我們的校園很美麗，一年四季都有不同的風景。
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。
青草、樹木開始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們在風中飛舞。
小朋友們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。
春天是萬物復蘇的季節，到處是一片新綠。
夏天到了，太陽火辣辣的照射著大地。
這時，杜鵑花開了。
花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的。
花兒在猛烈的日曬下格外脆弱，但是因為園丁舀來水，所以它們又煥發了活力。
秋天是涼爽的季節，風兒夾著金色的葉片吹來，花兒也枯萎了，顯得有點涼意。
秋天，不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。
它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風，小朋友們在風中奔跑，發絲飄啊飄。
冬天來了，小朋友們都穿上了棉襖。
大家說話時候哈出的氣，都是熱騰騰的。
校園里，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。
雪花片片飄落，啊，真漂亮！
這就是我的美麗的校園！
轉載請注明出處華閱文章網 » 四年級作文美麗的校園280字
題目：美好校園今年九月一日，我來到了一所美麗的學校上學，她的名字叫關漢卿學校。新的學校學校很美麗，環境很優雅，很適合我們學習。這里有初中，還有小學;這里有鮮花，還有綠草。這里有快樂的同學，還有博學的老師。你瞧，學校的自動門來回滑動，好像是
從其它地方給你弄一個了，供參考：美麗的校園，我的家入學兩個月了，我卻早已把學校當作自己的“家”了，一個美麗溫暖，和悅進取的“家”。五彩繽紛的家慕名前來七一總學的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會認為這里是一個環境幽雅的度假花園；或許
歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……每天都要經過那幢陳舊的爬滿爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點點，探首窺春的調皮；喜歡那枯黃片片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著那壁爬山虎
窗外有藍天九年級|800字|敘事窗外，初春，還帶著些微微的涼意，小草剛剛冒出頭，草坪上一群活潑的孩子正在放風箏，不時地傳來一陣歡聲笑語，陽光透過窗泄下來，照亮昏暗的房間。房間里的女孩忽然猛地把窗簾拉起來，將世界隔絕在外面，以及那些歡聲笑語。
窗外可以解釋為你想通后的另一世界《窗外》我一直不敢渴望陽光，它是那么偉大，又是那么美麗，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般。可是，我卻又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會在它的普照下融化，所以，我從不愿打開窗戶，接受陽光的
1、茅盾主要作品長篇小說《蝕》、《虹》《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉紅似二月花》；中篇小說《路》、《三人行》；短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪子》等。2、人物簡介茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日
《櫻花》賞析孫章存(茅盾先生的《櫻花》)這篇散文作于1929年，其時，筆者正避居東洋。大革命敗績后懊喪的心緒，政治黑魆魆萌生的壓抑，遠離祖國的伶俜以及短時間之內找不到出路的失望交織成一張灰網，罩在他眼中的一切事情上，由是萌生了《賣豆腐的
我的校園非常美麗，有漂亮的鮮花，高大的樹木，我在這里生活了四年。一進校門，首先映入眼簾的就是挺立在小花壇正中央的松樹。一年四季，這棵松樹都挺立在綜合樓前面，像哨兵保衛著我們的校園。走過花壇，就是“星光大道”，路邊有很多星形的展板，上面介
啊，我們校園真迷人啊，各種顏色的小花小草，好看極了！“春來了，春來了！”燕子嘰嘰喳喳地叫個不停。春天是一年四季中最美的季節。瞧，小草偷偷地探出綠色的小腦袋，哈哈，它們在玩捉迷藏呢！柳枝抽出了嫩芽，芽苞正咧著嘴傻笑呢！桃樹上的花苞含笑綻開，像一個
我看校園風景線空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學,操場……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園.晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨.我
有人說，最美不過夕陽紅。的確，早晨的太陽照耀大地，人們欣喜若狂；黃昏也有余輝映照，色彩斑斕，同樣有絢麗多彩的感覺。往往人們重視朝陽，而忽略了夕陽。其實最美的色彩在夕陽西下。你看，黃昏時刻，人們拖著疲憊的身子站在高處瞭望遠方，就會看到一束束
我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會
在日常生活中，我們經常會聽到諸如此類的抱怨：“競爭太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無趣了”等。其實，生活中有許多美麗的地方。“不是生活中缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。”一位詩人曾經這樣吟頌道。有時候，在你看來，生活的
我覺得林清玄的散文，字句點滴之間，意境清遠，比如（一塊里程碑）（大地之聲）名家川端康成，（雪國）（古都）其古典之美，令人嘆醉、席慕容（桐花）（意象的暗記）（夏天的日記）讀文如目睹這個女子的優雅情懷。最后羅嗦一點，其實文章吧，我覺得并沒有最好，最優美這樣形容的詞語
題目：美好校園今年九月一日，我來到了一所美麗的學校上學，她的名字叫關漢卿學校。新的學校學校很美麗，環境很優雅，很適合我們學習。這里有初中，還有小學;這里有鮮花，還有綠草。這里有快樂的同學，還有博學的老師。你瞧，學校的自動門來回滑動，好像是
從其它地方給你弄一個了，供參考：美麗的校園，我的家入學兩個月了，我卻早已把學校當作自己的“家”了，一個美麗溫暖，和悅進取的“家”。五彩繽紛的家慕名前來七一總學的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會認為這里是一個環境幽雅的度假花園；或許
歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……每天都要經過那幢陳舊的爬滿爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點點，探首窺春的調皮；喜歡那枯黃片片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著那壁爬山虎
窗外有藍天九年級|800字|敘事窗外，初春，還帶著些微微的涼意，小草剛剛冒出頭，草坪上一群活潑的孩子正在放風箏，不時地傳來一陣歡聲笑語，陽光透過窗泄下來，照亮昏暗的房間。房間里的女孩忽然猛地把窗簾拉起來，將世界隔絕在外面，以及那些歡聲笑語。
窗外可以解釋為你想通后的另一世界《窗外》我一直不敢渴望陽光，它是那么偉大，又是那么美麗，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般。可是，我卻又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會在它的普照下融化，所以，我從不愿打開窗戶，接受陽光的
⒈<--是一道靚麗的風景線>⒉<--.我永遠的天空>⒊<都是--惹的禍>⒋<笑傲-->⒌<生活需要-->⒍<何以解憂.惟有-->⒎<假如我是-->⒏<告訴你.我很-->⒐<我眼中的-->⒑<生活需要-->⒒<--在我的身邊>⒓<--也是一種美>⒔<--是最美的行囊>⒕<與--
我們常說“尺有所長，寸有所短。”人都有他的長處，也有他的弱項，只要你細心就會發現每個人的身上都有閃光的亮點。所以我們做人做事必須保持謙虛的態度，學習別人的長處就是要保持低調；學習別人的長處就是要傾聽聲音；學習別人的長處就是要肯定他
在人的一生中，能夠立自身根基的事不外乎兩件：一件是做人，一件是做事。的確，做人之難，難于從躁動的情緒和欲望中穩定心態；成事之難，難于從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。而最能促進自己、發展自己和成就自己的人生之道便是：低調做人，高調做事
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