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          如何學習寫散文

          如何學習寫散文

          所謂散文,從廣義說,是與詩歌、小說、戲劇相并列的一種文體;從狹義說,是一種自由、靈活,短小精悍,表現真人真事真實感情的文體。

          感情充沛, 沒有感情就不稱其為散文。

          散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。

          散文一般的寫作規律是:對事物、人生、景物突然有了感悟,感悟深入升華,敷衍成文。

          這感悟就是散文的意味之本,是散文的中心立意。

          可是要表現這樣的中心立意,就是抒情。

          所以好的散文,記敘、議論都帶有強烈的感情,字里行間都滲透著感情。

          一、 精于立意散文的立意其實就是散文的感悟,有感悟才有散文的寫作。

          散文的立意要求獨特,就是說作者的感悟是體現作者的獨特情志、獨特感受、獨特體驗的感悟,是他人所不能產生的精神產生。

          依靠對生活的深入觀察、感受、理解。

          散文立意只要從生活實際出發,憑著鮮明的感受,敏銳的觀察能力,同人民同時代共同跳動的脈搏,深厚的感情,豐富的想象,深沉的思索,就會感到我們生活中洋溢著的是詩意。

          這詩意,是使我們心靈受到觸動的東西,使我們眼睛豁然開朗的東西,思想突然升華的東西,感情更為純潔的東西,它就是詩的靈感。

          我們要為自己的散文立意去努力捕捉這各心靈的顫動,思想的閃光點。

          二、善于構思構思是寫作者對生活素材進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工、提煉的過程。

          如何尋找線索:散文的材料是很“散”的,每一個材料都是一顆珍珠,但這些珍珠互相之間有內在聯系,我們要尋找一根線,用筆作針,將這些散落的珍珠穿起來,成為一串光彩奪目的珠圈、項鏈。

          哪些東西可以作為線索:(六種常用的線索)一是感情線索。

          我們的感情在生活中發生變化,如由厭惡到喜愛,或從厭惡到喜歡,就可以用這條感情的線索把一些似乎沒有關聯的材料聯結起來。

          如楊朔的《荔枝蜜》。

          二是事物線索。

          把發生在不同地點、不同時間、不同情況下的事件組合在一起。

          許多托物詠志的散文就是以物為線索的。

          三是人物線索。

          如寫某一個人物在不同時間、不同地點的活動,可以用這個人物作為線索串連起來,也可以用另一個人物把不同時間、不同地點、不同人物、不同內容的事物串連起來。

          這個人物還可以是寫作者本人“我”。

          四是思緒線索。

          如面對某一事物、景物沉思暇想,通過聯想和想象,把有關的材料組織在一起,表達原定的主題思想。

          五是景物線索。

          通過景物描寫,在寫景中融進寫作者的思想感情。

          六是行動線索。

          如游記以游程行蹤為線索。

          三、創造意境散文的意境是情與景的交融,是意與境的統一,是作者浸透了時代精神的主觀感情、意志與自然環境和社會環境的統一。

          散文的這種意境,應是詩的意境,即所謂 “詩情畫意”。

          散文應該創造出一種淡雅、閑靜、情景交融的意境。

          巧于布局:不少散文的布局都要巧設文眼,開頭往往似談家常,結尾則加以深化,畫龍點睛,并且首尾呼應,通體一貫,有機結合。

          明于斷續:散文要散得起來, 除了選材要有技巧之外,就是在敘寫上要注意斷續的技巧。

          是于斷續,才能使散文的行文上揮灑自如。

          四、感情具體 。

          散文以感悟為靈魂,但感情是什么,得在文章中說明白。

          有些散文含蓄,不明說感悟,但文章中的景致、人物、事件均可以指向感悟。

          感悟的清楚明白如同記敘文的主題一樣,要明白暢曉,讓人覺得可喜,引人思考,同時要清楚的出現在文章中。

          散文和記敘文的最大區別:散文中所寫的人生、自然、事件、景物等,都從自身感悟出發,是作者對事物特殊意義和美的發現。

          這種發現是知覺、思維、感覺的綜合思維結果,體現了作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。

          而記敘文是記錄生活中的人和事,并不從作者的感悟出發。

          散文的取材十分廣泛,人間萬像、宇宙萬物、各色人等、宏觀微觀無不涉及,而這些材料一旦出現在文章中,就立即刻上了作者的主觀感悟,代表著作者的人生經驗、觀點感受。

          所以,同樣的材料,不同的作者所看到的內涵是不同的。

          這里,我們把散文的取材叫“形”,把作者的感悟叫“神”。

          散文的文體特點就是:形散神聚。

          即所有的材料經過作者巧妙的構思聯想,這些看似無關聯或關聯不緊密的材料(形散),但它們都指向同一主旨。

          這就是散文形散神聚的好處,可以讓文章活潑靈動,變化多端。

          散文的寫法較其他文體更活潑自由,不拘一格。

          常見的方式是抒情,即使是記敘,也是帶有強烈感情的。

          散文常把記敘、抒情、議論等融為一體,夾敘夾議。

          散文的結構追求自然而然的境界。

          在材料選取上,一般運用聯想手法。

          總體來看,抒情的散文有時氣勢磅礴,有時低吟輕唱;記敘的散文如詩如畫,曲徑通幽;議論的散文情真意切,精彩紛呈……但是不管作者怎樣安排文字,怎樣組織材料,歸根結底還是為了表達他對人生或自然的特殊感悟。

          入筆細微,以小見大。

          一般的散文寫作,我們可以從細小的方面入筆,做到以少勝多,以小見大。

          實際上,生活中的一件小事,一涕一笑;事物中的一枚葉片、一粒沙土……都可以體現出大的主題。

          對于一個有心人來說,這些小的事物同樣可以寫出好的文章。

          夾敘夾議,感情真實。

          不論何種感情,都要真實的表現出作者的狀況。

          散文因為有對生活和事物的感悟,就得有夾敘夾議的的表達方式。

          散文具有記敘、議論、抒情三種功能,與此相應,散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。

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