我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒，
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源，
常年送來清涼的慰籍；
也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
做為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下，
葉，相觸在云里。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干，
像刀，像劍，
也像戟，
我有我的紅碩花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬，
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓，
仿佛永遠分離，
卻又終身相依，
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛，不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
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好多的啊，首先吾輩終于等來了《輕音少女2》，然后《xxxHoLic籠》也出了，還有《最后的魔王》以及超搞的《B型H系》總結來說就是有：TV動畫[0326]一騎當千XTREMEXECUTOR[0327]書家[0401]真戀姫無雙～乙女大亂～[0401]HEROMAN[0401]
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十大二戰經典影片：好萊塢在過去50年拍過的以第二次世界大戰為題材的電影實在是太多了，值得一看的經典之作起碼有好幾十部,本文主要將重點鎖定在描寫戰爭場面的正統戰爭片，稍為邊緣化的二戰電影，像《辛德勒名單》、《忠勇之家》等精彩之作，均
er結尾的英語單詞有：singer、thinker、photographer、philosopher、player、manager，以下為單詞解析：1、singer讀音：英[s(r)]美[sr]釋義：n.歌手；鳴禽n.燒毛工；燒毛機Singer:辛格(姓氏).
這里我們所稱的新古典主義時期是指介于1660年英國斯圖亞特王朝復辟與以華滋華斯和科勒律治1798年合作出版的《抒情歌謠集》為創始標志的浪漫主義時期之間的英國文學時代。英國社會在新古典主義時期充滿了動蕩與變革,其中1660年英皇查理
金波，1935年7月生于北京。首都師范大學音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會委員，中國作家協會兒童文學委員會委員。大學時代開始文學創作，堅持兒童文學創作五十余年，出版有大量文學著作，如詩集《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你
《晨光叫醒了風》的作者是中國著名兒童文學作家金波，這是一首少兒歌曲，作詞人是金波，作曲人是李嘉評。《晨光叫醒了風》的歌詞如下：晨光叫醒了風，風叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云。云變成了雨滴，滴落在大海；海水變藍了，洗亮了升起的太陽。太陽睜
關于青春的朗誦稿關于青春話題的唯美朗誦散文,稍微長一點。擴展資料青春·夢想·未來男一;與青春同行懷著夢想走過暖春走過盛夏我們在似水的時光里成長女一與青春同行懷著夢想一路歡歌一路笑語我們在青蔥的歲月里收獲男二;與青春同行懷
同：都主張削藩。，提的建議都是針對同一個問題，就是諸侯勢力太大，影響中央政府的集權統治。異：賈誼建議漢文帝增加諸侯人數，減少每個諸侯的封地，這就是“眾建諸侯而少其力”的主旨；晁錯的辦法是逐步削奪諸侯的封地，收歸中央政府；主父偃建議漢武帝允
其著作主要有散文和辭賦兩類。散文如《過秦論》、《論積貯疏》、《陳政事疏》（一稱《治安策》）等都很有名；辭賦以《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》最著。
根據《義務教育語文課程標準(2011年版)》(以下簡稱《語文課程標準》)的要求，結合我市初中語文學科教學的實際情況，制定本考試說明。一、命題原則1.命題以《語文課程標準》所規定內容范圍和學習程度的要求為依據。2.命題要有利于培養學生的
或許，再也不是那個牽著母親衣角的頑童，聽見狗叫就往母親懷抱里鉆的小崽子了，聞著香味就扯著母親去看的鼻涕娃了，看見好看的小人書就挪不開腳的小人精了……
1.前世，你愛那春城外十里桃花今世，你愛那渝州城里的管弦謳歌前世，你愛那夏至暮雨的海岸清風今世，你愛那冬夜吹雪的棠梨煎雪前世，你在那桂殿蘭宮、賞那眾多妃嬪為你而跳的八佾舞今世，你在那渝成宮闕、唱那眾多真粉因你而待的蒼穹曲前世，你是萬人
王源你知道么，我希望世界很小，我能轉身就可以看見你對于世界而言..你是一個人..但是對于我..你是我的整個世界.我愿我是白云，自由自在地，在天空中飄動，只有這樣，我才可以每天看到你，你走到那里，我就飄到那里，我想每時每刻陪伴著你只因你太美好令
一、有如下童話：童話集《小樹葉童話》、《金波童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛樹》、《追蹤小綠人》、《再見小綠人》、《烏丟丟的奇遇》、《花瓣兒魚》二、其他信息金波1935年生于北京，祖籍河北冀縣。19
剛畢業，比建議草率去創業。先融入社會，積累經驗，人脈，技術，才華，等到一切都水到渠成之后，再步步為營
我發現了，現在的社會有很多年輕人，沒有本錢，沒有高學歷，沒有技能……但就是有一股沖勁，大聲說道：我要成大事，我要賺大錢。說完了開始瞎忙活一陣然后又開始原來的生活，心情郁悶了抽抽小煙，喝喝小酒，認為有一種墮落和懷才不遇的抒發，沒有真正的認識到
你好朋友1，你要相信世界上一定有一個你的愛人，無論你此刻正被光芒環繞、被掌聲淹沒，還是那時你正孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，無論是飄著小雪的微亮清晨還是被熱浪炙烤的薄暮黃昏，他一定會穿越這個世界上洶涌著的人群，他一一地走過他們，
渲染本是一種國畫技法，一般是在需要強調的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出。用于文學創作，就是從正面著意描寫。如漢樂府民歌《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”詩
他是一個醫務工作者，用一只母白鼠做腫瘤實驗，他給那只白鼠移植了癌細胞，過了幾天，腫瘤在關在籠子里的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發現一個異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血
成熟不是心變老，而是淚在打轉還能微笑。青春的花開花謝讓我疲憊卻不堪后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，淡淡的云淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。我的天空有時晴朗，有時陰霾，但卻從未失去希望；我的生活有時清醒
單元文化主題——啟智于身邊一、人文性目標在我們的身邊，總有許多智慧的火花在閃動，那也許是一些充滿哲理的故事，也許是一些耐人尋味的處事方式，也許是一句不經意的話語帶來的啟發，也許是一個小生命留下的感悟……有心的人會聚集這些智慧的火
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