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14．請用一句話概括這篇文章的主要內容。
（限在25字以內）(2分) 本文敘述了 的故事。
15．這篇敘事散文以 為線索。
請細讀全文，在下面方框里，把本文情節發展的脈絡補充完整。
（2分） 受贈珍珠項鏈 → → → 感嘆珍珠項鏈 16．本文采用 的記敘方法，其內容從“ ”起，到“ ”止。
這種寫法的好處是： 。
（4分） 17．細心的你已發現第7自然段在人稱使用上發生的微妙變化：依據上文，本段的三個“我”應為三個“她”，而作者卻讓“母親”改用“我”來敘述。
這種人稱變化的表達作用是什么？（2分） 18．“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什么？（2分） 19．文中的母親是一個閃光的人物形象，請你簡要分析母親的性格特征。
（3分） 答案： 14．母親的珍珠項鏈失而復得。
（2分） 15、（1）珍珠項鏈（1分） （2）丟失珍珠項鏈 復得珍珠項鏈（每空0.5分） 16．（1）插敘（1分） （2）從“母親從洗手間出來”到“就在這時我和姐姐找來了”（1分） （3）豐富文章的內涵，有利于突出主題或主人公的品質，并使文章結構曲折多姿。
（2分）（答出任何兩點即可給2分） 17．這是一段心理描寫，采用第一人稱“我”敘述“母親”當時的心理活動，更能真實地表現母親的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想過程。
（2分，大意相同即可） 18．如果叫保安，母親就會丟失愛護女孩、寬容他人的美德，女孩就會失去維護自尊、改過自新的機會。
（2分，大意相同即可） 19．愛護年輕人，寬容他們，機智而有情。
（扣住要點并作簡要分析，才能得3分）
