青年詩人李白興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色。
船行江上，山隨水走，急湍勝箭，猛浪若奔，兩岸青山或刀劈斧削鬼斧神工，或懸崖峭壁森然搏人，隨舟隨水相對挺出，撲面而來，奔騰直瀉，壯浪形骸。
這個時候。
李白觀天宇，皓月當空，銀輝四射；俯察江流，明月倒映，皎潔如鏡：月亮猶如天上來客，飛抵江流，沉落水底，親近詩人，追隨詩人，相依相伴，情意綿綿。
仰望天空，彩云興起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。
江水流過的蜀地就是曾經養育過他的故鄉，初次離別，他怎能能不無限留戀，依依難舍呢？故鄉之水也戀戀不舍一路護送，萬里相隨，形離不離。
“我要走了……離開生我養我的山水明月，這些親山、親水、明月、彩云，依依難舍，萬里相送啊！這份山水親情充盈天地，熠熠生輝。
我雖離開了故鄉山水，可是，縱然走到天涯海角，我心里永遠裝著故鄉的一山一水、一草一木。”
轉載請注明出處華閱文章網 » 渡荊門送別擴寫散文形式
我駕輕舟一葉，順流而下，一直遠渡到荊門之外，去到那遼闊的楚地浪游。兩岸險峻的高山，隨著游船的行進，漸漸地向后退去。廣袤的平原，敞開胸懷，慢慢地舒展在眼前。浩浩江水，茫茫一片，仿佛流進廣闊的莽原。波中的月影，宛如天上的明鏡，飛落碧波，清光灼灼。
李白沖出蜀地的浩歌——渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。釋讀我駕輕舟一葉，順流而下，一直遠渡到荊門之外，去到那遼闊的楚地浪游。兩岸險峻的高山，隨著游船的行進，漸漸地
我坐著小舟，順著江水來到荊門外，準備到楚地盡情漫游。回望從天際涌來的江水，我心中突然一緊：這下就正式告別故鄉了。崇山峻嶺連綿起伏，從我的身后向天邊奔騰而去。隨著曠野極目遙望，在遠方，天空，平野，高山與江水似乎融合在了一起，形成一幅綠色與天
1.形散而神不散。“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意
園四季（散文詩）1帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。一年之計始于春。這是一個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節，年輕的姑
家傷感愛情小說評論雜談世俗散文詩小故事當前位置:中國散文網>青春更多信息青春小知識青春的常用解釋青春qīngchūn(1)[youth]∶青年時代壯麗的青春(2)也用于比喻百年老廠恢復了青春(3)[age]∶指少年、青年人的年齡青春幾何(4)[spring]
青春之詩青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流青春是一本讀不厭的書青春是一杯品不盡的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水青春是一棵正在茁壯成長的樹備受
我坐在船上，舉目所見地面上的景色變化，我從四川乘船，沿著長江順流而下，穿過蜿蜒起伏，千姿百態，高聳入云的三峽。當我來到遼闊的湖北，高山峻嶺逐漸消失。隨著山勢的變化，滾滾奔騰而來的長江，也漸漸平靜下來。在一望無際的原野上緩緩東流。從荊門往
詩人遠渡荊門，眼望一派壯麗的大好河山，心生豪放。抒發了自己的胸懷與進取精神，生氣勃勃，意氣風發。詩的前三聯描寫的是渡過荊門山時詩人所看到的奇妙美景。最后一聯寫的是詩人在欣賞荊門一帶的風光時，面對那流經故鄉的滔滔江水，所產生的思鄉之
青年詩人李白興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色。船行江上，山隨水走，急湍勝箭，猛浪若奔，兩岸青山或刀劈斧削鬼斧神工，或懸崖峭壁森然搏人，隨舟隨
這是一首五言律詩，押韻的字有游、流、樓、舟。題材：送別詩李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛去，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。“渡遠荊門外，來從楚國游”，指的就是這一壯游。這時候的青年詩人，興致勃勃，坐在船上
敬愛的x老師：您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機
六年級就寫試卷分析了么，苦逼。。。。寫自己錯的題目為什么會錯的原因。自己同過這次考試有什么經驗。下次考試如何對待，會怎么做。比如什么細心點啊什么的例如這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，一個是沒有看清題，另外一個就是計算失誤
“時維十月，序屬三秋”。在這金風送爽、丹桂飄香的美好的時節，我校迎來了建校三十周年盛大慶典。三十年砥礪，三十年風雨，今日高朋滿座、群賢畢至。我們堅持以學生為本體，著眼于學生的健康、成長和發展，努力培養學生的學習興趣和良好習慣，注重培
我駕輕舟一葉，順流而下，一直遠渡到荊門之外，去到那遼闊的楚地浪游。兩岸險峻的高山，隨著游船的行進，漸漸地向后退去。廣袤的平原，敞開胸懷，慢慢地舒展在眼前。浩浩江水，茫茫一片，仿佛流進廣闊的莽原。波中的月影，宛如天上的明鏡，飛落碧波，清光灼灼。
李白沖出蜀地的浩歌——渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。釋讀我駕輕舟一葉，順流而下，一直遠渡到荊門之外，去到那遼闊的楚地浪游。兩岸險峻的高山，隨著游船的行進，漸漸地
我坐著小舟，順著江水來到荊門外，準備到楚地盡情漫游。回望從天際涌來的江水，我心中突然一緊：這下就正式告別故鄉了。崇山峻嶺連綿起伏，從我的身后向天邊奔騰而去。隨著曠野極目遙望，在遠方，天空，平野，高山與江水似乎融合在了一起，形成一幅綠色與天
1.形散而神不散。“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”主要是從散文的立意
園四季（散文詩）1帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。一年之計始于春。這是一個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節，年輕的姑
家傷感愛情小說評論雜談世俗散文詩小故事當前位置:中國散文網>青春更多信息青春小知識青春的常用解釋青春qīngchūn(1)[youth]∶青年時代壯麗的青春(2)也用于比喻百年老廠恢復了青春(3)[age]∶指少年、青年人的年齡青春幾何(4)[spring]
青春之詩青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流青春是一本讀不厭的書青春是一杯品不盡的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水青春是一棵正在茁壯成長的樹備受
徐志摩的再別康橋（經典）海子的面朝大海，春暖花開麥穗顧城的小花舒婷的致橡樹朱湘的采蓮曲（很美）戴望舒的雨巷（神秘柔情）一時只能想這么多
華閱文章網
