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          三年級詩歌朗誦優秀稿

          三年級詩歌朗誦優秀稿

          我想

          我想把小手安在桃樹枝上。

          帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,

          悠呀,悠——

          悠出聲聲春的歌唱。

          我想把腳丫接在柳樹根上。

          伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養,

          長呀,長——

          長成一座綠色的篷帳。

          我想把眼睛

          裝在風箏上。

          看白云多柔軟,

          瞧太陽多明亮,

          望呀,望——

          藍天是我的課堂。

          我想把自己種在春天的土地上。

          變小草,綠得生輝,變小花,開得漂亮。

          成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。

          我會飛呀,飛——

          飛到遙遠的地方,

          飛到美麗夢想的天堂……

          老師,辛苦了     

          是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,  教給我們豐富的知識?  是您!老師!   

          您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

            是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?  是您!老師! 

          是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?   是您!老師!   

          老師——您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地,   而我們吮吸著細雨茁長成長。

           老師——您如秋天里的一絲風, 

          吹黃了大地,喚醒了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。

            

          老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;   

          老師——在我迷蒙的人生道路上是您  為我撥開了心頭的烏云;    

          老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;   

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          那太多了```你要我寫的還是要我在換湯不換藥的網里找?我寫的```逝去的光輝/在空間與指間流淌而過/眼淚好似悲凄的音符/不愛/又教我如何去做/不禁底下頭/不過是惆悵的南柯一夢/在我眼中孤寂又像低調的灰孤傲的黑/夜窗外清冷而柔和的月光

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          寬容的美德寬容的確是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看兩個例子。公共汽車上人多,一位女士無意間踩疼了一位男士的腳,便趕緊紅著臉道歉說:“對不起,踩著您了。”不料男士笑了笑:“不不,應該由我來說對不起,我的腳長得也太不苗

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