古往今來多少風流人物都是在世人難以想象的環境中成長奮進。
不說別的，就說我國的儒家文化的一位重要人物：孟子。
相信孟母三遷的故事大家都聽過，孟母為了孟子好好學習前前后后搬了三次家，每一次都給孟子帶來了不同
的變化，我們大膽地設想一下，如果當初孟母并沒有最后定居在私塾旁，而是居住在鬧市旁或者墳地附近，可想而知，孟子可能就不會成為儒家文化的代表人物之
一。
可見環境對一個人的影響有多大，環境能改變一個人的言行舉止行為習慣，就像孟子的例子。
其實有很多，在這里就不一一列舉了。
《那些年我們一起追的女孩》這部電影相信有許多人看過，電影中的男女主人公本來是格格不入的兩個個體，但是卻因為環境的改變使他們兩人一起學習，決定考同一所大學，最后走在了一起。
環境真的可以改變一個人。
其實我何嘗不是一個被環境所改變的人呢，我也是萬千被改變的人中的一個，我認清我被改變的現實，所以我不奢求改變他人，只是想自己不要輕易被他人再改變。
情之余隨意寫的兩句，不到之處望請見諒！
轉載請注明出處華閱文章網 » 環境可以改變一個人作文
比爾蓋茨曾說過：“社會充滿不公平的現象。你先不要想去改造它，只能先適應它。”人應該適應環境，改變自我。適應環境，改變自我能成就一番事業。著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個
在我們祖國的某個角落，有這樣的一個地方:這里的人風趣幽默、善解人意。這里的山高而挺拔、峰巒雄偉。這里的水碧波蕩漾、清澈見底。這里，就是我的家鄉、雙鴨山。雙鴨山，在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰，市名便由此可得。我不敢噓捧這里
在我們祖國的某個角落，有這樣的一個地方:這里的人風趣幽默、善解人意。這里的山高而挺拔、峰巒雄偉。這里的水碧波蕩漾、清澈見底。這里，就是我的家鄉、雙鴨山。雙鴨山，在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰，市名便由此可得。我不敢噓捧這里
您好！麗江歡迎你！俯覽麗江古城條條溪水繞戶轉，戶戶垂柳賽江南---麗江盛開的櫻花，唯美雪山麗江漂亮的風景很多（玉龍雪山云南唯一5A景區之一玉水寨4A景區東巴谷體驗濃厚的民族風情黑龍潭目前是免費的公園，是觀看倒影玉龍十三峰最佳之地，山青水秀，
雙鴨山市現有全國重點文物保護單位2處，共計保護117處單體遺址。一是寶清縣“隋代雁窩島城址”，二是“三江平原漢魏遺址”，保護了5城、4群，即市區的仁合遺址群；集賢縣的滾兔嶺城址、東輝城址；友誼縣的鳳林城址、興隆山遺址群、長勝遺址群；寶清縣
在我們祖國的某個角落，有這樣的一個地方:這里的人風趣幽默、善解人意。這里的山高而挺拔、峰巒雄偉。這里的水碧波蕩漾、清澈見底。這里，就是我的家鄉、雙鴨山。雙鴨山，在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰，市名便由此可得。我不敢噓捧這里
我美麗的家鄉雙鴨山在我們祖國的某個角落,有這樣的一個地方：這里的人風趣幽默、善解人意.這里的山高而挺拔、峰巒雄偉.這里的水碧波蕩漾、清澈見底.這里,就是我的家鄉、雙鴨山.雙鴨山,在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰,市名便由此可得
我并不是什么天才，我只是站在巨人的肩膀上。——牛頓山頂的小草雖是卑微弱小的，可是他有了山的襯托，而比山谷的青松、峭壁的翠柏達到一個更接近藍天的高度。沒有了山，它也許只是一株被肆意踐踏的小草，人人俯而視之；而有了山，人人仰而望之：可見，山
人在這一生都離不開環境的（包括社會環境），環境可以影響別人，甚至決定或改變一介人的命運，但是只要人可以適應環境，就一定可以改變環境，將其被動化為主動的。所以，人與環境看起來密不可分，可實際上又千差萬別的。環境可以說是“威力”極大，當我們遇
環境影響人成長所謂“一方水土養一方人”，又有謂“近朱則赤，近墨者黑”。環境對人的影響是潛移默化的，大家耳熟能詳的“孟母三遷”的故事就說明此理。當一個人身邊所接觸的人是正直者，這個人很容易也變為正直的人；反之，友人皆為巧言令色者，這人
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發光的珍珠。——題記青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒；青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗；青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風采
改變自己，適應環境的作文一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己！”每個人都是
因此,應該重視寫作興趣、真情實感、文風,寫作過程以及寫作過程中反映出來的寫作態度等方面的評價,還要選擇恰當的評價方式,激勵學生發展.x0d（一）依據學段目標,突出重點,x0d寫作評價要依據不同學段目標的要求,綜合考察學生寫作水平.不顧年
操行評定是班主任在學期階段或學期結束時，對學生思想品德、學習、紀律、勞動等各方面的發展變化情況的客觀評價。客觀、創新、優美的操行評定，能夠幫助學生正確的認識自我、評價自我和鼓勵自我，使家長知道孩子在校的整體表現，搞好家校教育工
比爾蓋茨曾說過：“社會充滿不公平的現象。你先不要想去改造它，只能先適應它。”人應該適應環境，改變自我。適應環境，改變自我能成就一番事業。著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個
在我們祖國的某個角落，有這樣的一個地方:這里的人風趣幽默、善解人意。這里的山高而挺拔、峰巒雄偉。這里的水碧波蕩漾、清澈見底。這里，就是我的家鄉、雙鴨山。雙鴨山，在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰，市名便由此可得。我不敢噓捧這里
在我們祖國的某個角落，有這樣的一個地方:這里的人風趣幽默、善解人意。這里的山高而挺拔、峰巒雄偉。這里的水碧波蕩漾、清澈見底。這里，就是我的家鄉、雙鴨山。雙鴨山，在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰，市名便由此可得。我不敢噓捧這里
在我們祖國的某個角落，有這樣的一個地方:這里的人風趣幽默、善解人意。這里的山高而挺拔、峰巒雄偉。這里的水碧波蕩漾、清澈見底。這里，就是我的家鄉、雙鴨山。雙鴨山，在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰，市名便由此可得。我不敢噓捧這里
我美麗的家鄉雙鴨山在我們祖國的某個角落,有這樣的一個地方：這里的人風趣幽默、善解人意.這里的山高而挺拔、峰巒雄偉.這里的水碧波蕩漾、清澈見底.這里,就是我的家鄉、雙鴨山.雙鴨山,在市區的東北部有兩座形似臥鴨的山峰,市名便由此可得
數載光陰，眨眼之間已悠悠走過.生活了幾年的康橋啊，我即將就要離別.但我不舍，那輕輕舞動的雙臂又怎能訴說我的款款深情.康橋里，我呆呆地站在那兒，作一次沉默的離別.此時，言語已無法表訴我的深情，我惟有在凝視之間投注我的不舍.抬頭，望見天邊的云
1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。(結尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。(《他們》)2、(開
生命這樣短暫，濃霧這樣久久不肯散去，那么，要怎樣才能告訴你，我已經來過了呢？答案在你自己心里——時光不老，我們不散。留下來的人便沒有辜負這獨一無二的青春。
華閱文章網
