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          巴金的日和紀伯倫的美之歌各有什么特點

          巴金的日和紀伯倫的美之歌各有什么特點

          《組歌》中(《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》,作者紀伯倫,黎巴嫩詩人、畫家。

          著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

          組歌共包括五首散文詩,即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。

          《浪之歌》用海浪自述的口吻,寫了海浪對海岸的愛情、對身邊事物的友愛,表現了作者對純真愛情和博愛精神的贊美,也曲折地表達了他對祖國忠貞不渝的感情和炎熱的衷腸。

          《雨之歌》用擬人手法,以雨的自述的形式,描述了雨滴在大自然中的運行、變化過程,頌揚了雨滴帶給自然界的種種好處,歌頌了雨滴無私的奉獻精神及博大的胸懷。

          表現了一種生活的美,抒發了詩人熱愛生活的熾熱感情,蘊含著作者熱愛祖國、愿為祖國奉獻終生的精神。

          《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍•虎•狗》,作者巴金,原名李堯棠,字芾甘,四川成都人。

          現當代著名文學家。

          寫處女作長篇小說《滅亡》發表時始用“巴金”這一筆名。

          主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)。

          《日》通過“飛蛾撲火”“夸父逐日”兩個事例,贊美了他們為追求光和熱而英勇獻身的精神,表達了自己寧可轟轟烈烈地戰死,也不愿寒冷寂寞地偷生的戰斗決心。

          《月》通過“我”對寒冷月光入侵的感受,寫現實世界的寒冷和毫無生機,贊頌了像姮娥一樣為改變現狀而不惜犧牲的獻身精神。

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          紀伯倫花之歌賞析

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          《花之歌》是《紀伯倫詩選》中的一首,詩人用花的語言來敘述大自然的話語,文中盡顯“紀伯倫風格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露,構建了一幅大自然活生生的圖畫,圖畫中有詩意的浪漫,也有現實的真實,如“我是諸元素之女:冬

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          求《雨之歌》(紀伯倫)賞析

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          一、導人1.導語同學們,今天我們一起走進紀伯倫的《組歌》中的兩首:《浪之歌》和《雨之歌》。詩人有一顆敏感而多情的心,在他筆下,浪和雨有生命,有靈氣,有個性,它們與自然萬物和諧共處,構成生生不息的美妙世界;同時,它們又閃爍著理性的光輝,給人以啟

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          藝術是美的,可是合作創作的藝術更美,正因為人類懂得了合作,才為世界創作了更多的美。(摘自南通市考生《合作》)沒有藝術手段,沒有鋒利的文筆,沒有幽默,沒有圖景,就沒有小品----魯迅意存筆先,畫盡意在----張彥遠真正的文化以同情和贊美為生,而不是以

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          贊美人的作文600字

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          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一

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          以被忽略的藝術家為題的作文

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          在藝術界中,有許許多多的藝術家,如:貝多芬、常香玉、齊白石、梅蘭芳……但是,我最敬佩的還是我國著名作家——冰心奶奶。冰心原名謝婉瑩,現代著名作家,兒童文學作家,詩人,冰心是她的筆名。在冰心選集里,大多數都是兒童作品,她非常喜歡孩子,她把孩子

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          關于校園藝術節的作文急

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          藝術人生,人生藝術!藝術給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;人生因為藝術而更加完美、更充實。——題記在xxxx年年底,我們學校舉行了一年一度的大型節日——藝術節文藝匯演。細細品味校園藝術節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化,有的突

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          藝術美無處不在,藝術無處不在。對于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發現。只要我們用一雙善于觀察的眼睛多多觀察,你就會發現許多美好的事物!最近,學校舉辦了一次畫展觀看本校學生作品。我興致勃勃地來到操場——真是不看不知道,一看嚇一跳!原來

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          賞析紀伯倫人之歌

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          紀伯倫認為詩人的職責是唱出“母親心里的歌”。他的作品多以“愛”和“美”為主題,通過大膽的想像和象征的手法,表達深沉的感情和高遠的理想。他的思想受尼采哲學影響較大。他的作品常常流露出憤世嫉俗的態度或表現某種神秘的力量。他是阿

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          紀伯倫組歌《浪之歌》背景賞析仿寫

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          《浪之歌》賞析這是一篇借物抒懷之作,也是紀伯倫著名散文詩篇之一。讀完《浪之歌》,透過浪花、海岸這些形象,我們不禁想起了詩人自己,想起他對祖國熾熱而苦苦的戀情。熟悉詩人的人都知道,他的祖國——處于封建主義、殖民主義統治下的黎巴嫩—

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          春天~spring,有裂開的意思櫻桃~Cherry,有處女膜的意思大意就是,開苞出處是郁達夫的詩:補充:既然你們不信,我把原詩給你們看:你每天都同宇宙之光嬉戲。精明的女客人,你乘著鮮花與流水而至。你賽過我掌中可愛的小白花我每天手里都要攥著一束花。自從

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          放風箏一個星期天的早晨,風和日麗,陽光明媚,春滿大地。果樹開花,柳條抽芽,遠看像一團團綠色的霧,又像大姐姐美麗的發辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊!在離學校不遠的足球場上,有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空

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          溫暖蕩漾在心頭800字散文_百度搜索

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          我個人是十分喜歡蘇子的《人生的另一種財富》,我給你發一下原文吧!我從小是在貧窮中長大的,當我還不懂得什么叫貧窮的時候,我首先懂得了恥辱。我的父母是屬于那種勤勞樸實卻死板木訥的人。他們有一身的力氣,但我們的時代已不是一個靠力氣就能

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          黃楊寫的散文《溫暖一生》

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          初中開學的第一個晚自習,你在講臺前做自我介紹,有條有理,有聲有色。每個新組成的班級都要在短時間內選出一名同學擔任班長,班主任見狀,指著從臺上走下來的你:“就你了。”那時候的我對你除了羨慕就是佩服,卻沒想到,有一天,我會如此近距離地走進你

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          關于秋天的散文詩,不超過4行

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          胡適都是平常經驗都是平常影象偶然涌到夢中來變幻出多少新奇花樣都是平常情感都是平常言語偶然碰著個詩人變幻出多少新奇詩句醉過才知酒濃愛過才知情重——你不能做我的詩正如我不能做你的夢無論LZ所求是為了什么,但希望您能讓散文詩保持

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          巴金的作品在小學的課文有哪些

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          1、《索橋的故事》是巴金先生描寫四川都江堰安瀾橋的一篇散文,被收入北京師大版小學語文六年級下冊教材中。2、《鳥的天堂》是現代作家巴金于1933年創作的散文。此文后被選為人教版語文四年級上冊教材的課文。選做課文時有所刪減。3、《

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          校園之歌散文詩300字

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          校園春之歌當我走在春天的校園里,溫暖的清風吹拂著我的臉,清香的桂花香洋溢在校園,嫩綠的樹苗茁壯成長起來,萬紫千紅的鮮花點綴著我們的校園,那是春天的校園。校園夏之歌當我走在夏天的校園里,炎熱的太陽散放刺眼光芒,美麗的小綠草綠的變生輝,

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          《海上日出》巴金原文

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          海上日出巴金為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機器的聲音。天空還是一片淺藍,很淺很淺的。轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望著那

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          巴金的散文《海上的日出》的讀后感

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          自從我閱讀《巴金散文集》之后,我的心情久久不能平靜,讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙,也讓我的心靈感到強烈的震撼。《巴金散文集》中,最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》,那篇文章讓我明白了一個寫作者,不應該想寫什么就寫什么,而

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          巴金的《海上日出》全文

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          《海上日出》全文為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機器的聲音。天空還是一片淺藍,很淺很淺的。轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地

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          巴金海上日出的寫作背景和賞析

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          《海上的日出》是巴金一九二七年一月赴法國的船上寫的。差不多半個世紀以來,老作家巴金從沒有停頓過自己的寫作。他寫的小說、散文是數量最多、成績最大的。他的文章語言流暢、風格清朗,如行云流水,“常行于所當行,常止于不可不止。”《海上

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