落葉
一片落葉使我學會了懷念。
很遠的黃昏中，逝水將奮勇的欲望濺在潺巖上，那是漂滿落葉的水，載走生命隨處可遇的靜謐。
或許，我還在期盼，誰，是與我佇岸依依的旅人。
倦怠的長路，使人不敢奢望銘記以往的足跡。
我忽視過許許多多好的花朵，她們，曾對我忘情地傾訴！
誰？又令我于一抹清煙中，獨對夜空，在亂鴉的嗚啼聲里，幻想出它們灰色的歸宿。
紅消綠損，只是泛眼間的滄桑，我甚至來不及哀婉——為什么總會有人，給遙遠的青燈，以醉心的溫暖。
生涯如夢，裝飾著簡單的姓氏。
我在一滴被時間摩挲的淚珠，嘗盡愛的滋味。
青春很長么？我在末路回首。
秋風劃過樹枝，從一片落葉開始，我們，涉入了深遠的啟示……
散文家是作家序列的一個分支，是指從事文學體裁散文創作的作家。指在散文創作領域取得一定的成績和有一定知名度的人。
錢鐘書（1910年11月21日—1998年12月19日），原名仰先，字哲良。后改名鐘書，字默存，號槐聚。中國近代著名作家、文學研究家。曉暢多種外文，包括英、法、德語。亦懂拉丁文、意文、希臘文、西班牙文等。深入研讀過中國的史學、哲學、文學經典，同時不曾
韓寒，1982年9月23日出生于上海市金山區亭林鎮，中國作家、導演、職業賽車手。1999年，他以《杯中窺人》一文獲得首屆全國新概念作文比賽一等獎。2000年，在上高一的韓寒退學，后出版首部長篇小說《三重門》。2001年，他出版文集《零下一度》，該書獲
小學語文微型課示范稿如下：《觀潮》教學設計【教學目標】1.能順利地朗讀課文，理解課文內容。2.體會本文抓住景物特點，多角度摹狀的寫景方法。3.激發學生熱愛自然，贊美自然的豪情，爭做時代的弄潮兒。【教學重點】精彩的場面描寫，精巧的結構安排
西江月.夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。明月高升，晚風習習，皎潔的月光溫柔的撫摸著大地。我也因貪戀著這夜景，遲遲不愿睡去，獨享這夜的靜謐。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。說說我的看
一顆感恩的心落葉在空中回旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是年夜樹對滋養它年夜地的感恩;白云在湛藍的天空中飄零,繪畫著那一幅幅動人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩.由于感恩才會有這個多彩的社會,由于感恩才會有真誠的友誼.由于感恩
曾經是一身的落寞，而今是一身的疲憊,我在長的心緒下,有了對長大更深層次的思考,我期待長大,長大后期待擁有一個圓滿的家從前，懼怕長大。今天，渴望早早地遠離，那個我曾經痛恨過的家。長大是否意味著什么？是悲是哀我不怕不怕，至少我還能擁有洋娃
落葉一片落葉使我學會了懷念。很遠的黃昏中，逝水將奮勇的欲望濺在潺巖上，那是漂滿落葉的水，載走生命隨處可遇的靜謐。或許，我還在期盼，誰，是與我佇岸依依的旅人。倦怠的長路，使人不敢奢望銘記以往的足跡。我忽視過許許多多好的花朵，她們，曾對我忘
我不想長大也不要復雜只想每天嘻嘻哈哈吃著媽媽做的飯花著爸爸賺的錢我心里有些許不安長大吧，長大吧！讓我挑起自己的人生努力克服困難數著爸爸的白發摸著媽媽的皺紋自豪的說你的孩子長大了！
小時候總是盼快快長大長大了才知道童年的美好小時候裝大人天真爛漫長大了裝小孩滑稽可笑小孩子過家家兩小無猜長大了才發現知音難找戀愛時才分手又想見面沒理由也發個加急電報做父母盼孩子快快長大長大了才發現自己先老有時候說傻話：不長
講到苦，我倒不覺得學習作業如此多而感到苦悶，因為學習本身就是我們學生份內的事，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業量方面，我們沒資格說“苦”。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數學題，如果我們絞盡腦汁也
人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一應俱全。又如同一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計數，但是有些事會隨著時間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨
倒數回念的系數，開始降至零度，閃爍著曾經的一些舊故煙火，絢麗的僅是在瞬間，原來最美的總是在那么短暫的一秒。卸下肩上的包袱。不經意間，掀起了曾經的照片一張張，有的沾滿了灰塵，是我不曾看過。一幅幅，忽隱忽現的是那曾經幼稚的我，傻笑著，嘴角勾起
森林的小路上走著許多我的朋友那就是我的童年的伙伴麋鹿和依稀記憶的兔子以及蝴蝶類的小昆蟲我那時候的家是一個獵人的木屋但是我很喜歡這些父母帶回來的小動物那是懵懂的我不知道世界之外還有屠戮這樣的事情因為它們陪著我度過我寂寞漫
、《面朝大海，春暖花開》海子從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖
今天我們一起討論了我們的耳朵能聽到些什么聲音，有動物的叫聲、飛機聲、鞭炮聲、爆炸聲、雨聲、風聲、玻璃打碎的聲音...孩子們你們的生活中還會聽到哪些聲音呢？我們的耳朵除了能聽聲音還有什么用呢？我們一起來欣賞一篇好聽的散文吧~~~~~耳
1.散文詩的概念：兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。2.散文詩的特點：從本質上看﹐它屬于詩﹐有詩的情緒和幻想﹐給讀者美和想象﹐但內容上保留了有詩意的散文性細節﹔從形式上看﹐它有散文的外觀﹐不像
在編導專業考試中，筆試部分一般會有一項很重要的內容就是散文寫作。可以說散文寫作分數的高低直接影響考生錄取的成績。希望編導專業的應屆考生能拿出一些耐心仔細的把它讀完，相信你一定會有很大的收獲的。散文的文體特點散文是一種自由、
一迎春花開放在火紅的太陽底下你聽，那是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉愁在迎風的早晨把我醉倒
紀伯倫：《淚與笑》《沙與沫》《流浪者》《與靈魂私語》《朦朧中的祖國》聶魯達：《黃昏》《二十首情詩和一支絕望的歌》《地球上的居所》《西班牙在我心中》《詩歌總集》《馬楚·比楚高峰》《伐木者，醒來吧》《元素之歌》《葡萄和風》《新元
雪,以一種盛開的方式,結束,她為大地銀裝素裹,把自己融進了潔白的世界.來自天籟,潔白晶瑩,裝扮世界,香消肌融,外涼心暖,愛憎分明...
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