形散而神不散。
“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。
“神不散”主要是從散文的立意方面說的,即散文所要表達的主題必須明確而集中,無論散文的內容多么廣泛,表現手法多么靈活,無不為更好的表達主題服務。
轉載請注明出處華閱文章網 » 請問三毛《不死鳥》的寫作手法是什么急
形散而神不散。
“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。
“神不散”主要是從散文的立意方面說的,即散文所要表達的主題必須明確而集中,無論散文的內容多么廣泛,表現手法多么靈活,無不為更好的表達主題服務。
轉載請注明出處華閱文章網 » 請問三毛《不死鳥》的寫作手法是什么急
《論讀書》是培根隨筆中的一篇讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則舍好學深思者莫屬。讀
自古以來,山川的美景,都被文人雅士們所贊嘆。巍峨的高山聳入云端,細長的小溪清澈見底。河流兩岸的石壁,色彩斑斕,交相輝映。青蔥的密林和翠綠的竹子,四季長存。清晨,大霧彌漫,周圍萬籟俱靜,一片茫然,什么也看不見,沒有一點兒生機。然而,只要耐性的等
山川秀麗的景色,自古以來都是文人雅士共同贊嘆的啊。真所謂“山水美景,人人皆愛。”抬頭仰望,高高的山峰聳入云端,好似擎天大柱。低頭俯視,清澈的溪水靜靜流淌,似活潑的小姑娘,一邊唱著,一邊舞蹈著,使人頓時感到翡翠的顏色太淺,而藍寶石的顏色又太
一、讀萬卷書,讀懂你高尚的情懷,行萬里路,明白你無私的精神,老師,人類靈魂的工程師,教師節,祝天下老師節日快樂。二、您那雙鬢已漸漸斑白,歲月已經悄悄爬上您的臉,刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水,而如今我們已長大,不敢忘您的教導之
從我落地的時候,奶奶就開始哺育我,把我養大。啊!整整13年啦!奶奶是我們家的主婦,心腸很善良。一次,奶奶很遲才來接我,我責備地說:“奶奶,遲了25分鐘!”奶奶毫無委屈的舉動,也不象一些家長遲接孩子忙著狡辯的舉動,而是對我笑嘻嘻地說:“好啦!下次準時啦
有一個人,她雖然嘮叨,但不乏熱情;雖然辛苦,但懂得苦中作樂;雖然老了,但絕不倚老賣老;雖然平凡,但她是我最敬佩的一個人。她,就是我親愛的奶奶。(不錯吧,是我自己現場發揮的哦,我都沒用過呢~)
我的奶奶我的奶奶是一個留著齊耳的短發,中等身材,看起來胖乎乎的和藹可親的老人,也是個既嚴厲又讓人敬佩的人,她很樂于助人,善解人意,奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛我們,在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。每當我放學回家的時候,都
我愛鳥。以前我常見提籠架鳥的人,清早在街上蹓跶(現在這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整的蜷伏著不動,哪里有半點雄視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說,常年的關在柵
文集:《傾城》、《溫柔的夜》、《哭泣的駱駝》、《夢里花落知多少》、《雨季不再來》、《撒哈拉的故事》、《送你一匹馬》、《背影》、《我的寶貝》《鬧學記》、《萬水千山走遍》、《稻草人手記》、《隨想》、《談心》、《我的快樂天堂》
應該是因為他傳奇的一生吧。亞西爾·阿拉法特(Yasser-Arafat,1929—2004.11.11),一生充滿傳奇色彩的巴勒斯坦驕子,從小就是孩子王,親身經歷過四次中東戰爭的洗禮,畢生致力于爭取恢復巴勒斯坦人民合法民族權利的正義事業。生活中,他與三個女人的
三毛的《不死鳥》是“夢里花落知多少”書里的第一篇散文。本人也非常喜歡這本書。讀了好幾回。網上有的閱讀整本書。http://www.bwsk.com/gt/s/sanmao/mlhlzds/index.html希望你也喜歡!
1.納什初進聯盟在太陽成長,從小牛回到太陽后有著04-05、05-06兩個賽季的連莊MVP輝煌時代。他是菲尼克斯太陽當之無愧的靈魂與核心,被譽為“風之子”。“不死”是指他對太陽的貢獻不斷,也對籃球的貢獻不斷。2.PhoenixSuns(菲尼克斯太陽隊)中Ph
聞名即可知道,東坡書院與我國歷史上杰出的文學家蘇東坡有著密切的關系,他才華橫溢,對我國有著多方面的貢獻,尤其散文,為世人稱道,被列為唐宋八大家之一。東坡書院環境比叫好,這里樹木蔥蘢,鳥語啁啾,一條小河從院門前靜靜的流過,環境十分雅致;院內
宋哲宗紹圣四年(公元1097年),蘇東坡被貶為瓊州別駕。他先住在儋州官舍里,后被上司逐出,便在桄榔林里蓋了幾間茅屋居住,命名為桄榔庵,蘇東坡與當地人結下深厚感情。儋州州守張中和黎族讀書人家黎子云兄弟共同集資,在黎子云住宅邊建一座房屋,既可作
中華傳統美德名言愛國1.以家為家,以鄉為鄉,以國為國,以天下為天下。——《管子·牧民》2.臨患不忘國,忠也。——《左傳·昭公元年》3.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。——屈原《離騷》4.茍利國家,不求富貴。——《禮記·儒行》5.捐軀赴國難,視死忽如
學而篇第一1、子曰:“學而時習之,不亦說乎!有朋自遠方來,不亦樂乎!人不知而不慍,不亦君子乎!”【今譯】孔子說:“學習了而時常溫習,不也高興嗎!有朋友從遠處來,不也快樂嗎!別人不了解我,我并不怨恨,不也是君子嗎!”2、子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”【今譯】孔
學而篇第一1、子曰:“學而時習之,不亦說乎!有朋自遠方來,不亦樂乎!人不知而不慍,不亦君子乎!”【今譯】孔子說:“學習了而時常溫習,不也高興嗎!有朋友從遠處來,不也快樂嗎!別人不了解我,我并不怨恨,不也是君子嗎!”2、子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”【今譯】孔
1.成語一言九鼎言而有信取信于民信誓旦旦信守不渝一諾千金赤誠相待背信棄義信口開河威信掃地抱誠守真誠至金開修辭立誠赤誠相待金口玉言言而有信拾金不昧路不拾遺駟馬難追駟不及舌說一不二一言為定徙木為信海枯石爛指天誓日言行一致心口
●科學技術是第一生產力。--鄧小平●感謝科學,它不僅使生命充滿快樂和歡欣,并且給生活以支柱和自尊心。--巴甫洛夫●整個社會由于科學迅速發展得到的好處待以彌補其所造成的損害。--斯坦普●科學的幻想歸根結底是科學和技術的大膽創造。--
1、一個人只是呆呆地坐著,空想著自己所得不到的東西,是沒有用的。2、一個要教育別人的人,最有效的辦法是首先教育好自己。3、我們老是感到缺乏什么東西而不滿足,是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情。4、在最不幸的處境之中,我們也可以把
1、敏而好學,不恥下問——孔子2、業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子6、興于《詩》,立于
關于時間的名言1、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯2、時間和潮流永遠不待人。——司各特3、與時間抗爭者面對的是一個刀槍不入的敵手。——塞·約翰遜4、不守時間就是沒有道德。——蒙森5、較高級復雜的勞動,是這樣一種勞動力