華閱文章網
詩歌
長詩《理想之歌》
中篇小說集
《哥哥你不成材》
散文
（1）《我的歌》
（2）《月亮走，我也走》
（3）《風景》
（4）《無話可說》
（5）《17歲我去插隊》
（6）《鄉情，你是我永遠的珍藏》
（7）《無緣浪漫》
其實高老師最著名的是《冷血》
轉載請注明出處華閱文章網 » 高紅十散文名篇有哪些
青少年如何才能成才的作文
常言道:人才是人當中的精英之才。每一個人都不想平平庸庸過一輩子,而精英之才關鍵成于青年時期,青年人應該自覺地陶鑄自己成為真正的人才。那如何冶煉、陶鑄、塑造自己?怎么樣才能成才呢?成才的因素又是什么呢?從主觀上來說,成才有四個
成才之路作文1000
人生在世，每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園，到小學，到初中，到高中，再到大學……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。從呱呱墜地到現在，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔
巴金的散文集的代表是什么
《隨想錄》巴金(1904--)原名李堯棠，字芾甘。在中國，巴金是與茅盾、老舍、曹禺齊名的作家，現任中國作家協會主席。1928年發表處女作長篇小說《滅亡》。著作甚豐，有《巴金文集》14卷；1987年又開始出版《巴金全集》。主要作品有長篇小說《愛情三
泰戈爾《金色花》主要內容
金色花；表現了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛,以一個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什么“我”那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛?因為“我”沐浴著母愛
有關時間的一些詩歌散文
讓時間證明-我老了可時光并沒有老潔白的月色依舊在你的身邊照耀我醉了心并沒有醉我依舊知道我愛的是誰我睡了思念并沒有睡我的身影依然在夢中和你面對風匆匆流水也匆匆我愛你有多久讓時間證明
席慕蓉關于時間的詩歌或散文
洪荒歲月——席慕容也許只有在詩中才能和自己狹路相逢。無論怎樣張燈結彩的慶祝無論歡呼或者擁抱無論怎樣計年計日計時計分計秒當一切的喧囂歸于沉寂在我們身邊流動著的其實還是洪荒歲月
讀書是一種幸福作文(記敘文)
記得高爾基說過的一句話：“書籍是人類的階梯。”不知從什么時候起，我就和書結下了不解之緣。書，是一種神奇的東西，也是我最親密的伙伴。讀書，顧名思義就是和書打交道。當我還是一個光著上身蹦蹦跳跳而又不知羞恥的孩童時，一到夏日納涼，我最喜歡
身邊的人逆境中成才的故事
身邊的人逆境中成才的故事：1、日本著名哲學家中江兆民，早年留學法國，學養厚重，著述譯著多部，人稱"東方盧梭"。1901年，他54歲時被檢出患了咽頭癌，醫生判斷最多只能活"一年半"。他在"只要有一口氣，就一定有事可做，也可過得愉快"的信念支持下，開始最
沙的散文
反反復復握不住一粒砂文/鼠七里很久很久以前，在寂靜的海底躺著兩粒砂。他們相距兩尺。一粒砂愛上了另外一粒。他凝視著兩尺開外的意中砂，平安幸福地過了好多年。水下風平浪靜，砂粒覺得自己很幸福，因為他知道有自己愛的砂可以讓自己凝視，不用
散文《天凈沙秋思》
枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯更多追問追答追問散文追答這不是古詩名嗎。。。追問散文。你會么？追答散文叫那名沒聽過啊追問謝謝。追答。。。
怎樣把《天凈沙秋》改成現代散文
《天凈沙秋》改成現代散文，模板如下：姍姍來遲的夕陽從西邊落了下來,只有離夕陽鄰近的一個村子,留下一抹殘存的晚霞,一抹殘存的晚霞似一縷金光,似一座金山,似一朵金黃色的花朵,西邊的云像穿著一件閃閃發光美麗好看的金裝似的在那兒飲酒似的
《天凈沙·秋思》改寫散文
枯藤老樹昏鴉一路走來便來到這里，我彷徨于此，已經步履維艱；這一片便是我的風景，離開你的世界，像青青的樹藤枯萎衰老。已沒了蔓延的青春可以燃燒。我像雨，而你是那遷徙的候鳥，一直習慣感應我的到來而迅速掩藏；你像風，而我是漂移的浮云，每個幻想都因
關于等待的作文
等待風消逝了，循著自己的舊夢，在不眠的時光里靜靜地等待。今日我就如一片孤獨的落葉，只能體會那飄零的凄美。我常常安慰自己，雖然在最低最低的位置，看不到花兒綻放時的美麗，然而，我可以等待，等待那花瓣飄落時，在風中飛舞的浪漫。等待的時間總像是
適合校園廣播的文章
《青春·理想》我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這
巴金的散文集的代表是什么
《隨想錄》巴金(1904--)原名李堯棠，字芾甘。在中國，巴金是與茅盾、老舍、曹禺齊名的作家，現任中國作家協會主席。1928年發表處女作長篇小說《滅亡》。著作甚豐，有《巴金文集》14卷；1987年又開始出版《巴金全集》。主要作品有長篇小說《愛情三
有關時間的一些詩歌散文
讓時間證明-我老了可時光并沒有老潔白的月色依舊在你的身邊照耀我醉了心并沒有醉我依舊知道我愛的是誰我睡了思念并沒有睡我的身影依然在夢中和你面對風匆匆流水也匆匆我愛你有多久讓時間證明
席慕蓉關于時間的詩歌或散文
洪荒歲月——席慕容也許只有在詩中才能和自己狹路相逢。無論怎樣張燈結彩的慶祝無論歡呼或者擁抱無論怎樣計年計日計時計分計秒當一切的喧囂歸于沉寂在我們身邊流動著的其實還是洪荒歲月
用散文化的語言描繪山中雜詩和竹里館
山峰上繚繞著層層云煙，竹林里的細逢里灑下夕陽的光輝，鳥兒飛快的在屋檐上飛來飛去，白白的云竟然從窗戶里飄出追問還有竹里館追答獨自坐在幽深的竹林里，一邊彈琴或者視吹蕭，深深的山林中無人知曉，皎潔的月光從空中應照
《雪》余秋雨的散文
是余秋雨所寫。這篇文章是一篇優美的寫景散文，運用多種感官結合的手法描寫雪，使雪的形象更加生動立體，本文章用上海的雪與福建的雪做對比，更襯托出上海的雪潔白透明，美麗動人。第三小節對上海的雪做了具體描述，突出了雪的聲音與氣味，令人回味無
上海戲劇學院散文寫作內容
看你是哪個專業啦！去年（戲文和編導）有今夜星空，冬霧，我和爸爸……反正每次的散文都是2選一的題目不用太擔心
魯迅散文集讀后感300-400字
最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示
如何上好小班古詩散文教學課
兒歌、散文詩、詩歌都是幼兒喜愛的內容，在幼兒園語言教育中有著重要的地位。因此，在組織與實施詩化語言的教學中，教師就要采用適宜的教學方法和策略，高效優質的將詩化語言作品所蘊涵的內在信息傳遞給幼兒，讓幼兒充分地理解、體驗和感受作品的