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其實活著還真是件美好的事，不在于風景多美多壯觀，而是在于遇見了誰，被溫暖了一下，然后希望有一天自己也成為一個小太陽，去溫暖別人。
——三毛
抒情散文
抒情散文是一種不拘于詩的格律，卻能創造出詩的意境的文體。
它通過記人、敘事、寫景、狀物、動人以情，使人在情景交融中受到熏陶。
語言表達時，要注意下面的問題：
1、深入理解、大膽想象
2、心臨場景，進入意境
3、挖出主題，誦出含義
詩 歌
深知背景，明確目的。
運用想象，大膽設計，詩歌各具特色，但卻離不開形象思維，要大膽利于形象思維豐富自己的想象。
把握節奏，劃分語節。
節律是詩歌的生命，它不但展現著意境美，而且顯示著韻味美。
把握節奏離不開詩行語節的恰當劃分。
劃分語節需要注意的問題：
1自由詩：
自由詩的語節主要按語意來劃分，以不讀成破句為前提。
長句一般分三、四個語節，特別短的句子一個語節。
2格律詩：
格律詩有不同的語節安排。
如五言詩多從第二個字后劃開，分為兩個語節，如“花間/一壺酒”。
七言詩多從第二和第四個字之后劃開，分為三個語節。
如，“兩個/黃鸝/鳴翠柳”。
語節里包含的音節多少不同，語言表達時，注意語節的時值大體相當。
因此，音節多的語節，要讀得緊湊些；音節少的語節要讀得舒緩些，語節間可用短暫的停頓或拖音來顯示。
那我們朗誦、或朗誦詩歌時，語言一定要流暢，不能干澀。
還要特別注意吐字歸音，要求每個字的韻腹拉開發清楚，并且發音部位要到位。
3戲劇：
戲劇臺詞的表達，是一種復雜性的藝術表達。
主要的表達技巧有：
尊重原作，大膽想象。
傳達出原作的主要精神和藝術美感。
找出臺詞的個性、心理依據。
不但要了解角色說什么，更要了解為什么要這樣說。
靈活運用口語修辭手段，克服不符合生活的“臉譜”表達。
戲曲臺詞強調以聲音塑造角色。
這就要求表達者必須有嫻熟和精湛的技藝，使自己的摹擬作品的音色、語氣，傳達出作品的的真情實感。
1平實類文章
平實類文章主要包括說明文、議論文。
這類文章，無須注入太多感情色彩的成份。
可從以下三個方面來把握：
1、論清楚、說明白。
2、態度明朗，公正客觀。
3、語氣沉穩、重音堅實，語氣應肯定、平和、樸實。
在重音表達上一般不使用加快、變輕、轉虛等方法，最常用的是加重并適當拖長音節。
其音高和長度要看語氣的色彩和份量。
2記敘文
記敘散文中，無論是記人敘事、寫景狀物的，很少有說教。
朗讀、朗誦時，可以從以下四點去把握：
1。
線索清晰，也就是抓住作品的發展線索、層次。
記敘文的線索，有時表現在人、事、物、景的軸心上，有時則以作者的思想感情的貫穿作用為轉移。
要特別注意作品的內在聯系。
2。
立意具體，作品的立意就是作品的主題。
3。
表達細膩，具體說：一是敘述要舒展，表達時不要結結巴巴。
二是描寫要實在，朗讀、朗誦時不宜過分夸張，不要給人“極度”的感覺。
三是人物要神似，不求形似。
一定不要摹擬人物的音容笑貌。
特別是人物對話，不應單純考慮用什么樣的音色說話，人物對話要服務于立意。
4。
在聲音的運用上應當輕柔而明朗，聲音實而不硬，柔而不粘，節奏穩中有變，變換自如。
不要高音大噪、粗聲粗氣，也不能虛聲虛氣，松散懈怠，應如小溪流水般清澈明快。
3小說
小說有情節、人物、環境等的描寫，是一種需要多種技巧才能把握好的文體。
需要注意的問題，主要有三點：
1、抓住核心。
不管什么小說，總是圍繞一個核心，展開情節、刻畫人物，給人以形象的感染。
因此一定要抓住核心，不要陷入一個個具體情節中去。
2、把握基調，變化節奏。
情節是小說的基本構成要素，小說的情節非常復雜，要想準確的表達，就必須抓住主流，準確地確定基調，以便有個統領全篇的感情和態度。
3、把握對話，塑造人物。
語言表達時，要根據小說通篇對人物的介紹、描寫，設計出人物的基本語氣。
還要注意人物語言的對象感、空間感、呼應感，對話人之間的關系，問答人之間的呼應，人物說話時的空間位置等等。
要設身處地、情景再現，將其表現于聲音、傳達給聽眾。
以上朗誦技巧，需要考生先準確學習領悟，并堅持練習，持之以恒。
此外，最好是找專業的播音老師進行指導，及時對考生的錯誤進行糾正。
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