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都是有深度的名篇于是大家認同感會必較強
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散文怎么讀
散文鑒賞步驟：1、整體入手，理清文章脈絡。材料豐富，思路靈活是散文的主要特點之一，閱讀時一定要著眼于文章的整體，注意理清內部的相互關系，從宏觀上駕馭文章，體察作者寄寓其中的意，傾注其中的情。2、了解背景，透視創作歷程。作品是社會的折射，內容
白蘭花的描寫文章啊
白玉蘭花是簡單而又純粹的花兒，它有著玉一般的質地和高雅。它高高的綻放在枝頭上，沒有綠葉，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春陽下是如此的輕盈而又美好。陽春下，微風里，白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是朵朵優雅寧靜的綻放。那白的有些
求季羨林《聽雨》的閱讀答案
1不矛盾。因為作者認為自己也是個文人，也能感受到雨中的詩意，所以不是完全的俗人；而現在聽到雨聲想到的是麥子獲救之類的世俗現實民生問題，所以說是俗人。（兩點，每點2分，意合即可）2．（1）印證“在中國，聽雨本來是雅人的事”；（2）用古人聽雨的境界反襯自己
季羨林《聽雨》的讀后感想
“聽雨”這樣一個簡單的題目，作者卻圍繞著它寫了雨聲的詩詞，聽雨時的心情，聽到雨聲時的聯想。研究學問的季老，聽著陽臺頂鐵皮被雨打的聲音，他感到很舒服，從中他能聽出金聲玉振，他能聽出黃鐘大呂，他能聽出大珠小珠落玉盤。他還能聽出雨如彈素琴，如
結合《聽雨》說說為什么喜歡季羨林
季羨林寫的作品，如行云流水，敘事真實，傳承精神，非常耐讀。季羨林先生的散文風格平實、誠摯，是不曲不隱的本色寫作。讀其文，可見其人。季老的文字平白淺近，沒有華麗詞藻，沒有駢四驪六，甚至不表露深愛和沉痛。
季羨林的聽雨的中心思想是什么
他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自
聽雨季羨林請概括文章大意
季羨林《聽雨》大意如下：作者是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他
霸氣兼柔情的句子或詩歌
霸氣和柔情是反義詞了還是給你找了一些：柔情：枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。行到水窮處，坐看云起時。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。有霸氣的：1、沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。唯有犧牲多壯士，敢叫日
望洞庭作者資料
作者簡介：劉禹錫，唐代文學家、哲學家。字夢得，洛陽（今屬河南）人，自言系出中山（治今河北定縣）。貞元（唐德宗年號，785～805年）間擢進士第，登博學宏辭科。授監察御史。曾參加王叔文集團，反對宦官和藩鎮割據勢力，被貶朗州司馬，遷連州刺史。后以裴度力薦，任太子
編導課程究竟學什么?藝考時考什么?
、教學內容:1、糾正語音、發聲中存在的問題，規范運用普通話；2、提高運用口語自如交流和表達的能力；3、初步獲得廣播電視語言表達能力和節目主持駕馭能力4、掌握和提高節目主持人的基本綜合能力5、初步掌握影視基礎理論和視聽語言知識，初步掌
如何寫好電影電視劇影評
寫影視評論，應該把握好這樣幾點：捕捉住感受點。一部電影或電視劇涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影或電視劇反復回味思考，用心靈再度感受，把握住影視劇中最能動人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦
陌生化表現在哪些方面
在寫作中，陌生化主要表現在三個方面：題材的陌生化、技巧的陌生化、語言的陌生化。關于技巧的陌生化，一切新技巧的出現和運用，如意識流技巧、黑色幽默技巧、卡片式寫法、撲克牌式的隨意組合等，對于讀慣了傳統技法的作品的讀者，都有陌生化的效應
電視節目制作與編導方面的問題~急
電視節目分類電視新聞節目電視社教節目電視文藝節目其他節目電視新聞節目短消息長消息連續報道系列報道新聞評論新聞專題大型現場直播優秀新聞欄目電視社教節目系列片短紀錄片長紀錄片電視教學片特別節目優秀
一般廣告公司人員組成以及職位特點
廣告公司一般是在總經理或總裁以下至少沒有4個大部，分別由數位副總經理負責，同時在各部設立總監，可以是另擇定人員擔任，也可以由副總經理擔任。1．創作部創作部是從事廣告文案的撰寫、廣告圖案的設計和廣告構思與創意的職能部門。創作部下設撰
散文怎么讀
散文鑒賞步驟：1、整體入手，理清文章脈絡。材料豐富，思路靈活是散文的主要特點之一，閱讀時一定要著眼于文章的整體，注意理清內部的相互關系，從宏觀上駕馭文章，體察作者寄寓其中的意，傾注其中的情。2、了解背景，透視創作歷程。作品是社會的折射，內容
有關寫家鄉的散文
四年級寫散文啊？我總感覺怪怪的，但我還是發給你一個適合四年級的散文。家鄉的路，淌著甘甜家鄉的路綿長而幽遠，帶著變幻的生活節奏，帶著愛的絮語，時時叩擊著我的心扉。沒有打磨過的天然的石塊，一塊連著一塊，彎彎曲曲伸進家園，伸向天際。皮鞋蹭過它
短篇散文誰有
《花拆》張曉風散文花蕾是蛹，是一種未經展示未經破壞的濃縮的美。花蕾是正月的燈謎，未猜中前可以有一千個謎底。花蕾是胎兒，似乎渾淹無知，卻有時喜歡用強烈的胎動來證實自己。花的美在于它的無中生有，在于它的窮通變化。有時，一夜之間，花拆了，有
在網上看到一篇散文寫的特別好
不做你的情人,做你的朋友人，如果你愛上一個男人，又被他深深地愛著，但上天注定你們今生無法生活在一起，而你又不想失去他，那么，請你千萬記住，不做情人，只做朋友！距離產生美。男女之情最美好就是在做朋友的時候。距離造就蒙朧，蒙朧產生美感，這個時候，
催人淚下的鄉愁散文
黃河浪的《故鄉的榕樹》，我覺得很感人。《故鄉的榕樹》住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹，以廣闊的綠陰遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。不知什么時候，榕樹底下辟出一塊小平地
耳朵有什么用散文詩朗讀
今天我們一起討論了我們的耳朵能聽到些什么聲音，有動物的叫聲、飛機聲、鞭炮聲、爆炸聲、雨聲、風聲、玻璃打碎的聲音...孩子們你們的生活中還會聽到哪些聲音呢？我們的耳朵除了能聽聲音還有什么用呢？我們一起來欣賞一篇好聽的散文吧~~~~~耳
大學畢業詩歌散文
第一章：流金歲月畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手
二年級的學生適合看什么散文書
小學二年級？應該看童話，有的童話十分優美，甚至有的還會很傷感。不應該看散文，那是稍微長大一點的孩子看的書，最好是高中生。