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能否具體說一下，什么年齡的作文？
我針對中學生的作文搞過一點研究，寫得稍長，供你參考：
作文同做事、做人同樣重要。
這里的“作”，用作動詞，作文即作出文章，把自己的思想表達到文字里，印到紙上，如在報刊上發表、出書等（包括上網）；或講出來，如發表演說、接受采訪、參加沙龍或座談會等。
不論是寫出來還是說出來，都是用來同其他人交流，給人以啟迪、激勵，引起思想上的共鳴，帶給人知識上的補充或精神上的享受。
所以，作文的過程，就是表達思想、交流思想的過程，寫出來就是文章，說出來就是一段談話。
現代社會，每個人都必須多多與他人交流，或是通過文章，或是通過交談。
因此，作文非常重要。
寫好作文，是人的重要本領。
作文好的人，一定是人才。
這是因為，作文的過程就是表達思想、交流思想的過程，獨立完成的作文，一定表達了作者的獨立思想。
所謂作文好，表面上看，是他文字水平高，實質上是他有獨到的思想，并且掌握了表達思想的技巧。
很多有成就的人，都是作文的高手。
作家不必多說了。
寫作是他們的看家本領，任何體裁的作品，如小說、散文、詩歌、劇本，包括歌詞，都是表達作家思想的特殊方式。
好的文學作品，一定是好的作文，或是由許多篇好的作文所組成。
史學家里，我們中國最著名的有編撰《史記》的司馬遷、編撰《資治通鑒》的司馬光等。
《史記》和《資治通鑒》都是博大精深的史學巨著，非一朝一夕、十年八年甚至一生一世所能讀透。
但里面的一些精典篇章，我們通過各種渠道可以學到、了解到，仔細研讀，不難感到史學家在作文技藝上的高超。
《史記》里有一篇著名的《鴻門宴》，以刻畫人物十分傳神而膾炙人口，主要人物劉邦、項羽、項梁等人物，在文中的表情、動作、對話，使他們躍然紙上，不是劇本，勝似劇本。
《資治通鑒》中《孫權勸學》一篇，用寥寥三百余字，生動地描述了孫權育人的才能以及魯肅、呂蒙談吐的幽默，告訴我們，古人并不是我們想象中的之、乎、者、也，死氣沉沉的，他們與人交流十分講求技巧，說話充滿了幽默細胞。
更主要的是，我們能從中受到“開卷有益”的啟發，讀了這篇“小”文章，比聽多少空洞的大道理都能讓人信服。
我們熟悉的演藝界、體育界名人里，也有很多擅長作文的人。
像趙忠祥、倪萍，早期主持的大型綜藝節目或晚會，很多主持詞都是他們親自參與創作的。
很多明星，談話充滿睿智，寫出來都會是很好的作文。
這些成功人士，在各自的領域里，為了自己的事業，付出了很多心血，潛心鉆研，一定有深刻的體會，只不過是由于職業的特殊性，不太習慣用文字來表達。
而一旦靜下心來寫些東西，很多都是語言流暢、文字優美、思想深刻，值得一讀的。
剛剛逝去的著名演員傅彪，病重期間有個心愿——寫自傳，動手寫了一萬多字就離開了人世。
妻子張秋芳為他續寫了后面的部分，大導演張藝謀、馮小剛等人也寫了文章，作為傳記的一部分。
出版社看了稿子說，傅彪親自寫的一萬多字，“文字令人驚嘆，語言很有特色，不比專業作家遜色。
”由此我們可以看出，作文不等于文學，決不是作家、文人的專利，它是一個本領，表達思想、與人交流的本領；語文，絕對是一門基礎課，不單單屬于文、理科中的哪一個。
大物理學家楊振寧，與李政道共同研究發現弱相互作用下宇稱不守恒現象，同獲諾貝爾物理學獎。
我們知道，物理學的成果被廣泛利用到人們的生活中，隨處可見。
但單從做學問的角度看，物理學無疑是一門無比深奧的科學，專業性極強，距離普通人十分遙遠。
因此，在許多人看來，物理學家就應該是“老學究”，性格怪異，不善言辭，更不會作文。
但事實并不是這樣。
楊振寧有篇精彩的報告《美與物理》，用優美、流暢的語言，向人們展示了物理現象的美輪美奐。
這篇報告告訴我們：科學雖然是枯燥的，但那里面一定蘊含著藝術一樣的美，會帶給人比藝術更讓人震撼的美的享受。
還有一點不容忽視，那就是楊振寧之所以能夠獲得諾貝爾物理學獎，與他的學術論文是絕對分不開的，論文也是作文，他必須通過文字，也就是作文，來展示他的學術成果。
所以，對于科學家而言，作文也非常重要。
政治家里，幾乎每個人都精通作文。
他們必須通過極富感染力、煽動性的語言，來表達自己的政治主張。
最著名的是希特勒，他的演講讓無數人為之狂熱。
**勝過**，一定程度上就是作文的勝利，也就是政治主張和表達方式的勝利。
毛的《沁園春·雪》，就是一篇戰斗檄文，戰勝了蔣的飛機大炮。
前不久，國民黨主席連戰到大陸訪問，在北京大學發表的演講，非常精彩，40分鐘的演講里，獲得了近20次熱烈的掌聲，向人們展示了一位政治家的語言魅力。
而在西方一些民選總統的國家里，那些候選人，更是要通過作文——競選演講——來爭取選民的支持。
實際上，在目前的社會經濟生活中，各行各業，作文都是必不可少的。
不論是在政府機關，還是企事業單位，都有一些專業報告、市場調查等分析材料。
每個人的談話，在一定的場合里，就是一篇演講稿。
優秀的政府官員、公司領導，一定要在作文上下功夫；每一個公務員、公司職員，如果只會盡職盡責做份內的事，而不是開拓思維，對工作進行深入、理性的思考，他的發展空間都會受到很大的局限。
在同一個學校、同一個年級、同一個班級，一定有的會寫作文、擅寫作文；有的不會寫作文、寫不好作文。
什么叫“會”寫作文呢？有的人一定認為這話有毛病：誰都會寫作文，寫夠規定的字數，不過是有的好、有的不好罷了，寫不好還寫不賴嘛。
其實不然，寫作文也有個“會”與“不會”的問題，像騎自行車、游泳一樣，都有個從不會到會再到更好的過程，所謂會者不難、難者不會，只不過絕大多數的學生，這個學習的過程，也就是從不會到會的過程，是在不知不覺中過去了。
要知道自己“會不會”寫作文，看一條標準就夠了：你寫作文，寫“字”的過程，是不是表達了自己的思想？如果只是寫出了“字”，而沒有表達思想，那說明你還不會寫作文。
我們常說的“中心思想”就是這個意思。
議論文里，作者的思想就是文章的論點；記敘文里，作者通過敘事，也一定表達了他的一些思想，比如贊美、驚嘆、惋惜等，如果不表達思想，這篇“記敘文”就是流水賬，而不是真正的作文。
那么，怎樣才能學會寫作文、寫好作文？寫作文有沒有訣竅呢？
答案是肯定的：有。
答案就在前面的文字里：寫作文的過程就是表達思想、與人交流的過程。
所以，要想學會寫作文，一定要有自己的思想也就是想法，敢于表達自己的思想和想法，再掌握一定的文字基礎，你就找到了打開作文之門的鑰匙；通過不斷的學習、閱讀、積累和思考，豐富自己的思想，你就真正打開了作文之門，來欣賞里面的美景，發現里面的奧妙，在里面進行自己的創造。
具體的辦法你找到了嗎？就是：學習、閱讀、積累、思考。
學習，主要是語文課本上的課文，每篇課文，都是好的作文范文，也就是帶“展”的作文。
學習（預習）中，首先，要通過快速瀏覽全文，初步找到作者在文章中的主要思想，換句話說，作者想通過這些文字表達些什么意思，為什么要寫下這些文字。
接下來，要粗略地找一找作者為了表達他的思想，采取什么方式來寫這些文字，也就是所說的謀篇布局。
再接下來，就是深入學習作者表達思想的技巧，可以試想一下，如果讓你來寫篇作文，表達同樣的思想，你會怎樣寫？如果想不出或想不好，反過頭來再向課文學習；如果能有自己的想法，覺得課文里也有不足，那就是更深一步的學習了。
實際上，老師在課堂上所講的，也不外乎以上三個程序，不過是有輕有重，再加上生字、生詞、精彩語句和段落罷了。
閱讀，指的是課外讀物，包括報紙、雜志、各種書籍、上網等等。
古人說：“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書肯定是有益處的。
關鍵是讀什么書。
現在的學生，課堂上的壓力就夠大了，如果把課本中的范文學好，已經很不錯了。
所以我不提倡過多看課外書。
可以憑興趣讀一些書，也就是：愛讀什么書，就讀什么書。
那么，是不是說如果一個作文不好的學生，又不愛讀書，就可以不讀了呢？當然不是，要逐漸培養起這方面的興趣，發現好書、好文章中的精彩可讀之處。
這如同問一個農民：你愛吃土豆還是鮑翅？因為他只吃過土豆而沒吃過鮑翅，多半會回答說愛吃土豆。
我們不能說他的回答不正確，但顯然他的選擇是有問題的（這段文字，只是個例子，沒有貶低農民朋友之意）。
學生讀書也是一樣，沒有讀過好書，怎能說書不好呢？有鮑翅不吃專吃土豆，是不是有點傻呢？所以，還是那句話：要博覽群書。
書店里、書架上有的是書，要自己去發現，去挖掘。
另外，有不懂的地方，不好選擇的，可以同大人交流。
積累，就是把學習和閱讀中發現的可學的地方記下來，以便將來進行復習。
孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”這個“說”，是愉快的意思。
如果單從學習上看，復習和學習都是比較累人的事，怎么能是愉快的呢？學習是不是愉快的事先不去討論，看書肯定不一樣，看書有很多樂趣，要不怎么有那么多人把讀書當成愛好呢？書中精彩之處，當時看過之后，一定要及時記下來，短的，可以抄到筆記本上；長的，可以記下索引；報紙上的，也可以剪下來，做成剪報。
天長日久，積少成多，回過頭來看，你會發現不知不覺中，你積累了很多，學到了很多，也欣賞了很多。
再寫作文，什么事例、名言，都可信手拈來、腦子不空了。
思考，是個最關鍵的問題。
如果光學習、閱讀、積累，而不去思考，那么你學的、讀的、積累的，就不會真正進入你的腦子里，你也就不能真正掌握作文的本領。
換種說法：是不是真的讀書破萬卷，下筆就有神了呢？能不能完全按照讀書的數量來決定作文的水平呢？事實上這二者并不能絕對成比例。
古今中外勤學苦練、頭懸梁錐刺股的太多了，但最后能成為大家的又有幾個？假如讀書破萬卷的結果真像一加一等于二那樣確定無疑，那么成為大學者、大作家就沒什么了不起了，只要天天悶在書里就可以了。
因此，只靠多學習、多閱讀、多積累是遠遠不夠的，在讀書破萬卷之外，有一樣東西是更加重要的，那就是：思考。
思考的過程，就是總結規律的過程。
好，好在哪里？不好，又不好在哪里？你從學習、閱讀、積累中得到了什么啟發？你有了哪些作文上的靈感？都要及時整理出來，只有那樣，你才真正讀懂了你的心靈之書。
總而言之，寫作文的訣竅共八個字：學習、閱讀、積累、思考。
不妨試著做一做。
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