奶奶，是我最尊敬的奶奶，她從小就很疼我。
奶奶的臉上有一些皺紋，有一點駝背，以前身體很健康，每天都帶我和哥哥上山爬山，現在，身體一天比一天虛弱。
我很希望奶奶的身體趕快好起來。
去年，奶奶感冒了，我扶她到房間里去休息，拿藥給奶奶吃，看著奶奶把藥吃完了我才安心，奶奶吃完藥，就睡覺了。
我在客廳里看電視，把聲音調小了，不敢放那么大聲，放那么大聲，生怕把奶奶吵醒了。
到了晚上，我聽到奶奶起床的聲音，就馬上跑進房間里，說：“奶奶，你醒啦！”奶奶說：“恩，你沒出去玩嗎？”“你生病了，就是出去玩，我也放不下心來玩啊！”說完。
奶奶的臉上露出了笑臉。
我又問：“奶奶，現在感覺怎么樣，還會不舒服嗎？”“不會了。
“奶奶說。
后來，我洗菜，奶奶炒菜，奶奶炒的菜可好吃了。
我每天吃奶奶炒的菜，吃煩都吃一兩碗。
現在，奶奶病倒躺在床上，連坐都不會了，看著奶奶一天比一天虛弱，我感到很痛苦。
所以奶奶是我最敬佩的人。
轉載請注明出處華閱文章網 » 奶奶真讓我敬佩的作文
舊布鞋青龍職中李丹一雙老土得可以進歷史博物館的舊布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不讓它粘一點灰塵，我是把它視為珍寶的。它是奶奶留給我的珍貴紀念。在我的記憶中，奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下，戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋，那時的我，常常偎
我最敬愛的人一生中我最敬愛的就是我媽媽，她給了我無微不至的愛。記得我上二年級的時候，有一次老師發考完的試卷，發到我時，我一看我的是是B等，而我老對的卻是A等。那時我的學習并不好，所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽
我的奶奶多才多藝，不僅會彈琴，會跳舞，還會唱歌，打鼓。這些才藝都是她刻苦學習的結果。我的奶奶五官端正，一雙濃眉大眼，鼻梁挺直，嘴角總是時刻揚起。別看是已經快七十歲的老人，看起來卻只像五十出頭。她很愛跳舞。那是一個冬天的早上，太陽公公還沒
春天的黃昏是一曲悠悠播放的音樂，她從中午就開始了流動，人們之所以聽不見她的聲音，是因為青草和鮮花的絢麗將其虛掩了起來。在人沒有注意的時候，她又慢慢地與繁華的大地默契地融合一處，然后隨著太陽的色彩，于風中翻出柔美的和弦，波浪般地展開，寧
議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點，它給讀者一種富于理性的形象和情感，從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。它往往蘊含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一爐。鑒賞議論性散文，要注重從情中悟理，在理中染情，仔細體會情理交融的藝術
推薦一篇我很喜歡的文章，很清新靈動。《我小小的姑娘》文馮唐我忽然不想上下午的政治課了，天陰了起來，我想回我的房間去。房間很小，放一床、一桌、一椅，書就只能堆在床上。桌子的右手邊是扇窗子，窗子里盛了四季的風景，花開花落，月圓月缺。桌子的
今天，我讀了一篇文章《百合花開》，主要講了：在千尺斷崖上生出一株小小的百合，剛長出時，與雜草一樣，可它一直有個堅定的信念，自己是一株百合，不是野草，會開出最美的花，所以努力汲取營養，在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花，那靈性的白與挺秀的風姿成了一道風
我的奶奶我的奶奶是一個留著齊耳的短發，中等身材，看起來胖乎乎的和藹可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她很樂于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛我們，在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。每當我放學回家的時候，都
有一個人，她雖然嘮叨，但不乏熱情；雖然辛苦，但懂得苦中作樂；雖然老了，但絕不倚老賣老；雖然平凡，但她是我最敬佩的一個人。她，就是我親愛的奶奶。（不錯吧，是我自己現場發揮的哦，我都沒用過呢~）
從我落地的時候，奶奶就開始哺育我，把我養大。啊！整整13年啦！奶奶是我們家的主婦，心腸很善良。一次，奶奶很遲才來接我，我責備地說：“奶奶，遲了25分鐘！”奶奶毫無委屈的舉動，也不象一些家長遲接孩子忙著狡辯的舉動，而是對我笑嘻嘻地說：“好啦！下次準時啦
一、讀萬卷書，讀懂你高尚的情懷，行萬里路，明白你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。二、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導之
山川秀麗的景色，自古以來都是文人雅士共同贊嘆的啊。真所謂“山水美景，人人皆愛。”抬頭仰望，高高的山峰聳入云端，好似擎天大柱。低頭俯視，清澈的溪水靜靜流淌，似活潑的小姑娘，一邊唱著，一邊舞蹈著，使人頓時感到翡翠的顏色太淺，而藍寶石的顏色又太
自古以來，山川的美景，都被文人雅士們所贊嘆。巍峨的高山聳入云端，細長的小溪清澈見底。河流兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的密林和翠綠的竹子，四季長存。清晨，大霧彌漫，周圍萬籟俱靜，一片茫然，什么也看不見，沒有一點兒生機。然而，只要耐性的等
《論讀書》是培根隨筆中的一篇讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。讀
舊布鞋青龍職中李丹一雙老土得可以進歷史博物館的舊布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不讓它粘一點灰塵，我是把它視為珍寶的。它是奶奶留給我的珍貴紀念。在我的記憶中，奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下，戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋，那時的我，常常偎
我最敬愛的人一生中我最敬愛的就是我媽媽，她給了我無微不至的愛。記得我上二年級的時候，有一次老師發考完的試卷，發到我時，我一看我的是是B等，而我老對的卻是A等。那時我的學習并不好，所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽
我的奶奶多才多藝，不僅會彈琴，會跳舞，還會唱歌，打鼓。這些才藝都是她刻苦學習的結果。我的奶奶五官端正，一雙濃眉大眼，鼻梁挺直，嘴角總是時刻揚起。別看是已經快七十歲的老人，看起來卻只像五十出頭。她很愛跳舞。那是一個冬天的早上，太陽公公還沒
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩
わが目の日本日本といえば、アニメ產業はまず頭の中に浮かべました、子供時代から、いろいろ日本制の動畫を見ました、仆の印象中の日本、綺麗で向上の國でした、でも、すべて仆の妄想でした、日本は決してああいうのではありません、仆
說明文，即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說，要讓人看了文章后對文章中解釋或說明的對象有清晰明確的認識。這就決定了說明文的基本特征是客觀和科學。說明文首要的一點是
一、說明文的定義。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。
（一）明確說明對象閱讀事物說明文,不管是整篇還是整段,都要首先從整體入手,把握文章說明的是什么事物,即說明的對象是什么；閱讀事理說明文,要弄清文章說明了什么事理.如何找準說明對象呢?1、看題目,不少題目都表示說明的對象.如《中國石拱橋
華閱文章網
