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          適合中國學生的散文朗誦,適合中學生朗誦的詩歌或散文,比較抒情的,時間在5分鐘內,最好還有配樂

          適合中學生朗誦的詩歌或散文,比較抒情的,時間在5分鐘內,最好還有配樂

          不知道親是男生還是女生?建議朗讀現代詩的話比較好,時間方面比較可以把控,我很喜歡戴望舒的詩,女生的話,席慕蓉的詩不錯,很浪漫,親可以自己到網上搜一下,不但有朗讀示范還有配樂的,至于配樂這種東西,要根據你自己的喜好和詩的節點變化,,別人推薦不太好,不過還是輕音樂比較好

          有哪些適合朗誦的中國文學作品?

          看你讀的深度,如果你是高中的學生,你可以朗誦一些常見的,抒懷永志的,老師喜歡,你們需要。辛棄疾晚年和杜甫早期的詩詞都可以,你如果上了大學,男孩子可以撿一些三國志里面的詩詞,女孩讀季羨林的很好。如果是是國學專業的。可以看看爾雅,春秋。

          有沒有適合中學生朗誦的散文?(急用)

          相信未來 r食指 rr當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 r當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 r我依然固執地鋪平失望的灰燼 r用美麗的雪花寫下:相信未來 rr當我的紫葡萄化為深秋的露水 r當我的鮮花依偎在別人的情懷 r我依然固執地用凝霜的枯藤 r在凄涼的大地上寫下:相信未來 rr我要用手指那涌向天邊的排浪 r我要用手掌那托住太陽的大海 r搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 r用孩子的筆體寫下:相信未來 rr我之所以堅定地相信未來 r是我相信未來人們的眼睛 r她有撥開歷史風塵的睫毛 r她有看透歲月篇章的瞳孔 rr不管人們對于我們腐爛的皮肉 r那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 r是寄予感動的熱淚、深切的同情 r還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 rr我堅信人們對于我們的脊骨 r那無數次的探索、迷途、失敗和成功 r一定會給予熱情、客觀、公正的評定 r是的,我焦急地等待著他們的評定 rr朋友,堅定地相信未來吧 r相信不屈不撓的努力 r相信戰勝死亡的年輕 r相信未來、熱愛生命 rr《星星變奏曲》作者 江河 rr如果大地的每個角落都充滿了光明 r誰還需要星星,誰還會 r在夜里凝望 r尋找遙遠的安慰 r誰不愿意 r每天 r都是一首詩 r每一個字都是一顆星 r像蜜蜂在心頭顫動 r誰不愿意,有一個柔軟的晚上 r柔軟得像一片湖 r螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動 r誰不喜歡春天,鳥落滿枝頭 r像星星落滿天空 r閃閃爍爍的聲音從遠方飄來 r一團團白丁香朦朦朧朧 r如果大地的每個角落都充滿了光明 r誰還需要星星,誰還會 r在寒冷中寂寞地燃燒 r尋求星星點點的希望 r誰愿意 r一年又一年 r總寫苦難的詩 r每一首都是一群顫抖的星星 r像冰雪覆蓋在心頭 r誰愿意,看著夜晚凍僵 r僵硬得像一片土地 r風吹落一顆又一顆瘦小的星 r誰不喜歡飄動的旗子,喜歡火 r涌出金黃的星星 r在天上的星星疲倦了的時候——升起 r去照亮太陽照不到的地方 r

          適合中學生朗誦的名家散文,要有哲理的,1000字左右。急求!!!

          珍惜時間

          兩千年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發出了一個千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
          人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。
          時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的,同樣,屬于一個熱鬧的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
          然而,時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼里時間是漫長和無謂的, 而當他們回過頭之后,才發現時間如流水,一去不復返,才發現時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!
          古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時間的流速真另人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。
          “未來”“現在”“過去”是時間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧,它是生命中最可貴的東西。

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          適合小學生朗誦的散文《媽媽,我對你說》浪花,哪一朵,能忘記大河?雨滴,哪一顆,能忘記云朵?媽媽,你聽我說——是你給我生命,教我認識生活,是你領我走路,教我學會思索。你是遼闊大地,我是一

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          散文分哪幾類?散文根據其內容和性質可分為: 敘事散文:指以寫人記事為主的散文。以對人和事物的具體敘述和描繪為其突出特色,同時表現作者的認識的感受,也帶有濃厚的抒情成分。如

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          什么是散文的主題散文詩指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,形散而神不散,文章文筆隨意但詞詞句句都與

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