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          巴金的作品在小學的課文有哪些

          巴金的作品在小學的課文有哪些

          1、《索橋的故事》是巴金先生描寫四川都江堰安瀾橋的一篇散文,被收入北京師大版小學語文六年級下冊教材中。

          2、《鳥的天堂》是現代作家巴金于1933年創作的散文。

          此文后被選為人教版語文四年級上冊教材的課文。

          選做課文時有所刪減。

          3、《給家鄉孩子的信》被選為蘇教版小學六年級課文、北師大版小學三年級下期課文。

          4、《海上日出》是巴金先生另一篇入選小學課本的文章。

          1927年1月,巴金從上海乘船赴巴黎留學,他把旅程見聞整理成《海行雜記》39篇。

          《海上日出》是雜記中的第23篇。

          文章展現雄偉壯麗而又十分奇妙的海上日出景象,給人奮發向上。

          擴展資料

          1、曹禺:“我懷念北平的三道門,你住的簡陋的房子。

          那時,我僅僅是一個不知天高地厚的無名大學生,是你在那里讀了《雷雨》的稿件,放在抽屜里近一年的稿子,是你看見這個青年還有可為,促使發表了這個劇本。

          你把我介紹進了文藝界,以后每部稿子,都由你看稿、發表,這件事我說了多少遍,然而我說不完,還要說。

          因為識馬不容易,識人更難。”

          2、舒乙:“他說,人活著,說的和做的要一致,這是達不到的,達不到也要這樣做,這個社會才能變得光明。”

          3、金庸:“巴金是中國偉大的作家。”

          4、王蒙:“他是我們的一面旗幟,也是榜樣。”

          5、文潔若:“我覺得,假若巴金不認識蕭乾,巴金還是巴金,但假若蕭乾不認識巴金,就不一樣了。”

          參考資料:百度百科-巴金

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          散文

          要小學二年級《雷雨》這篇課文

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          《雷雨》作者簡介

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          《雷雨》是劇作家曹禺創作的一部話劇,發表于1934年7月《文學季刊》。曹禺(1910-1996),原名萬家寶,祖籍湖北省潛江縣,出生于天津。1922年進入南開中學,1925年參加南開新劇團,先后演出過《玩偶之家》、《國民公敵》等劇,也曾改編并參加演出了《財狂

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          我發現了什么的作文100字左右

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          我發現了......我有一個很可愛的表弟,大概是因為屬鼠的緣故吧,他總是那樣的調皮、狡猾。但是那次發生的事卻令我對他刮目相看。啊!我發現了原來表弟也有一顆金子般的心。那次,舅母讓我放學后去接表弟。放學了,我來到學校靜靜地等著。時間過得

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          寫景的散文100字

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          雪2010年的,來了,又走了,漸暖的天氣托不住雪的執著,凍了又化了。一直遲遲不愿動筆,卻,是心已老,抑或是憂傷的心情釀不出甜美的文字。真個是我的冷漠褻瀆了你的美麗。這啊!亦如往年,雪落的當兒,會激動,會欣喜,象期盼了雨淅淅的秋雨下濕了整個校園,萬物

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          語文的情景作文怎么寫?

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          《朝花夕拾》10篇主要內容

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          《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。包含《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》共計10篇。《狗·貓·鼠》——通過對貓和鼠的一

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          《朝花夕拾》十篇文章主要情節

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          ⑴《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的原因,取了“貓”這樣一個類型,諷刺了生活中與貓相似的人。⑵《阿長與山海經》記述作者兒時與阿長相處的情景,表達了對她的懷念感激之情。⑶《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個

          散文

          《朝花夕拾》10篇文章內容的主要概括

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          ◎《狗??貓??鼠》——在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行:第一,貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態;第三,它老在交配時嗥叫,令人心煩;第四,它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害,但我

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          區級公開課《如何讀懂散文》教學設計

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          寫教案的具體內容包括以下十項:一.課題(說明本課名稱)二.教學目的(或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)三.課型(說明屬新授課,還是復習課)四.課時(說明屬第幾課時)五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)六.教學難點(說明本課的學習

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          如何在語文教學板書設計中突出教

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          1.重點詞和中心句型:這是從課文中找出重點字詞來書寫在黑板上的文字,以體現課文的內容和要交給學生的知識。例如:《八角樓上》一課的板書內容就是在課文中找出來,書寫在黑板上的。附圖此板書是根據文章的結構和作者的思路來設計的,選用了課文

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          故鄉教案----魯迅教學目標:知識與能力:1.梳理情節,感悟作者的情感脈絡及探求人生新路的執著信念。2.分析人物形象,體會其作用及描寫方法。3.掌握文中運用對比、議論的方法來突出小說主題。過程與方法:1.了解辛亥革命前后舊中國農村的破敗,農民生活

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          《藤野先生》板書設計

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          第一課時課前布置預習,要求學生找出不懂的詞句和其他疑問;歸納后,說出本文寫了有關藤野先生的哪些事,這些事分別表現了藤野先生什么樣的思想品質。通過閱讀課文,感受作者強烈的愛國主義思想感情。〖教學過程〗一、創設情境課前學生聽說訓練,介

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          要小學二年級《雷雨》這篇課文

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          小學一年級安全教案雷雨天

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          短句

          描寫“菊花品質”的詩句有哪些

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          寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。——鄭思肖《畫菊》解釋:更不同的是她在凋謝的時候緊緊地抱著枝頭,任北風呼嘯也不凋落。采菊東籬下,悠然見南山。——陶淵明《飲酒.其五》解釋:東墻下采擷清菊心情徜徉,無意中見到南山勝景絕妙。暗暗淡淡紫,融

          短句

          生死場的作品鑒賞

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          《生死場》以淪陷前后的東北農村為背景,它的發表,標志著中華民族意識的真正覺醒,對堅定中國人民抗擊日本侵略的斗志,起到了很大的鼓舞作用。《生死場》真實地反映舊社會農民的悲慘遭遇,以血淋淋的現實無情地揭露日偽統治下社會的黑暗。同時也

          短句

          魯迅的作品有什么比較好的段子適合摘抄

          閱讀(343)

          中國人的性情是總喜歡調和折中的,譬如你說,這屋子太暗,須在這里開一個窗,大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來調和,愿意開窗了。——《無聲的中國》一九二七年窮人的孩子,蓬頭垢面在街上轉,闊人的孩子,妖形妖勢,嬌聲嬌氣的在家里轉,長

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          姜夔的作品有哪些

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          姜夔(kuí)(1154-1221),字堯章,號白石道人,漢族,饒州鄱陽(今江西省鄱陽縣)人。南宋文學家、音樂家。姜夔對詩詞、散文、書法、音樂,無不精善,是繼蘇軾之后又一難得的藝術全才。姜夔的書法創作:他的《續書譜》仿效孫過庭《書譜》而撰寫,但并非《書譜

          散文

          采摘樂趣的詩句有哪些

          閱讀(404)

          1、菡萏香連十頃陂,小姑貪戲采蓮遲《采蓮子二首》唐代:皇甫松其一:菡萏香連十頃陂,小姑貪戲采蓮遲。晚來弄水船頭濕,更脫紅裙裹鴨兒。其二:船動湖光滟滟秋,貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。釋義:其一:荷花的清香飄滿遼闊的湖陂,年

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