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無限風光在遠方（化用詩句，吸人眼球）
人們常說在：“無限風光在頂峰。
我卻想說：“無限風光在遠方。
”（點題）
有一句話說道：“生活中近的是現實，遠的才是詩。
”是現實，就總是少不了幾絲殘酷。
惟有遠方，那未知的遠方，在人們心里才是如詩如畫般的美麗。
那兒也許繁花似錦，蜂鳴蝶舞，溫暖如春，是樂園，是天堂。
（“遠方”之誘）
溪流追逐遠方，因為遠方是浩瀚的大海；雄鷹追逐遠方，因為遠方是天高云輕；魚兒追逐遠方，遠方海闊水深；我們追逐遠方，遠方有我們的夢和理想。
遠方，真是無限分光哪！（類比起興）
安于眼前的溪流，只能停滯不前，成為一潭死水。
如果雄鷹留戀近處的安樂窩，哪有鷹擊長空的壯麗！魚兒若是不舍近處的淺水，又怎么會有海闊憑魚躍的感受？人若不追逐遠方，又怎么可以說是不虛此生！（三四段正反對比，論證追求“遠方”的必要性）
追逐遠方的過程中，人的自身得到了升華，人類社會也會有了進步。
徐霞客不滿足于近處的風景，于是他追逐遠方，終成一個偉大的地理學家。
伽利略不滿足于唾手可得的前人的理論，苦心探究遠方未知的領域，他的“兩個鐵球同時著地”的理論才會響徹天宇。
英國女科學家珍妮孤身一人前往遠方的非洲，在叢林中生活了十幾年，最終創出了一門新的學科——動物行為學。
《平凡的世界》中，孫少平不顧大哥的勸說，外出打工而不是與哥哥合辦磚廠。
誠然，若是留在家里，他也會像哥哥一樣，成為四方艷羨的土財主。
但是他覺得，遠方有某種東西在呼喚著他，或者說是在引誘著他。
于是他義無反顧地選擇了離去。
小說的結尾寫他因工傷被毀容。
但是我們能因此說他追逐遠方不值嗎？若他沒有選擇外出，怎會有與曉霞那純潔美好的愛情？若他留在家中，又怎會有許多寶貴的經歷？追逐遠方，就要忍受一點點痛苦，或付出一些代價，只要我們堅信，遠方有美麗的風景。
就拿孫少平來說i，他追逐到的遠方也是美麗的。
充實的人生，難道不是他所追逐到的好風景嗎？（實例論證，追求“遠方”的意義）
相信吧，遠處風光無限。
背起勇氣和意志的背包，堅定地向遠方出發。
我愿與你們一路同行。
（54
心向遠方
奔跑是快樂，飛翔是夢想，心向遠方，縱然有寒風冷雨，我仍不會停歇顫動的羽翼。
——題記（揭示主旨，執著“遠方”）
心向遠方，是一種執著的追求，是一種奔向夢想的勇氣。
小河心向遠方，它不畏懼高山阻隔，不貪戀岸上風景的柔情，永不停息，最終融入了大海獲得了波濤洶涌的人生。
心向遠方，它銘記了“不流動的變成了死湖”的格言“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，不停滯于現在，是社會前進的腳步。
心向遠方，是心房跳動的動力。
遠方，是心中的一個夢，是一隅充滿詩意的地方。
遠方，是日月浮沉的那一端，是小溪流向的那一點，是腳下路的那一頭。
（類比說理，語言靈動）
縱然岸邊有玫瑰，有絕美的風景，我不敢停留，我是不系之舟。
心向遠方，在誓言從口中說出的一剎那。
于是，我迎著朝陽奔跑，只有這樣我才不會在夕陽中懺悔。
心向遠方，“遠方”是從飛心中牽掛的那些兒童，并以自己的生命書寫了愛的篇章。
“遠方”是邰麗華心中的那個舞臺，她不屈服于生命的缺陷，心向遠方，讓她從人生的谷底走上了藝術的巔峰。
心向遠方，成就夢想。
（實例論證）
“彎彎月光下，蒲公英在飛翔……”孩子們凝視著朵朵飛升的小傘兒，目光清澄堅定，心中有一個堅定的信念：蒲公英啊！我總有一天會像你一樣飛向遠方。
“遠方”是青山的那一邊，是一個充滿誘惑的城市，那里有著甜蜜的夢等著他們去拾起。
我就是他們其中的一個，心向遠方，我的腳步輕快而堅定的行走在崎嶇的山路上，走向那個讓我們羽翼豐腴的殿堂，然后希冀有一天能扇動雙翼飛向心中的那個“遠方”。
如今，孩兒時那個“遠方”已在腳下，而另一個“遠方”正以神秘的光輝吸引著我，逗引著我不斷向前。
曾經的那崎嶇的山路呵！很久沒走過了，你還記得我曾經留下的夢么？然而，你卻永遠在我心中延伸，我依然會執著曾經的執著，堅定著曾經的堅定的步伐。
心向遠方，我不會停歇，直到摘取到那一顆最明亮的珍珠。
（躬身踐行）
心向遠方，“遠方”其實就是一輪明月，照亮我的心房，讓我永遠不會迷失方向，永遠向前，向前。
（心有明月，何往不清朗）（53分）
