有一個人,她雖然嘮叨,但不乏熱情;雖然辛苦,但懂得苦中作樂;雖然老了,但絕不倚老賣老;雖然平凡,但她是我最敬佩的一個人。
她,就是我親愛的奶奶。
(不錯吧,是我自己現場發揮的哦,我都沒用過呢~)
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有一個人,她雖然嘮叨,但不乏熱情;雖然辛苦,但懂得苦中作樂;雖然老了,但絕不倚老賣老;雖然平凡,但她是我最敬佩的一個人。
她,就是我親愛的奶奶。
(不錯吧,是我自己現場發揮的哦,我都沒用過呢~)
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我的奶奶我的奶奶是一個留著齊耳的短發,中等身材,看起來胖乎乎的和藹可親的老人,也是個既嚴厲又讓人敬佩的人,她很樂于助人,善解人意,奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛我們,在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。每當我放學回家的時候,都
奶奶,是我最尊敬的奶奶,她從小就很疼我。奶奶的臉上有一些皺紋,有一點駝背,以前身體很健康,每天都帶我和哥哥上山爬山,現在,身體一天比一天虛弱。我很希望奶奶的身體趕快好起來。去年,奶奶感冒了,我扶她到房間里去休息,拿藥給奶奶吃,看著奶奶把藥吃
舊布鞋青龍職中李丹一雙老土得可以進歷史博物館的舊布鞋,被我精心收藏在鞋盒里,不讓它粘一點灰塵,我是把它視為珍寶的。它是奶奶留給我的珍貴紀念。在我的記憶中,奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下,戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋,那時的我,常常偎
我最敬愛的人一生中我最敬愛的就是我媽媽,她給了我無微不至的愛。記得我上二年級的時候,有一次老師發考完的試卷,發到我時,我一看我的是是B等,而我老對的卻是A等。那時我的學習并不好,所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名,然后回家給我媽
我的奶奶多才多藝,不僅會彈琴,會跳舞,還會唱歌,打鼓。這些才藝都是她刻苦學習的結果。我的奶奶五官端正,一雙濃眉大眼,鼻梁挺直,嘴角總是時刻揚起。別看是已經快七十歲的老人,看起來卻只像五十出頭。她很愛跳舞。那是一個冬天的早上,太陽公公還沒
春天的黃昏是一曲悠悠播放的音樂,她從中午就開始了流動,人們之所以聽不見她的聲音,是因為青草和鮮花的絢麗將其虛掩了起來。在人沒有注意的時候,她又慢慢地與繁華的大地默契地融合一處,然后隨著太陽的色彩,于風中翻出柔美的和弦,波浪般地展開,寧
議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。它往往蘊含深邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一爐。鑒賞議論性散文,要注重從情中悟理,在理中染情,仔細體會情理交融的藝術
從我落地的時候,奶奶就開始哺育我,把我養大。啊!整整13年啦!奶奶是我們家的主婦,心腸很善良。一次,奶奶很遲才來接我,我責備地說:“奶奶,遲了25分鐘!”奶奶毫無委屈的舉動,也不象一些家長遲接孩子忙著狡辯的舉動,而是對我笑嘻嘻地說:“好啦!下次準時啦
一、讀萬卷書,讀懂你高尚的情懷,行萬里路,明白你無私的精神,老師,人類靈魂的工程師,教師節,祝天下老師節日快樂。二、您那雙鬢已漸漸斑白,歲月已經悄悄爬上您的臉,刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水,而如今我們已長大,不敢忘您的教導之
山川秀麗的景色,自古以來都是文人雅士共同贊嘆的啊。真所謂“山水美景,人人皆愛。”抬頭仰望,高高的山峰聳入云端,好似擎天大柱。低頭俯視,清澈的溪水靜靜流淌,似活潑的小姑娘,一邊唱著,一邊舞蹈著,使人頓時感到翡翠的顏色太淺,而藍寶石的顏色又太
自古以來,山川的美景,都被文人雅士們所贊嘆。巍峨的高山聳入云端,細長的小溪清澈見底。河流兩岸的石壁,色彩斑斕,交相輝映。青蔥的密林和翠綠的竹子,四季長存。清晨,大霧彌漫,周圍萬籟俱靜,一片茫然,什么也看不見,沒有一點兒生機。然而,只要耐性的等
《論讀書》是培根隨筆中的一篇讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則舍好學深思者莫屬。讀
形散而神不散。“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現手法不拘一格:可以敘述事件的發展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發表議論,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意方
我愛鳥。以前我常見提籠架鳥的人,清早在街上蹓跶(現在這樣有閑的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閑,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整的蜷伏著不動,哪里有半點雄視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說,常年的關在柵
我的奶奶我的奶奶是一個留著齊耳的短發,中等身材,看起來胖乎乎的和藹可親的老人,也是個既嚴厲又讓人敬佩的人,她很樂于助人,善解人意,奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛我們,在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。每當我放學回家的時候,都
奶奶,是我最尊敬的奶奶,她從小就很疼我。奶奶的臉上有一些皺紋,有一點駝背,以前身體很健康,每天都帶我和哥哥上山爬山,現在,身體一天比一天虛弱。我很希望奶奶的身體趕快好起來。去年,奶奶感冒了,我扶她到房間里去休息,拿藥給奶奶吃,看著奶奶把藥吃
舊布鞋青龍職中李丹一雙老土得可以進歷史博物館的舊布鞋,被我精心收藏在鞋盒里,不讓它粘一點灰塵,我是把它視為珍寶的。它是奶奶留給我的珍貴紀念。在我的記憶中,奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下,戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋,那時的我,常常偎
我最敬愛的人一生中我最敬愛的就是我媽媽,她給了我無微不至的愛。記得我上二年級的時候,有一次老師發考完的試卷,發到我時,我一看我的是是B等,而我老對的卻是A等。那時我的學習并不好,所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名,然后回家給我媽
我的奶奶多才多藝,不僅會彈琴,會跳舞,還會唱歌,打鼓。這些才藝都是她刻苦學習的結果。我的奶奶五官端正,一雙濃眉大眼,鼻梁挺直,嘴角總是時刻揚起。別看是已經快七十歲的老人,看起來卻只像五十出頭。她很愛跳舞。那是一個冬天的早上,太陽公公還沒
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩
わが目の日本日本といえば、アニメ產業はまず頭の中に浮かべました、子供時代から、いろいろ日本制の動畫を見ました、仆の印象中の日本、綺麗で向上の國でした、でも、すべて仆の妄想でした、日本は決してああいうのではありません、仆
說明文,即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說,要讓人看了文章后對文章中解釋或說明的對象有清晰明確的認識。這就決定了說明文的基本特征是客觀和科學。說明文首要的一點是