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          描寫秋風的優美句子

          描寫秋風的優美句子

          五月的微風,飄著道邊槐花的清芬,輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢,吹拂著人們的胸襟,溫柔的慰撫,有如慈母的雙手。

          2.夜已經很靜了,涼颼颼的小風,一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進來。

          那風,帶著露水的潮氣,也帶著麥熟的香味兒,吹在莊稼人的心坎上,比含著一塊冰糖還甜呀

          3.風撫弄著莊稼,時而把它吹彎,時而把它揚起,仿佛大地在進行有節奏的呼吸,那一檔檔成熟的小麥也都有了生命,風從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細語。

          4.我閉緊嘴,風卻像是一只有力的手,窒息著我的呼吸,逼迫我不時地張一張嘴。

          就在這一剎那,它也會往我的口腔里揚一把土,類似一個惡作劇的孩子。

          5.三月睛明的午后,空氣真是融和得很,溫暖的微風不知道在什么地方醞釀出來的,帶著一種不可捉摸的醉意,使人感受著了怪適意不過,同時又像昏昏迷迷的想向空間摟抱過去的樣子

          注意哦,下次要有懸賞分哈,要不然別人不愿意給你答案,不是每個人都像雷鋒

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          散文

          一篇清明節對逝去親人的思念的文章

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          遙遠的思念有一種愛叫作放手,有一種情叫做心痛,有一種感覺叫做思念。我思念我那已遠在天國的親人,我的姥爺。這是一位慈祥的老人,可以說他摳門,可是,在我身上花多少錢他都心甘情愿;可以說他冷血,但是,親屬朋友只要有求于他,他必定盡力而為……他是

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          清明節詩歌和散文求解

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          清明節詩詞歐陽旺云堂弟打電話來,盼我清明節回老家掃墓,我也想回去,因為清明節是“探望”祖先的季節,我們要表達我們對祖先的尊敬,我們要表達我們對祖先的思念。我們要把最好吃的東西敬上并打發“錢財”,也表明家族后繼有人。清明節是打掃祖先

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          張俊綸散文《父親》

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          父親死的時候,我六歲。父親得的是傷寒。家里沒有錢為他治病,請來巫醫。巫醫踮起一只腳,舉著劍,劍柄上綴著紛紛銅錢。我還記得巫醫口中念念有詞,搖晃劍柄一片銅音的情景。父親擔任過生產隊長,也做過大隊的水利技術員。有一桿水平尺,棕木,極沉實方

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          清明節懷念我親愛的老公散文

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          ——謹以此文紀念那些逝去的亡魂在我的印象中,清明是用來祭祖掃墓的,是民間傳統的祭祀日,是生者對亡者的懷念和祭奠。每當此時,各個家族都會自動聯系起來,一起到先人的墓地敬香、燒紙、叩拜,祈求亡者保佑家人平安。同時,也為逝者的墓地四周清除

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          《清明隨想》散文

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          聽說清明節我要回去,遠在四川打工的弟弟提前了兩天回家,默默的準備著上墳需要的一切,靜靜的等我回去。清明節這天,天氣晴好,路上行人懶懶的,散散的,并沒有“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”的意味。隨處可見行人手持祭品,一臉漠然的奔向一座座墳

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          春節的作文

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          歡度春節盼望著,盼望著,終于臨近年末了,春節也即將來臨。日子一天天過去,春節的氣息也越來越濃了。家家戶戶門前都貼上了喜慶的“福”大街上人們都忙著買年貨,家長領著孩子在服裝店里買新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。這一切都在告

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          需要4篇抒情或者寫景的散文

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          因為太陽照在那兒2009-04-1920:06【以下皆為普美原創】有一個故事觸動我的靈魂已經很多年了:那是一個夏日的午后,太陽如火炙烤大地。一位老太太吃力地翻曬著大片的蘑菇,汗水沿著鬢發不間斷地滴下。有過路人同情地問;“老人家年齡這么大了,為

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          寫作中的表現手法都有哪幾種

          閱讀(377)

          文章中常見的寫作手法、表現手法及其作用和例句分析肯定能對你的寫作有所幫助的文章中的寫作手法、表現手法之類的題,是閱讀寫作中我們經常失分的題目,究其原因,主要是學生們什么是寫作手法、什么是表現手法不清楚,不明白,因而在做題的時候覺

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          論述一下散文的三個特點

          閱讀(319)

          1.形散而神不散。“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意

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          散文的特點要加以論述

          閱讀(356)

          散文的主要特點是什么?1.形散而神不散“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”

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          舉例論述《莊子》散文的文學成就

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          總體而言,莊子的生平撲朔迷離,又行蹤不定,而且我們還無法界定他的形象:他太豐富,太浪漫,太抒情,太不拘一格,或者說,有時他太出格。但對莊子的為人及思想,我們還是能得到相當的了解,《莊子》一書就是我們了解莊子的最好的途徑。其一,莊子與其他諸子不

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          代寫論述性文章

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          議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。它往往蘊含深邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一爐。鑒賞議論性散文,要注重從情中悟理,在理中染情,仔細體會情理交融的藝術

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          怎么寫好散文和詩歌

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          ⒈記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文。記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感。這類散文與短篇小說相似,但又有明顯的區別。就敘事而言,散文所述的事件不要求情節完整,更不追求曲折變化,而小說對敘

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          關于海南島的優美詞句有那些

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          南海明珠——海南島在我國南海的萬里碧波上,有一顆璀璨的明珠,它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃,物產豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等,在不

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          描寫北海的作文要詳細

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          美麗的北海美麗的北海銀灘坐落于北海市南部海濱,離北海市中心十公里,以“灘長、沙白、水凈、浪軟”而被稱為“中國第一灘”.在陽光的照射下,潔白、細膩的沙灘泛出銀光,所以被稱為銀灘.我記憶中的銀灘,沙是那樣的軟.當我的腳踩到沙灘時,

          短句

          三年級作文上寫人的好句子

          閱讀(373)

          小學三年級描寫人物作文一:我的語文老師我的學校,有花,有草,今天,我要介紹的不是花草樹木,而是我的語文老師。我的語文老師,有一個烏黑烏黑的頭發,炯炯有神的大眼睛,老師的大眼睛可厲害啦!老師的眼睛簡直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦!因為老

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          描寫芙蓉花作文

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          芙蓉花在百花當中,我最喜歡的是芙蓉花。我們家住的院子里種了一排芙蓉樹。芙蓉是落葉喬木。春天,芙蓉樹發芽了,長出了綠油油的葉子,看上去像從身上伸出了許許多多的手掌。夏天,芙蓉樹開始開花了,那又多又大的芙蓉花真是好看。我還發現芙蓉花一

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          描寫大海的文章作文也行分數不是問題

          閱讀(526)

          【好詞佳句】:描寫大海的好句1、海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定,水面上一片金光。2、數葉白帆,在這水天一色金光閃閃的海面上,就像幾片雪白的羽毛似的,輕悠悠地漂動著,漂動著。3、浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈

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          描寫大海的優美文章有哪些

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          昏黃的街燈,煙波的海面.浪滾動著,輕輕發出聲聲呼喚.呼喚中幾分哀愁,幾分蒼涼.我看到了他的雙眸,抑抑的郁郁的閃爍著,在訴說著什么,低語著什么......他深深的沉默著......生活曾經的無奈.......墨汁撒了一海,馬上導向了天空.。夜,嬌嗔著.羞澀的撩起蒙

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          描寫大海景色的作文

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          我見過氣勢磅礴的長江,平靜溫柔的湖泊,活潑歡快的小溪,卻一直沒有見過大海。“大海”這個詞在我的腦海中是陌生,神秘,讓人捉摸不透的。終于在暑假,我在俄羅斯的海生皖看到了我所向往的大海。大海,真的很大,一望無際。海是靜的,仿佛明鏡一般,倒映著

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          描寫大海景色的文章

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          我愛你,大海,愛你那數不盡的蝦兵蟹將,愛你那日復一日的潮起潮落,更愛你那五彩斑斕夢幻般的一天。清晨,天上的星辰,已要隱隱消失,站在海邊,看著那一望無際的大海,是多么心曠神怡呀。一陣海風輕輕拂過面頰,夾帶著淡淡的咸味,清新而又涼爽。這時的大海

          短句

          有關《寫在人生邊上的》優美段落

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          “永遠快樂”這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久;我們說永遠快樂,正好像說四方的圓形,靜止的動作同樣地自相矛盾。更多追問追答&#xe771;追答所以我們每一種缺陷都有補償,吝嗇說是經濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無

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