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在編導專業考試中，筆試部分一般會有一項很重要的內容就是散文寫作。
可以說散文寫作分數的高低直接影響考生錄取的成績。
希望編導專業的應屆考生能拿出一些耐心仔細的把它讀完，相信你一定會有很大的收獲的。
散文的文體特點
散文是一種自由、靈活地抒寫見聞受的文體，它形式精粹親切。
表達作者對人生或自然的感悟。
散文中所寫的人生、自然、事件、景物等，都是從自身感悟出發，是作者對事物特殊意義和美的發現。
這種發現，是知覺、思維、感覺的綜合思維結果，體現著作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。
散文的取材十分廣泛，不間萬象、宇宙萬物、各色人等、宏觀微觀無不涉及，而這些材料一旦出現在文章中，就立即刻上了作者的主觀感悟，代表著作者的人生經驗、觀點感受。
所以，同樣的材料，不同的作者看到的內涵是不同的。
這里，我們把散文的取材叫“形”，把作者的感悟叫“神”。
散文的文體特點就是：形散神聚。
散文的寫法較其他文體更活潑自由，不拘一格。
常見的方式是抒情，即使是記敘，也是帶有強烈感情色彩的。
散文常把記敘、抒情、議論等融為一體，夾敘夾議。
表現手法上能出奇制勝，讓讀者產生新鮮獨特的閱讀感受。
散文的結構追求自然而然的境界。
在材料選取上，般運用聯想手法。
散文的寫作要點
一、形散神聚
這里講的是散文的取材。
我們還以《人類，止步吧！》為例。
全文分為三部分，引的詩句所抒發的感情本與本文主旨毫無關系，但經過作者巧妙的聯想，它雙完全和本文要表達的中心契合了。
它所引用的材料也是幾個似乎沒有關聯的場景。
這種形式很散，但它們都指向同一個主旨：保護環境。
這就是散文形散神聚的好處，可以讓文章活潑靈動，變化多端。
二、立意獨特
散文的立意其實就是散文的感悟，有感悟才有散文的寫作。
可是普通尋常的感悟是不得人心的，看見蠟燭想起老師，看見葵花想起小學生……這些“感悟”已經不再給我們產生美感，而是產生憎惡；這樣寫作已經不再是生產精神產品，而是謀殺我們的閱讀欲望。
散文的立意要求獨特，就是說作者的感悟是體現作者獨特情志、獨特感受、獨特體驗的感悟，是他人所不能產生的精神產物。
如《人類，止步吧！》一文。
把文章的立意放在對《天凈沙·秋思》一詞的全新詮釋上。
分為三個小標題：1、枯藤+才能樹+昏鴉=優質的木材；2、小橋+流水+人家=人類的日用品；3、古道+西風+瘦馬=桌上的美食。
這一巧妙的構思，把散文的靈動、形散特點體現得淋漓盡致。
當然，對于環境的問題不是什么獨特的發現，可是作者不是簡單地申明要保護環境，而是把目光定格在“人們在做什么、做了什么、有什么后果”，提醒人們應該反省。
三、感情充沛
沒有感情就不成其為散文。
散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。
散文一般的寫作規律是：對事物、人生、景觀突然有了感悟，感悟深化升華，敷衍成文。
這感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。
可是要表現這樣的中心立意，就得抒情。
所以好的散文、記敘、議論都帶有強烈的感情，字里行間都有滲透著感情。
四、感悟具體
散文以感悟為靈魂，但感悟是什么，得在文章中說明白。
有些散文含蓄，不明說感悟，但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。
感悟的清楚明白如同記敘文的主題一樣，要明白暢曉，讓人覺得可喜，引人思考，同時要清楚地出現在文章中。
如《親近你》一文，就把抽象的感悟“體驗“通過大量具體的意象表現出來：“幼鳥避開慈母的呵護，飛翔有藍天白云下，他體驗到了自由的博大；蓓蕾在一場春雨后，綻放笑臉，新奇地看著這個世界，他體驗到了塵世的紛雜；海燕在暴風雨中長鳴，勇敢他宣傳革命圣火的到來，他體驗到了勝利的喜悅；蝴蝶來到大花園，飛東飛西，萬紫千紅的花為她綻放，它體驗到了人世的熱情……”通過這些具體的意象，作者的感悟就很容易讓讀者感同身受了。
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