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一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。
你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。
以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
說說我的看法吧，這首先讓我想起的是極限挑戰里的“知識改變命運”這一集。
他們回到了恢復高考的那一年，在那時，高考對于每個人來說就是際遇，是一次自我升華自我挑戰的使命。
回望過去，多少人都是通過高考來改變自己的命運，多少人通過高考打開了自己的“新世界”。
從而實現了自己的夢想，做自己想做的事，成為了自己想成為的人。
歲月是玻璃瓶里緩緩流淌的細沙，無數的歲月在此間沉淀，積蓄著崛起的力量。
中國是一個擁有五千年發展歷史的國度，歲月的積累在它身上顯得尤為厚重，一代代的年輕人將自己的力量注入其中，注入了一股推動新時代的力量。
其實，這個“時光機”并不是憑空想象出來的。
30年后，42歲的你要成為什么樣的人？雙十中學思明分校初一200多名學生昨日把對30年后的自己的期許，裝進真空的鋼瓶，埋進校園，相約30年后重聚啟封，看看年幼的夢想是否已經成真。
追答
而從裝入鋼瓶的夢想看，首屆“00”后的中學生，他們的理想更加多姿多彩，無論什么樣的理想，都有一個共同點是:一定要做自己喜歡做的事。
在昨日時光瓶的封藏儀式上，雙十中學思明分校校長黃學斌說，有人笑話我們:30年的約定太久。
但我們認為，對于初一年的孩子來說，10年后，他們剛剛大學畢業，20年后，他們的事業“小荷才露尖尖角”，只有30年后，他們的人生道路才基本成形，達到一個高度。
元旦期間，這所學校270位初一年學生，每人給30年后的自己寫一封信，作為自己和未來的約定。
所有的信被裝入一個據說可以防水防腐蝕的鋼瓶，最后真空密封，美其名曰:時光瓶。
昨日一大早，在一個莊嚴隆重的儀式上，時光瓶被埋入校園操場主席臺下，上面壓著銅板，有半噸多重。
黃學斌對學生們說，30年后，我們再相聚在這里，啟封它，看看你實現了多少少年時的夢想。
校方認為，與其進行“空對空”的理想教育，倒不如時光瓶來得實在——這種和未來約定，可以讓孩子對自己未來懷有念想，懷有責任，一些孩子因此會一步步地規劃自己的人生。
這屆的初中生，是首批“00”后的中學生。
那么，時光瓶里到底裝著“00”后什么夢想？
現場隨機采訪，卻發現一個顯著特點，“00”后的中學生的理想更加多姿多彩，有一些宏偉理想，譬如說，有想當飛行員的，也有想當百萬富翁，為的是“捐很多錢給貧困孩子”；也不乏甘于平凡的理想，譬如說，有位叫許欣的女孩則說，我只希望30年后的自己是個孝順父母的人，每天打一個電話給他們，陪伴在他們身邊，使他們的晚年不會孤單。
她說，你或許認為我沒有出息，但是，這就是我的理想。
無論心中懷有什么理想，“00”后的孩子們對未來都有一個共同點:要在自己喜歡的地方，做自己喜歡的事。
年輕就要敢于拼搏，相必高考作文的這次命題，是要提醒著我們什么。
我們出生在一個新世紀的起點，我們注定將在這個時代綻放著自己璀璨的一生，我們伴隨著自己的祖國不斷前行，不斷成長，見證了這個新的時代中國家的風云變遷。
每一代人都有每一代人的使命，但是，2018與與2035我們都應該擁有同樣的使命感，要不斷的為我們的祖國發展貢獻自己的力量。
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