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路茫茫
路茫茫其修遠兮，吾將上下而求索。
----題記
這路不是用勞動和汗水搭建而起的，不是踩得人多了就成的，這是一條需要樂觀，需要智慧，需要品德，需要勇氣才能修建而成的路。
你若不想自己未來之路茫茫，茫茫路。
你就應該具有自我推薦，當仁不讓的氣概。
這一點有多少偉人證實過呀！
邁克爾.塞中斯不去競爭，就不能成為美國乃至世界最年輕的市長；貝多芬若沒有第二次去拜莫扎特為師，給予指導，可能就沒有G大調的最強音；比爾、蓋茨沒有舍我其誰的氣魄，就沒有今天橫空出世的微軟。
路來得懸，路來得妙（奧妙），路有時曲折離弦，路有時荊刺滿地，但是你只要“天生我才必有用”的自信存在；“把你最杰出的地方寫在最前面”的風度永存；“滿招損，謙受益”的古訓牢記，那么你不會 路茫茫，茫茫路。
路茫茫，青春就會暗淡失色；路茫茫，青春就會失掉太多的歡聲；路茫茫，青春就會神似顛倒，反轉地球。
青春之路，你若真的路茫茫，那么請不要迷失方向，迷失真理，攜帶好“路茫茫其修遠兮， 吾將上下而求索。
”的信念，執策鞭馬，再度飛奔，再次點燃青春之火，燃燒青春之激情，放飛青春之活力。
真摯的朋友們啊，請記住，青春之路，不要路茫茫，茫茫路，年輕的叔叔阿姨們啊，請記住，事業之路，不能路茫茫，茫茫路，年邁的爺爺奶奶們啊，請記住，安詳晚年之路，不要路茫茫，茫茫路。
我，是一名中學生，我若倚在門前，看到自己的路忙忙，茫茫路，我會樂觀，我會自信。
青春之路，我一定會讓路的茫然，路的飄渺，遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風雨之堅韌，揮出人間的盡善盡美，揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。
隨著年齡的增長，我會經歷事業之路，晚年之路， 與此同時，我仍不會讓路茫茫，茫茫路。
無論誰的青春之路，事業之路，晚年之路，路茫茫，茫茫路，我將在第一時刻告訴你，告訴處在厄運中的你，一定要執著追求“路茫茫其修遠兮， 吾將上下而求索。
”的信念
人與路
大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。
我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。
敦煌百年恥辱，西行路千年風霜。
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史載，玄奘西行，大多孤身一人。
《西游記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個側面：悟空——開路者的勇敢；八戒——行路者的堅持；沙僧——寂寞者的?隱忍?。
?悟空，這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術形象，是一個勇敢者的形象。
他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。
開路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。
玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。
黃沙千年，吹不去他一個個堅實的足印，便是他勇敢勇氣的明證。
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八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅持的。
沒有誘惑，無法顯示堅持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅持的艱難。
西行的八戒，動搖的最多，可他堅持到了最后。
這份難得的可貴，是許多行路者堅持的動力。
玄奘，貴在堅持。
韶華數載，寂寂半生，無數次，面臨生死絕境。
沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關中消散。
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沙僧，他總是默默的。
小說中，他不善言談，不茍言笑，老實本分。
沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。
這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態。
多少個日日夜夜，他獨行在浩瀚沙海，無朋無伴。
寂寞，對于一個獨行者來說，比自然的災難更可怕。
可玄
奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。
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玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的意義。
行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅持的來源，是與寂寞抗爭的力量。
唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的強者，他是一切力量與偉大的象征。
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烈烈的邊塞之風，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。
今年，距王圓?打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。
研究敦煌學的學者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅持，學會了忍受寂寞?然后，我知道，你們一定會舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。
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路漫漫其修遠兮。
祈禱。
如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路!?
［名師點評］?
這是一篇富有文化含量的議論文。
不僅觀點新穎獨到，而且說理透徹形象。
雖為論說道理，頗似散文小品，情趣、理趣熔為一爐。
值得肯定的是作者通過哲學的層面，將“悟空——開路者的勇敢”“八戒——行路者的堅持”“沙僧——寂寞者的隱忍”，演繹為“玄奘精神的三個側面”。
此乃象征了民族文化的精髓：“意志如鐵、心志如鋼”的“開路人”“彰顯堅持的艱難”的“行路者”“不寂寞的心靈”的“獨行者”。
難能可貴的是文章結尾卒章顯志，將接受祖國挑選的考生的決心和今后的征程，用“明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路!”三個排比句作類比，語言具有鼓點之聲，給人以震撼的力量。
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