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          我把我的愛寫進日記里散文,水仙花散文

          水仙花散文

          我愛水仙(散文) 潘柏齡

            過年了,凌波仙子盛開在一篇紅璨璨的年景里,她給人們帶來一片喜悅,一片春意。年過了,她將匆匆謝去,無可奈何花落去,又有誰能留住她呢?我愛水仙,愛她的淡雅,愛她的芬芳,愛她的含蓄、愛她的清香。每當寒風吹落了窗外每一片梧桐葉,在那一片蕭瑟的歲末,窗臺上的水仙,就開始抽出一條條長長細細的微微彎曲的綠葉,像少女的長裙那么飄逸、那么灑脫。她似乎在告慰人們:冬天已經來臨,春天還會遠嗎?漸漸的綠衣裙中間那一株株綠莖上端,又抽出一支支細細的小莖,上面長出一朵朵小小的淡綠色的花苞,有的五朵、有的七朵,有的幾株甚至長出了十幾朵......含苞欲放,羞羞答答地半低著頭,似乎在等待著陽光,等待著希望。慢慢地不知何時,突然在一夜間,啊!也許是在大年初一的清晨吧,她綻開了一瓣瓣透明的白色花瓣,花芯中那圓圓的淡黃色的花蕊,像一張張笑臉向你微笑。看吶,這樣的凌波仙子婷婷玉立于清水白石之上,青翠長葉之中,宛如一群仙女下凡,翩翩起舞,真是一派一身冰雪舞東風之美景。她不濃不艷地邊舞,邊散發出陣陣優雅的清香。當你欣賞之時,似乎她在向你哼著優美動聽的舒曼小夜曲,向你傾訴她的歡樂和淡淡的憂傷。多么希望她能如此這般地一直陪伴著我啊,可隨著春節尾聲的到來,眼看著她也漸漸枯萎下去,最后悄悄地離去......唉,心中不由升起一絲惆悵,似乎她把我心中美好的東西也一起帶走了。可又怎能擋住她呢?她的生命是那么短暫,心靈卻是那么美麗,她所需要的只是一泓清水,而撒下人間的卻很多很多。在最寒冷的冬天,給人們帶來了溫馨和春意,留下的清香使人難忘。其實,生命的意義不在于壽命的長短,而在于是否給人們留下點什么。不是嗎?謝謝你,凌波仙子!

          水仙花的散文 嫩碧的淺綠托著瑩黃,灼灼,婷婷如少女,直立風中,羞澀低頭,一抹淡粉漫上。

          我愛水仙,愛她的淡雅,愛她的芬芳,愛她的含蓄、愛她的清香。每當寒風吹落了窗外每一片梧桐葉,在那一片蕭瑟的歲末,窗臺上的水仙,就開始抽出一條條長長細細的微微彎曲的綠葉,像少女的長裙那么飄逸、那么灑脫。她似乎在告慰人們:冬天已經來臨,春天還會遠嗎?漸漸的綠衣裙中間那一株株綠莖上端,又抽出一支支細細的小莖,上面長出一朵朵小小的淡綠色的花苞,有的五朵、有的七朵,有的幾株甚至長出了十幾朵......含苞欲放,羞羞答答地半低著頭,似乎在等待著陽光,等待著希望。慢慢地不知何時,突然在一夜間,啊!也許是在大年初一的清晨吧,她綻開了一瓣瓣透明的白色花瓣,花芯中那圓圓的淡黃色的花蕊,像一張張笑臉向你微笑。看吶,這樣的凌波仙子婷婷玉立于清水白石之上,青翠長葉之中,宛如一群仙女下凡,翩翩起舞,真是一派一身冰雪舞東風之美景。她不濃不艷地邊舞,邊散發出陣陣優雅的清香。當你欣賞之時,似乎她在向你哼著優美動聽的舒曼小夜曲,向你傾訴她的歡樂和淡淡的憂傷。多么希望她能如此這般地一直陪伴著我啊,可隨著春節尾聲的到來,眼看著她也漸漸枯萎下去,最后悄悄地離去...

          作文把我的愛放在心上600字

          生活中我時常感受到許多人對我的關愛。母親的愛、父親的愛、同學的愛……其中,我的語文老師丁老師給我的關愛,最讓我難忘。
            我的作文成績一向不錯,可是,在四年級下學期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧,被扣掉了10分!當我拿到發回的考卷時,卷子上那鮮紅的“-10”深深地刺痛著我,我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后,走到我的面前,對我說:“楊喆,下課放學后到我辦公室來一下。”我的心頓時提到了嗓子眼兒,心里如同十五只吊桶打水七上八下。
            我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室,心里忐忑不安地等待著丁老師的批評。“楊喆,你這次作文扣分有點多呦。”丁老師嚴肅地對我說。我低下頭,漲紅了臉,心想:完了完了,丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思,和藹地說:“這次沒考好下次要努力哦,我知道你是個好孩子,這次是發揮失常了。”說著,丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉,心里的石頭終于落了地。
            丁老師讓我拿出考卷,仔細地給我講解,告訴我哪些句子不恰當,哪些語句不夠精煉,又教了我一些寫好作文的方法,然后,陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文,天色已晚,丁老師牽著我的手,把我送出了校門。
            這件事兒已經過去了很久,可是現在想起來仍像是昨天,丁老師給我的關愛已深深印在我的心里。大地作紙,大海為墨,難寫師恩。一日為師,終生為母,我永遠記住了您——丁老師,我的好老師!

          作文媽媽給我的愛550字

          媽媽,我想對你說 當我生病時,是誰在我身邊守著我,是我的媽媽;當我遇到困難時,是誰在我身邊支持我,也是媽媽;當我傷心難過時,又是誰在我身邊安慰我,都是媽媽。每一次,都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲:“感謝你,我親愛的媽媽。 小時侯,我是個極之調皮的小孩,給了媽媽惹了不少麻煩,而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次,她也沒有絲毫怨言。那天,我爬上了人家剛建好的工棚,正好讓買菜歸來的媽媽碰見了,看見小小的我爬到那么高(大概兩張桌子疊起來),便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手,示意我并沒事,卻來了一個重心不穩的麻煩,結果整個人都“飛”了下去。 在昏迷前,我看見媽媽淚流滿面的抱著我,接著就失去知覺了。 在朦朧中,我隱約聽見媽媽的聲音,她正叫我趕快醒來呢!于是,我睜開了雙眼,發現原來已經身處病房了,“哎呀!好痛哦!”我下意識地叫出來,很明顯地,我的額頭被縫了幾針。
          咦?媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看,媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳,媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲,烏黑發亮的頭發竟增添了不少白的色彩,整個人顯得瘦了一圈,“好啦!終于醒,餓嗎?”直到媽媽關切的聲音從耳邊響起,慚愧、內疚的心理促使我的鼻子不由得一酸,那眼淚就像斷了線的珠子一般,不斷往下掉。看到我這般模樣,媽媽又以為我有什么事,還擔心的問:“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我搖搖頭,抱住媽媽,泣不成聲的喊:”媽,我沒事,對不起,對不起!”那時,媽媽什么都沒說,只是笑了笑,似乎包含著什么韻意。
          媽媽啊!身為女兒的我,現在還不能為您做些什么事,只能深深地對您說一聲:“感謝您,我的好媽媽。

          我把愛放在心里初一作文- 百度一下

          ”這個世界因有愛而美麗,也因有愛而精彩。有濃濃的母愛,有嚴厲的父愛,有綿綿的師愛……而我體會最深的還是父母之愛。父母以心來愛我,我也把他們的愛放在心里。
          爸爸媽媽把自己的心血都灌注到了一顆“心”上,又把這顆“心”無償地奉獻給我。 媽媽,您可曾記得?有一次,我發高燒,您毫不猶豫地放下繁忙的公務,心急如焚地把我送到了醫院。醫生說要掛水,您便陪在我身邊。我睡不著,您便給我講故事;我困了,您就守在我身旁;我無聊了,您去給我買書看……又有一次,我有一道題目不會做,您苦口婆心,不厭其煩地教到我懂了為止。讓我感受到了溫暖的母愛。
          爸爸,您可曾記得?有一次,我自己步行去上學。突然,天空烏云密布,過了一會兒就大雨傾盆了。隨著宛如繡花針般的雨絲的密布,我的衣服就星羅棋布地綴滿了雨點,很快就濕了。這時,一把傘擋住了雨珠,原來是看似粗心,其實細心的爸爸。爸爸把傘給我之后,就冒雨跑回去了。
          爸爸媽媽是蠟燭,用汗水把孩子點明;他們是春蠶,用關心把孩子呵護;他們是醫生,用溫暖把孩子診治…… 在他們眼里,我們永遠是孩子,他們便永遠關心、呵護、溫暖我們。
          “誰言寸草心,報得三春暉”但“付出終有回報。”他們付出了一顆關心、呵護、溫暖我們的心,回報將是我們一顆摯真摯誠的感恩的心 我知道,你們對我的愛,我把它深深的放在心里。

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          散文

          適合五年級朗誦的散文,適合小學生朗誦的散文

          閱讀(301)

          適合小學生朗誦的散文《媽媽,我對你說》浪花,哪一朵,能忘記大河?雨滴,哪一顆,能忘記云朵?媽媽,你聽我說——是你給我生命,教我認識生活,是你領我走路,教我學會思索。你是遼闊大地,我是一

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