老師留這份作業的目的是希望你能鑒賞這首詩。
可以先把詩翻譯：“游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。
春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。
順風行船，恰好把帆兒高懸。
紅日沖破殘夜，從海上升起。
江南的春天早在年底就春風拂面。
家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時飛到洛陽邊。
” 理解詩文的主旨及意境，進行擴展。
顯然是一位游子在行途中路過北固山，看到了此時冬末春初的自然景象，春意顯，雁兒飛，勾起游子思鄉之情。
你只要把景色再做渲染，加入一些故事情節，再加上詩人的思鄉情懷的心理描寫，使之完整成文，應該可以交作業了。
如果能用富有文采的語言來完成，就是佳作了。
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一條彎曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來，卻讓江岸顯得逾發寬闊，水面被風吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來，猶如光的芒刺，點破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來得
一條彎曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來，卻讓江岸顯得逾發寬闊，水面被風吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來，猶如光的芒刺，點破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來得
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歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地
第一篇：成長的喜悅每一個人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變為成熟懂事,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串
游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。順風行船，恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜，從海上升起。江上的春天早在年底就春風拂面。家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時飛到洛陽邊
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一條彎曲幽深的小路，蜿蜒伸向初春的青山，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來，卻讓江岸顯得逾發寬闊，水面被風吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。陽光從海上彌漫起來，猶如光的芒刺，點破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來得
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人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，領導！對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的領導。像
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