畫,樂談醫道,對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。

          他一生所經歷的轟轟烈烈的大事可謂多矣,例如啟蒙救亡、奪取政權、反右斗爭、“**”、改革開放等等。

          但他深感現代社會生活的喧囂和緊張,使讀者形成了向往寧靜、閑適、恬淡的心理定勢,追求心靈的愉悅、凈化和升華。

          被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫。

          ”汪曾祺在短篇小說創作上頗有成就,對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。

          作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。

          擴展資料:

          文學特色

          汪曾祺的散文不注重觀念的灌輸,但發人深思。

          如《吃食和文學》的《苦瓜是瓜嗎》,其中談到苦瓜的歷史。

          人對苦瓜的喜惡,北京人由不接受苦瓜到接受,最后談到文學創作問題:“不要對自己沒有看慣的作品輕易地否定、排斥”“一個作品算是現實主義的也可以,算是現代主義的也可以,只要它真是一個作品。

          作品就是作品。

          正如苦瓜,說它是瓜也行,說它是葫蘆也行,只要它是可吃的。

          ” 

          參考資料來源:百度百科——汪曾祺

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          散文

          寫景狀物作文600字

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          當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、

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          寫景狀物類作文怎么寫

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          寫景狀物作文如何寫成散文寫景狀物散文是一種篇幅短小、題材廣泛,通過描寫特定的景或物的形態、色彩、神韻等及其特點,來表現作者內心情感、人生理想和生活情趣的散文。寫景散文---借景抒情分析意境;詠物散文---托物言志析象征意義【要素

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          寫景狀物作文要有什么技巧

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          抓住特點寫景狀物文第一是對事物須仔細觀察。觀察是寫景的前提,抓住景物特征,寫景狀物文的寫作對象是事物,需要抓住被寫作對象的特征。什么是特征?特征,是一個事物區別于其它事物的標志。抓特征,是各種作文中都很重要的一個問題。寫景就要抓住

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          關于人生經歷的散文

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          人生經歷文/逸劍嘯情??生命,總在我們的前方,慢慢的走著。??一段路程,幾多感悟。??風,戲弄著綠色的存在,也吹著我們的衣襟,還滑過我們的額頭。??那里,都是它擁有的自由。??我們,是喧嘩還是寂靜,是豪邁還是消沉。都只是在繼續,繼續著我們獨有的行程

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          誰有關于人生的散文多謝多謝

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          在人生追求的過程中,小的迷惑會改變方向,大的迷惑會改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿愉悅安詳?人類自身永遠是一個矛盾重重不能化解的謎!盡管人類從古至今都未曾停止過對自身的探索,卻未曾有一人能完美解答人生之謎。我們總

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          初中魯迅文章的賞析

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          ●雪《雪》是魯迅散文詩集《野草》中的一篇,但與《野草》中的大部分篇目不同,不是用奇倔的意象和象征的語言表現作者的孤獨前行與反抗絕望,而是用較有華彩的語言對照“江南的雪”與“朔方的雪花”,在“江南的雪”中又有自然的雪景與人工的雪

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          初中關于魯迅的文章

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          魯迅的代表作品集有小說集《吶喊》、《彷徨》、《古詩新編》,散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》、雜文集《二心集》、《而已集》、《南腔北調集》、《華蓋集》、《華蓋集續編》等等。出現在人教版初中語文課本上的有:七年級上第四單元

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          如何理解汪曾祺小說

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          自古以來,中國文人都強調“文以載道”,所做之文由于涵蓋了“道”上的意義,因而顯得沉重與乏味。但汪曾祺的小說卻很不一樣,讀他的作品輕松自然,和諧生動。作為沈從文的學生的汪曾祺,甚至有些方面超越了他的老師。但這兩個人實際存在許多相似之

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          如何理解汪曾祺的《受戒》

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          自古以來,中國文人都強調逗文以載道地,所做之文由于涵蓋了逗道地上的意義,因而顯得沉重與乏味。但汪曾祺的小說卻很不一樣,讀他的作品輕松自然,和諧生動。作為沈從文的學生的汪曾祺,甚至有些方面超越了他的老師。但這兩個人實際存在許多相似之

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          求余秋雨朱自清梁秋實超短散文

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          東晉畫家顧愷之素有傳神之筆。一次為瓦棺寺作畫,畫的是一位居士,看上去沒有神采。等到開放供人參觀時,他在居士雙眼中點了兩點,居士立刻神采飛揚,栩栩如生。還有一次,給裴楷畫像。剛一會兒,像就畫好了,但觀看者都不以為然。顧愷之拿起筆,又“刷、

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          秋實的描寫短文

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          含“秋實”的成語有哪些

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          含“秋實”的成語有一個是“春華秋實”。讀音:[chūnhuáqiūshí]釋義:春天開花,秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。出處:《三國志·魏志·邢颙傳》:“采庶子之春華;忘家丞之秋實。”造句:①春華秋實,沒有平日的辛苦耕耘,哪有

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          小帆船的作者是誰他的散文集還有哪些

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          河北省著名兒童文學作家吳珹著有長詩《登天頌》,兒童詩集《螢火蟲》,童話集《歡樂的牧場》、《有趣的螞蟻社會》,兒童散文詩集《美麗的童心》、《荷葉上的露珠》、《蒲公英》、《鄉野的童話》、《豆花莊的小家伙們》(列入《世界華文少兒文

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          畢淑敏散文集人物描寫賞析

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          畢淑敏人物外貌句子賞析參考:(1)她很普通,對誰都不重要,惟獨對這個小男孩,她要成為完美而無可挑剔的母親。【賞析】這是一位母親的宣言,體現了陶影強烈的責任感和對孩子深沉的愛,全文就是圍繞著這一中心展開的。(2)陶影充滿感情地指了指小也。她想

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          怎樣評價《三體》中的葉文潔

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          葉文潔是一個理想主義者,她自身的經歷使其產生了對人類的厭惡感,同時作為高級知識分子,她的思想已經達到了相當的高度。對人類自身的思索使她相信,人類已經無法依靠自身解決問題了,這也是后來她毫不猶豫地按下發射按鈕的原因。她渴望外部力量

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          魯迅筆下的人物有哪些

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          1、孔乙己孔乙己是魯迅小說《孔乙己》中的主人公。《孔乙己》是魯迅在“五四”運動前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說,這篇小說描寫一個沒有考上秀才的讀書人孔乙己,他喪失了做人的尊嚴,淪落為小酒店里人們嘲笑的對象,從而暴露了當

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          豬八戒偷吃人參果的人物描寫150字

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          那八戒食腸大,口又大,一則是聽見童子吃時,便覺饞蟲拱動,卻才見了果子,拿過來,張開口,轂轆的囫圇吞咽下肚,卻白著眼胡賴,向行者、沙僧道:“你兩個吃的是甚么?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不象你們細嚼細咽,嘗出些滋味。我也不知有核無核,就吞下去了。哥啊

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          摘抄有關人物動做作細節描寫兩段

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          朱自清《背影》:我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。《打籃球》片段他雙

          短句

          描寫人物的摘抄300字的越多越好~

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          后的形象:形容典雅,體段崢嶸。言語多官樣,行藏正妙齡。才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠,烏云斂伏;身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎。足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明。豐神真是奇男子,聳壑軒昂美俊英。這段詞寫得實在是妙,把一個儒雅學士的

          短句

          人物描寫片段300字

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          1、大門開了,走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了,褲腿卷得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥水,好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件,顧不上抹臉上的雨水,對屋里人說:“《兒童時代》來啦!”2、姐姐身材苗條,長得很健

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          紅樓夢襲人人物分析

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          在紅樓丫頭里面,襲人為人怎樣?李嬤嬤罵得她那么難聽,她沒有挑唆寶玉趕出他奶媽去。晴雯指著鼻子說到襲人的臉上,她也并沒有打擊報復。就是她向王夫人進言,也不是下毒害人,只不過是因為這是當時社會通行的道德標準,她遵從,她也真誠地希望人人都遵

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